落实“三个代表”重要思想切实加强大学生思想道德建设

加强大学生思想道德建设具有重要意义。在分析当前大学生思想道德状况及成因的基础上，进一步就如何在大学生思想道德建设中落实“三个代表”重要思想进行了阐述，并提出一些具体措施。     

加强青少年思想道德建设

青少年是祖国的未来,民族的希望。青少年的思想道德品质决定着他本人的发展方向,对社会的发展也有不可估量的作用。探讨新时期影响青少年成长的各种因素,有针对性地对青少年的思想品德进行教育,对促进青少年良好品德的形成,加强青少年思想道德建设具有重要意义。那么,怎样进行青少年思想道德建设呢?     

新世纪青少年思想道德建设浅析

当人类社会进入二十一世纪之时。经济全球化已呈不可逆转的发展趋势。中国的社会主义市场经济已初具规模，经济建设取得了巨大成就，综合国力日益增强。但是，由于社会转型期不可避免的矛盾显现。一些人对社会主义理想信念产生了动摇，对社会主义的命运表现出忧虑争担心。面对此种挑战。我们应该更加坚定共产主义的理想，教育和培养青少年迎接挑战，树立起正确的世界观、人生观和价值观。     

加强领导求真务实深入推进未成年人思想道德建设

中央精神文明建设指导委员会2月10日召开第三次全体会议，深入学习贯彻十六大和全国宣传思想工作会议精神。研究部署精神文明建设工作。中共中央政治局常委、中央精神文明建设指导委员会主任李长春主持会议并讲话。他强调，要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，从对党的事业、国家的前途和民族的命运极端负责的高度，增强责任感、使命感和紧迫感，坚持求真务实，采取有效措施，进一步加强和改进未成年人思想道德建设。     

以"三个代表"重要思想指导大学生思想道德建设

大学生是我国全面建设小康社会的主力军，加强大学生思想道德建设具有重要意义，同时也是实践“三个代表”重要思想的客观要求。在实践中要以“三个代表”重要思想指导大学生思想道德建设，进而在大学生思想道德建设中落实“三个代表”重要思想。     

浅议“三个代表”重要思想与大学生思想道德建设

高等学校在社会主义现代化建设中承担着培养具有中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人的使命,大学生思想道德素质的高低,关系到我国社会主义现代化建设能否顺利进行。高校思想政治教育的主要任务,应深入了解当代大学生的思想道德素质状况及其特点,最大限度地挖掘思想政治教育的资源,贯彻落实“三个代表”重要思想,加强大学生的思想道德建设,提高大学生政治思想道德素养,为社会培养有用人才。     

新时期如何加强青少年思想道德建设

当前要解决青少年思想道德领域出现的问题,不能孤立地局限于抓青少年思想道德本身,也不能仅仅局限于精神文明建设的范围,而是应当置于构建和谐社会的全局中进行全方位的研究。同时保持青少年思想道德的纯洁性要经历一个循序渐进的动态过程,它不是一蹴而就或自然而然能达到的,必须以邓小平理论、"三个代表"重要思想和科学发展观为指导,坚持以人为本的宗旨,以培养"四有"新人为目标。     

中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见

为深入贯彻落实党的十六大精神，适应新形势、新任务的要求，全面提高未成年人的思想道德素质，现就进一步加强和改进未成年人思想道德建设，提出如下意见。     

加强青少年学生思想道德建设的探索

加强青少年学生思想道德建设,必须明确目标,采取有力措施,拓宽途径,创新机制,动员全社会各方面力量共同参与,才能取得实效。     

加强校园思想道德建设

校园文化建设是学校教育的重要组成部分，是高校思想政治工作的重要载体。良好的校园文化环境，是培养全面发展高素质人才的重要条件。近年来，我院把校园文化建设作为思想政治工作的重要载体，以科学的理论为指导，以校风、教风和学风建设为核心，以开展丰富多彩的校园文化活动为载体，以建设整洁、优美的校园环境为依托，使校园文化建设在改进与创新中不断得到加强，为思想政治工作注入了新的活力与生机。     

加强思想道德建设刍议

思想道德建设体现社会主义精神文明建设的性质和方向。由于经济体制转轨及其他原因,思想道德发生新的变化。本文从思想政治工作的角度,强调加强思想道德建设重在教育,不仅要“真诚”地做好工作,而且要解放思想,转变观念,要以“身教”去影响和吸引群众,使人们的思想道德水平不断提高。     

加强大学生思想道德建设浅论

党的十六大的灵魂就是贯彻“三个代表”重要思想，全面建设小康社会。高等院校落实“三个代表”重要思想，必须加强高校的思想道德建设，切实提高大学生的思想道德素质；必须理论联系实际，切实提出推进思想道德建设的有效措施，使高校德育工作上一新的台阶。     

以科学发展观为指导加强青少年思想政治教育

科学发展观是以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,立足社会主义初级阶段基本国情,总结我国发展实践,借鉴国外发展经验,适应新的发展要求提出来的。科学发展观的第一要求是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。科学发展观作为一种分析问题、解决问题的思路和策略,对于未来我国教育改革和发展具有重要的方法论意义。     

江泽民思想道德建设理论探析

思想道德建设,是社会主义精神文明建设的重要部分,代表中国先进文化的前进方向。江泽民始终十分重视这一问题,系统地提出了一系列观点,认为加强思想道德建设是中国经济建设、文化建设和改革开放的必然要求,全民族的思想道德素质的明显提高是全面建设小康社会的目标之一,青少年是思想道德建设的重点。这一系列思想,丰富和发展了邓小平理论,闪烁着时代的光芒。     

加强社会主义道德建设的客观必然性

加强社会主义道德建设是马克思主义的基本原理,是邓小平理论的基本内容,是社会主义市场经济建设的需要,也是社会主义政治建设的需要,实践“三个代表”的重要思想,也需要有高的道德修养。     

社工——社区青少年思想道德成长的引路人

社工是一项新兴的职业，其工作具有专业性和职业性。它为提高社区青少年思想道德教育工作的积极性、重要性、有效性，形成加社区青少年思想道德教育工作的枢纽和桥梁起到非常积极的作用。社工通过对社区青少年思想道德进行方向性、专业性、针对性和多方的引导，真正成为社区青少年思想道德成长的引路人。     

加强未成年人思想道德建设的哲学思考

中共中央、国务院下发的《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深刻分析了我国未成年人思想道德建设面临的问题和形势，明确提出了加强和改进未成年人思想道德建设的具体要求。本文试结合有关哲学观点作如下思考：     

学习实践科学发展观 着力加强青少年思想道德建设

以科学发展观为引领．加强青少年思想、法制、道德教育,树立正确的世界观;强力净化社会文化环境,创建绿色和谐的社会大氛围;学校、家庭、社会三位一体,形成合力,加强青少年思想道德建设。     

如何加强青少年学生的思想道德建设

加强未成年人的思想道德建设，是一项长期而艰巨的战略任务，是一项庞大而繁重的系统工程。如何加强未成年人的思想道德建设，则需从下面几个方面着手。     

新时期加强思想道德建设之我见

社会主义市场经济给思想道德带来了正负两个方面的影响,对这种影响必须有一个评价和正确的认识。因此,在新的历史时期加强思想道德建设,在方法和途径上,要采取多种宣传教育方式,构建与社会主义市场经济相适应的道德规范和体系,搞好两个文明建设,把我国建设成为富强、民主、文明的国家