编写面向21世纪教材的一些体会

１９９６年,我们承担了原国家教委立项课题《工科数学教学内容和课程体系改革的研究与实践》课题组（以下简称《工科数学改革课题组》）,分配编写的面向２１世纪教材———《工科数学分析基础》的任务。经过两年紧张工作,现在该书已由高等教育出版社正式出版了。由于该书封面上冠以“普通高等教育‘九五’国家级重点教材”和“面向２１世纪课程教材”的标志,因此,它的出版受到各方面的广泛关注,不少院校已经或即将用它作为教材。在该书的编写和试用过程中,我们碰到过不少困难和问题,也有一些体会。借这个机会谈出来,一方面供正在编…     

编写有特色的师专教材

由高等教育出版社出版的全国师专统编教材《结构化学基础》,已成为国内师专该课程的主要教材．认真编写课程教学大纲、紧密结合教学实践、努力体现师专层次教学的特点和具有适合于教学的适应性等,是编写好一本有特色的师专教材所必须具备的条件     

关于高职高专实用英语教材编写的一些看法

本文首先分析了新形势下对教材建设的新要求，然后对高职高专新老《实用英语》教材在选材和编写形式等方面进行了比较，分析了新教材的一些特点及对提高学生将来工作中的实用能力的帮助，最后对教材的鳊写提出了一些改进的建议。     

关于编写师专基础物理教材的几点思考

本文提出了关于编写师专基础物理教材几个问题的思考。编写教材要包括知识结构和能力结构两个要素,采用“平衡式”的编写模式改编教材,强调教材的学术性和特色;也可以不受教学大纲、编写模式和篇幅的限制。目的在于从实际出发,编写出适应改革、开放需要的具有师专特色的物理教材。     

编写古代文学教材应注重质量——评中南五省师专编写的《中国古代文学》第二册

中南五省教委组织编写师专教材《中国古代文学》,是一种有益的尝试。但据我所接触到的该书第二册,却发现其编写质量不高,存在不少问题,谨提以下意见以就正于方家。 (一) 编写一本有特色的《中国古代文学》,应该站在较高的角度分析各个时期各个流派的文学作品,反映它的发展变迁。而该书第二册“魏晋南北朝文学概论”一节,只是罗列了一些史实,并未说明这些史实与文学发展的关系,如玄言诗、山水诗和宫体诗是怎样产生的等     

谈师专英语专业泛读教材的编写

<正> 喜闻国家教委要组织编写师专英语专业教材,笔者想就编写的必要性,英语泛读教材(三年制)的编写原则及设想谈一下自己的粗浅看法,以求教于英语教学同仁。 一、编写师专英语专业教材的必要性 长期以来,我们师专没有自己的教材,靠借用本科教材维持教学,师生饱尝其苦,严重影响了教学质量的提高。因为: 1.所借教材针对性差。 师专的培养目标、学制、生源等显然不同于本科院校、尤其外语院校。师专英语专业培养的是合格的初中英语教师,它要求学生的英语基本功一定要扎实。在准确与流利的关系上,更强调学生英语语言运用的准确性。因为一个英语教师若缺乏运用英语的准确性,必然造成误人子弟的恶果。     

师专教育学教材的编写与出版

我国师专公共课教育学教材的编写与出版历经十年 ,先后编写出版了教育学教材和教学用书共 5本 ,为培养合格的初中教师作出了重要贡献 ,下面分四个阶段对其过程作一介绍。　　一、十所师专协作编写的教育学教材的问世　　 1983年 9月全国教育学研究会第三次学术年会在长春闭幕以后 ,经过一段时间的准备 ,于 1984年 6月 2 0日至 2 7日 ,在河北省保定师专召开了“师专教育学协作会议”。与会同志首先达成了师专有必要、有可能编写好自己的教育学教材的共识。接着 ,大家对当时我国教育学教材和教学的现状进行了认真的分析和评价。认为我国师范院…     

江苏省五所师专协作编写《中学浯文教材教法》教材及参考资料

省高教局教科处主持召开的全省师专《中学语文教材敦法》教材编写会议,于一九八三年底在南京举行。会议决定编写一套全省师专的通用教材《中学语文教材教法》,由万恒德副教授任     

我在教材编写中的考虑和做法

为适应教学急需,1984年初我开始编写《试验技术讲义》,脱稿后有关同志审阅认为:《讲义》虽有不少内容尚需斟酌、修改,但可以试用,并给了我一些鼓励。我对热心而认真的同行深表诚挚的谢意。我自知《讲义》粗糙,尚须接受教学实践的检验,进一步修改完善。因此,我不敢妄谈经验体会,仅将编写《讲义》时的一些考虑和做法提出来,企求得到同志们的指正。     

