中北大学青年交响管乐团

<正>中北大学青年交响管乐团,在校院各级领导的关怀下,于2006年5月由音乐系专业建设责任人、国家一级演奏员李斌教授亲手负责组建,隶属于体育与艺术学院管乐教学研究中心。是山西省高校目前唯一的一支融教学和演出为一体的专业级交响管乐团。由李斌教授担任艺术总监、常任指挥。这是一支由本     

应用型高校交响管乐团初期建立的几点思考——以贵州青年交响管乐团为例

应用型高校中的交响管乐团的训练与发展,首先来说在艺术类高校中组建乐团并不是一件难事,但是在应用型综合类大学中组建并让它在日常的训练和今后的发展中得以成长壮大,这绝不是一件易事。但是在中国还是有比较不错的应用型高校在默默地进行这一件事。那么我们就举例来说明所要阐述的观点。在贵州省祖国的大西南,贵州省毕节市贵州工程应用技术学院艺术学院近期成立了交响管乐团,并在很短的时间内取得了不错的成绩,受到了省内外专家、同行的关注,并在完全零基础的情况下,用科学的方式方法训练管理这个乐团,在2016年成功举办了新年音乐会,从此正式命名为贵州青年交响管乐团。     

论交响管乐团中单簧管训练方法研究

交响管乐团是一种常见的演出队伍,它在人数上不及管弦乐团,但它在演奏效果上并不次于交响管弦乐团,在演奏作品上也有交响性。在交响管乐团木管组乐器中,单簧管绝对是具有代表性乐器,它的地位就好比交响管弦乐团中的小提琴的位置,在整个乐曲中大多负责演奏主旋律乐句。由于是演奏旋律声部,对音色、强弱和节奏等都有十分严格的要求,因此这就需要单簧管在平时训练中必须采用一个正确有效地方法。     

交响管乐团训练中值得重视的五个问题

作为西方音乐媒体的三大支柱之一的管乐合奏艺术,是在原始管乐器的发掘和不断应用中逐渐发展起来,如今已成为当今发达国家最为普及的一种音乐形式。现代管乐团的形式有：交响管乐团、音乐会管乐团、管乐合奏团、木管乐团、铜管乐团、行进管乐团。作为管乐团指挥,我认为演奏者的气息、乐团的声音融合、音准等五点在日常的训练当中至关重要。下面笔者就这五点展开详细的论述。     

中国敦善交响管乐团首演音乐会在北京中山音乐堂成功举行

2010年10月27日,这是一个值得全体敦善人庆贺的日子!也是中国管乐界值得大书特书一笔的日子!在这一天,敦善（中国）公司创建的＂中国敦善交响管乐团＂成立了!它标志着中国交响管乐从此又迈上了一个新台阶!     

管乐团的美育——美不胜收

西城区展新小学管乐团成立已经16年了。作为学校德育和艺术教育的主管者，十几年来，我注意以管乐团为龙头促进学校的美育工作，同时学校的美育活动又促进了学校的整体工作。实践证明，少年管乐活动能使孩子感受美、鉴赏美、表达美和创造美，同时它也是锤炼学生思想，进行德育工作的重要手段。可以这样说：管乐团的美育——美不胜收。     

秦汉——气势恢弘的大一统时期

秦汉王朝，从公元前221年到公元220年，是中国历史上第一个封建大一统的时代，也是统一的多民族国家的奠基时期。它是当时世界东方的一大明中心，并以其辉煌灿烂的化开始影响世界。     

气势恢弘的铜车马

《铜车马》是1980年冬天在秦始皇陵西侧地下约7米处挖掘出土的两辆大型铜车马之一。这两件作品都为单辕、四马,单御者编制,尺寸约为车马实际大小的二分之一。1号车为伞盖,驭(yù)手呈站立姿势,其伞盖为圆形,车厢为方形,取天圆地方之意;2号车为篷盖,驭手     

小学管乐团的组织与培训

随着素质教育的不断推进,重庆江津区第一支学生管乐团——向阳少年管乐团,于1997年应运而生。经过近10年的不懈努力,管乐团从起初的15人发展到现在的68人,队伍不断庞大。而今,学校每周一升旗仪式,都是由管乐团担任奏乐或伴奏;既有效地丰富了校园文化生活,又培养了学生的能力,发展了学生音乐特长。     

