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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 375 毫秒
1.
结合实地考察资料,对费城社区学院进行案例分析,重点分析该社区学院如何针对国际留学生进行语言服务以及语言服务路径如何展现。通过分析美国社区学院国际留学生语言服务支持路径,探索符合中国新时期特色的高职院校外国留学生语言服务模式。  相似文献   

2.
《世界教育信息》2000,(5):17-19
最近的趋势显示,外国学生在美国选择二年制社区学院的人数正在逐渐增长中,其中因素除了配合留学生个人的兴趣外,经济因素占了相当大的成分。有些学生利用社区学院选修强化英文课程,有些则志在专业领域的短期训练,他们发现社区学院可以提供作为进入四年制大学的跳板。  相似文献   

3.
旧金山城市学院(City College of San Francisco,CCSF)作为一所社区学院,能够在高等教育如此发达的加利福尼亚州高教系统中占有一席之地,能够在名校林立的旧金山市办出自己的特色,获得当地居民乃至国际留学生的广泛认可,不能不说与它低廉的收费、优质的教育、国际化的环境密切相关。作为一所定位明确,特色鲜明,立足本地的社区学院,旧金山城市学院可以说是当之无愧的美国社区学院中城市与学院结合的典范。  相似文献   

4.
美国社区学院的国际化举措   总被引:3,自引:0,他引:3  
高等教育的国际化是全球发展的趋势,作为短期的高等教育机构,美国的社区学院在国际化方面顺流而动.其主要的尝试有接纳外国留学生、课程国际化、帮助当地工商界参与国际竞争、学术交流与人员互换等.社区学院的国际化举措增强了学校的活力,适应了社会发展的需要.  相似文献   

5.
《职业技术》2006,(7):61-61
现在,留学现象已经比较普遍,中职生也可以留学。在有些国家,中国留学生总数中甚至80%都是中职毕业生。那么,各国对中国中职毕业生去留学有哪些规定呢?美国即使是中国普通高中毕业生亦很难获得留美签证,所以,在一般情况下,美国的普通大学不会考虑接受中国的中职毕业生。美国普通大学一般都有留学生录取率,他们每年都控制在这个录取率内。中国中职毕业生要留学美国普通大学不占任何优势。不过,有一个特例,就是美国社区学院(相当于中国2年制的大专学院)一般接收中国的中职毕业生。加拿大加拿大可以接收中国中职毕业生。中职毕业生可以先通过就…  相似文献   

6.
周寿荣 《教育》2013,(20):60
美国最近官方资料显示,美国有1884所社区学院。社区学院为美国培养了大量中、初级技术人员,在推动美国工业发展中起了非常重要的作用。如今,社区学院已为美国绿色经济发展做贡献。揭开美国社区学院"真象"社区学院又叫"两年制学院"或者"平民的学院"。由于着重点不同,其产生了多种不同的叫法,说明了此类学校是社区兴办、学制两年,并为美国平民所欢迎。  相似文献   

7.
各位领导、各位老师: 很高兴和大家谈谈美国的社区学院,我谈五个方面的问题:第一,美国社区学院的现状;第二,美国社区学院的任务;第三,美国社区学院的管理;第四,美国社区学院的发展成因;第五,研究思考的几个问题。1 美国社区学院的现状1.1 学校与学制 根据美国社区协会的说法,一般认为美国社区  相似文献   

8.
胡健梅 《中国培训》2002,(12):43-44
美国社区学院在美国教育史上被认为是一次伟大的革新。它独具特色的职业技术教育对美国的社会经济发展作出了巨大贡献。“他山之石可以攻玉”。本文尝试通过对美国社区学院职业教育的办学特色进行分析,以期对我国职业技术教育的发展有所启示。 一、美国社区学院职业教育的特色 (一)面向社区 美国社区学院职业教育最显著的特色是面向  相似文献   

9.
动态     
正美国:多项举措大力发展社区学院面对居高不下的失业率,美国总统奥巴马坚信,教育是创造美国经济基业常青的基石,而构建世界一流的教育体系和高质量的职业培训机将会使美国做好促进企业成长的准备。为此,奥巴马提议,在下一个十年里通过培养数百万甚至更多的社区学院毕业生来支撑劳动大军。奥巴马政府大力发展社区学院的具体措施如下:加强联邦政府对社区学院的投资;在"美国毕业计划"和"贸易调整援助社区学院和职业培训资助计划"的基础上,继续投资社区学院,并加强其与产业界的伙伴关系;加强社区学院与产业界的合作伙伴关系以促进学生的职业准备;强调社区学院在职业培训中的角色,增加社区学院的毕业生数量。为了帮助达成奥巴马的社区学院  相似文献   

10.
美国西部社区学院和初级学院认证委员会主要负责对美国西部(主要指加利福尼亚州和夏威夷州)所有社区学院进行认证,是保障西部社区学院教育教学质量的重要手段。本文在介绍加利福尼亚州和夏威夷州社区学院发展概况的基础上,重点阐述了西部社区学院和初级学院认证的背景。  相似文献   

11.
美国社区学院的合作教育立足于社区,积极寻求与社区内企业的合作,既保证了学生的就业又促进了社区当地的经济发展。美国社区学院合作教育的发展是学院、企业、社区和政府的共同努力的结果。研究美国社区学院合作教育对我国高职院校的教学改进以及提高学生就业率有一定的借鉴意义。  相似文献   