特教教材编写体会

教育部2007年颁布的《特教学校各专业义务教育课程设置方案》,是特教学校课程改革的指导性文件。根据教育部要求,我省随即组织人员开始编写培智学校相应教材,并以此为抓手,推动整个特教学校的课程改革。     

编写古代汉语自学思考题的做法和体会

我们八三级高师中文专科函授使用的古代汉语教材是南开大学的《古代汉语读本》(以下简称《读本》)。我在面授这本教材的过程中,编写了一系列自学思考题,收到了较好的效果。下面谈谈我的具体做法和体会。     

编写试题库的一些体会

建立合理可行的试题库是使考试向科学化,规范化发展的重要方面。这对深化教学改革,提高教学质量,加强科学教学管理均有极其重要的意义。     

启发式教学的一些做法和体会

启发式是毛主席倡导的教授法,它是我们教师应该认真钻研的一门教育科学,必须切实掌握的基本教学方法。当前,努力搞好启发式教学,提高单位时间内的效率,扎扎实实抓好“双基”,就能在不过多加重学生负担的基础上,加速提高教学质量。在教学实践中我初步体会到,启发式教学主要是指教师通过恰当的讲授给学生以正     

代数复习的一些做法和体会

中学代数内容多,份量重,同时代数的思想方法渗透在三角、几何各分支内容中,因此进行数学全面复习必先搞好代数复习,下面谈一些做法和体会。一抓住两头,全面安排复习搞好代数复习,首先要引导学生系统地、全面地梳理已学过的内容。其主导作用还在于教师胸中有全局,手中有典型,抓住两头,即教材重点内容和学生薄弱环节这两头,提出不同要求,全面安排复习工作。函数概念贯穿于中学代数始终,处理函数问     

化学实验教学的一些做法和体会

加强实验教学是提高化学教学质量的重要一环。教材中规定的实验,我都认真做好。为了保证实验的质量,我总要在课前     

如何利用教材的一些做法

<正>新课改以来,"用教材教,而不是教教材"已成为广大教师的追求,但是许多教师并未真正体会和领悟其中意义.事实上,我们观察发现,不少教师受课本的限制,不敢创新;还有的教师不理解新课程,教学脱离新课标的要求;有的教师认为教材内容太简单,人为加大题目的难度.这些都是对新课程理解不深引起的问题.那么,如何对教材内容进行重组和整合,充分用好教材?本文结合几个教学实例,简单谈谈笔者的认识.     

初中化学教材处理的一些做法

初中化学教学是化学学科的启蒙教学。教材的编排要兼顾学生的认识规律和学科知识的系统性,而教师在教学实践中却可在教材体系的基础上,更多地侧重学生的认识规律,对教学内容进行灵活的组织。这里,谈谈我在和备课组老师共同商讨下对教材处理所采取的一些做法: 1.初中生学化学处于启蒙阶段,除教材的重点内容外,凡是在知识类别上属于学生初次接触的内容,都要给予重视。例如在化学教学中物质的物理性质一般不是重点,但在一章二节介绍氧气的物理性质时,是学生第一次系统地学习一种物质的物理性     

师专伦理学教材编写会议在我校召开

11月2日至8日,《伦理学概论》编写会议在我校召开。该书为中南五省(区)师专通用教材,我校为主编单位,广东的广州师专,湖南的怀化师专,湖北的郧阳师专参加编写。河南大学政治系李秀筠副教授作为特邀主编也参加了会议。本书以教学大纲为依据,密切联系我     

关于中国古代史研究生培养的一些做法和体会

中国古代史的研究生要开阔视野,破除迷信,解放思想,实事求是,一切从实际出发,不能囿于前人成说。要善于分别普遍和特殊,从特殊和普遍的结合上来把握历史发展的规律。坚持研究生的录取标准,是我们能否培养出合格的具有研究能力的人才的前提条件。同时辅导几个研究生,形成一个学术群体,经常在一起互相讨论,取长补短,培养他们同学之间学术上的毫不保留,学习和研究上的相互支持,也培养他们为学术发展同舟共济的学术团队精神。     

我校与工厂协作的做法和体会

两点认识我校前段大搞劳动中,师生不论在思想、生产等各方面都曾获得令人鼓舞的成绩,但这仅仅是教育革命的开始,今后究竟应该怎样巩固成绩,将劳动列入教学计划,使教育与生产劳动更好地结合起来,是当前急待解决的问题。根据我校是城市初中二部制学校的情况考虑,认为与工厂协作是一个比较适合学校特点而又切实可行的办法。去年我校曾自办工厂,也取得了巨大成绩,但由于教师过去长期脱离生产实际,缺乏生产、计划管理知识和经济核算观念,以致生产不能正常,不能按质按量按时完成生产任务。这学期在炼钢和水泥生产中由于与工厂有了进一步的联系,因而对于技术、设备、完成国家生产计划等方面的问题都解决得较好,这些