在聆听恢弘的交响中培养音乐的耳朵——以《1812年序曲》教学设计过程与分析为案例

音乐鉴赏是培养学生音乐审美能力的重要途径。培养"音乐的耳朵"即培养主体的审美感知和审美情感,是音乐鉴赏教学的重要任务之一。课堂中采用了"渗透式鉴赏教学"模式,通过"审美直觉—审美体验—审美升华"的教学过程,实现有效教学。本文对教学目标、教学环节及教学方法改进等方面进行了分析和思考。     

论管乐团乐队音响的融合

管乐团乐队的音响融合,是一个较为复杂且涉及面较为广泛的学问,它对管乐团乐队有更高的要求,乐队在具备了良好乐感及正确观念的基础之上,还要求管乐团乐队在音质、音准、速度、力度、节奏感、音乐织体、演奏法等音乐表现要素上有完美的艺术体现。想要管乐团乐队做到音响融合,只有每位乐手自身都具备较为全面的音乐素养之外,还需要乐队的默契配合,进而让声音融合成一个和谐整体。     

大学生管乐团训练要点分析

不同乐器演奏者组成一个管乐团,其整体演奏水平是受每个演奏者的吹奏能力直接影响的。所以提高整个乐团演奏水平的关键,就是提升每个演奏者的演奏水平,这就需要每一个成员的演奏基本功扎实。对大学生管乐合奏的训练,不仅仅能促进其起对音乐形式和内涵更好的体验,还能对大学生的合作意识进行培养。本文通过分析大学生管乐团训练要点,旨在提升整个乐团的整体演奏水平。     

中学生管乐团的训练与教学

管乐团的基本训练包括个人吹奏训练与集体吹奏（合奏）训练两部分。管乐团是由若干队员组成,只有提高每个队员的业务素质,乐团整体素质才能提高。为此必须重视每个队员的基本训练。个人训练的目的在于熟练地掌握和运用自己使用的乐器,熟练地读谱视奏,培养良好的乐感和吹奏耐力,全面提高演奏技术、技巧。集体（合奏）训练的目的则在于培养和增强每个队员的合奏整体意识,逐步使乐团整体演奏无论在音准、速度、力度、音量平衡、声部交接、音色融合等各个方面,都能达到全面协调浑如一体的境地。为此个人训练与集体训练同等重要。     

小学管乐团日常管理机制研究

学校在组建高素质、可持续发展的小学管乐团的过程中,坚定发展管乐艺术、落实素质教育的长远目标。文章对小学管乐团日常管理现状进行分析,了解成因,研究对策,做好、做细管乐团的日常教学管理,为创建高素质、可持续发展的管乐团提供内驱动力。     

单簧管应用于管乐团的教学方式研究

管乐团中的单簧管包括三个声部以及小单簧管、低音黑管、中音单簧管,由此呈现出丰富的音色效果,然而要想完美地将这些乐器融合在一起,则必须进行针对性的训练活动。单簧管应用于管乐团成为声乐教学的一项重要内容,具有明显的方法性特征。本文结合个人教学经验,在简要介绍单簧管在管乐团中重要性的基础上,系统分析其配合要求以及应采取的教学方式,由此为单簧管应用于管乐团的教学工作提供必要的指导,以提高单簧管应用的教学质量。     

五月的交响

孩子,这回,咱们来聊聊五月吧．五月里那些最迷人的事物,和最动听的声响。一春花事,热热闹闹,你方唱罢我登场,繁花照眼,香气袭人,会不会觉得有些昏昏然了呢？匆匆走过学校大门,走过宽阔的校道,巨大的凤凰木,高高的桉树．成排的绿榕,茂树丛里,忽然流出一声两声拉长的、断续的、清亮的,蝉鸣。你愣住了,     

小学管乐团日常管理机制研究

学校在组建高素质、可持续发展的小学管乐团的过程中,坚定发展管乐艺术、落实素质教育的长远目标。文章对小学管乐团日常管理现状进行分析,了解成因,研究对策,做好、做细管乐团的日常教学管理,为创建高素质、可持续发展的管乐团提供内驱动力。     

春天的交响

朋友们。春天的脚步已经走过。回想一下，在你的眼中，春该是怎样的一副模样呢?是诗情画意的灵动，还是涌动着勃勃的生机与活力?请欣赏名家笔下的春。     

浅谈校园管乐团的组建和训练

校园管乐团的组建和强化是促进校园文化建设,打造学校的品牌,塑造学校的形象的有效载体。然而,校园管乐团的组建和训练又是其中一个非常重要的环节,本文从组建校园管乐团的诸个问题进行了探究。