12.
领导未来的美国社区学院   总被引:3,自引:0,他引:3  
已经为国家效力近100年的美国社区学院,正继续在美国的教育体系中占据主导地位。集公立高中、私立初级学院和四年制学院与大学的特点于一身,社区学院已经形成了其自身的特点,并将在美国的教育中发挥领导作用。 对于教育者来说,给社区学院作一般的概括是困难的。每所社区学院都有其基于其所服务地区的文化及地理特性的独特之处。但是,美国社区学院还是有许多共同点。大多数的公立社区学  相似文献   

13.
美国社区学院是美国高等教育的重要组成部分,为美国经济社会的发展做出了巨大的贡献,而社区学院的开放性是其办学特色、办学理念的最重要的体现.我国高职院校与美国社区学院有许多相似之处,发现并把握美国社区学院的开放性,对于办好我国的高职教育具有重要的借鉴和启迪作用.  相似文献   

14.
美国社区学院及对发展我国高等教育的启示   总被引:8,自引:0,他引:8  
美国社区学院起源于 19世纪末和 2 0世纪初的初级学院 ,于 2 0世纪 50年代至 80年代间迅速发展。至今 ,美国社区学院已有 14 4 2所之多 ,占美国高等学校的 39 7% ,在校生 556 5万人 ,占高校在校生总数的 38 9% ,并有强劲的发展势头。一、美国社区学院的基本特点1 针对性。社区学院是社区的文化教育中心 ,是改进社区各项工作的得力助手。学院的教学、服务及其它各项工作都明确地以社区为中心 ,其专业、课程设置以社区的近期和长远需要为依据。学院主要招收本社区的青年学生 ,并促使、鼓励学生毕业后留在社区内工作和生活。学院还为社区居民提…  相似文献   

15.
"转学教育"是美国社区学院最重要的办学职能.本文回顾了转学教育在社区学院百年发展史上的兴衰历程,包括三个阶段:转学教育的兴盛、转学教育的衰落与转学教育的回升,并分析了每个阶段转学教育发展状况形成的原因.在此基础上,得出结论:美国社区学院转学教育的发展历程,实际上也是美国社区学院在高等教育竞争机制下积极地谋求生存与发展的历史;美国社区学院转学教育的兴衰起伏,凸显了美国社区学院的市场需求导向,折射出美国的多元文化;美国社区学院转学教育的发展经验,对我国的普通高校,尤其是高职院校的专升本教育,也具有一定的启示与借鉴作用.  相似文献   

16.
美国社区学院的渊源、发展及启示   总被引:1,自引:0,他引:1  
社区学院是美国教育发展中的一大创造。以社区学院为主要基地的社区教育系统已成为美国社区教育的特色。社区学院推动社区进步的功绩是众所公认的。探究它的渊源、发展对我们不无启示。  相似文献   

17.
美国加拿大社区教育与社区学院印象   总被引:8,自引:0,他引:8  
杨进 《职教论坛》2003,(14):61-63
美国、加拿大被认为是社区教育和社区学院的发源地。2002年岁末,笔者随中国社区教育代表团访问了美国、加拿大两国,简要领略了这两个国家久负盛名的社区教育和社区学院。这里将自己参观访问中最深刻的印象记录下来,与国内从事社区教育、职业教育的同行们共同交流。一、地位重要,宗旨明确社区学院是美国、加拿大教育体系中一道亮丽的风景线,具有十分重要的地位,发挥着十分重要的作用。其重要性最根本的是体现在社区学院的办学理念上。美国社区学院协会提供的资料这样介绍:社区学院是将公立高等学校建立在靠近居民的地方。它的启端,可以追溯到…  相似文献   

18.
近年来美国社区学院发展迅猛.但同时面临严峻考验,因为社区学院越来越难以满足社会的需求。美国总统布什在今年的国情咨文中号召社区学院为工业培训更多工人。这些前所未有的挑战迫使美国的1200所社区学院进行反思。一些专家认为,美国社区学院正处在发展的十字路口,社区学院应对挑战的方式必定会影响社区学院未来的发展。  相似文献   

19.
美国社区学院对我国高职教育的启示   总被引:1,自引:0,他引:1  
美国社区学院创办于20世纪五六十年代,它与19世纪的“土地赠与运动”被认为是美国教育史上两次伟大的革新,对美国的教育及其经济发展起了很大作用。社区学院是美国高职教育的主要办学机构,其中有社区学院、技术学院、独立设置的初级学院等不同类型。作为美国高等职业教育的重要组成部分,美国社区学院不断改革创新,所形成的鲜明的职业教育特色已成为美国高等教育的典范,其成功的办学经验对有中国特色的高等职业教育具有很好的借鉴作用。  相似文献   

20.
美国的社区学院兴起于19世纪末的初级学院运动,以其独特的、有针对性的课程吸引着大批学生到社区学院进行学习深造,是美国高等教育的重要组成部分。以美国圣地亚哥社区学院中的圣地亚哥梅萨学院为例,从其"量身定做"的课程培养目标、合理的课程分配比例、系统多样的课程内容等三个方面,可以看出美国社区学院的课程特色并可以得到若干启示。  相似文献   

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