河水中溢油分散剂的分散效果检测

为更好地规范在内河使用溢油分散剂,选取中密度的沙重原油作为试验标准用油,选择紫外—可见分光光度计检测光波长为518 nm,通过测定1 min乳化率得到7种国内外典型的溢油分散剂在人工河水中对溢油的分散效果.结果表明：6号和7号溢油分散剂不太适用于河水;2号、3号和4号溢油分散剂在河水中对溢油的分散效果较好;1号和5号溢油分散剂在河水中对溢油的分散效果特别优良.该方法可以作为测定内河中溢油分散剂分散效果的实验室标准化方法.     

Cu、Cd、Cr对秋浦花鳜胚胎急性毒性效应研究

在水温20~23℃、pH值6~7、溶解氧6.0~8.0mg/L的条件下,采用半静水式生物毒性实验法研究不同浓度的Cu、Cd和Cr对秋浦花鳜胚胎的急性毒性效应,旨在为池州地区特有品种秋浦花鳜的生态健康养殖和资源保护提供一些有价值的参考。研究结果表明Cu、Cd、Cr对秋浦花鳜胚胎24h和48h的LC50分别为:0.33mg/L、0.26mg/L,0.13mg/L、0.10mg/L,153mg/L、124mg/L;SC分别为0.05mg/L、0.02mg/L、24mg/L;毒性强度CdCuCr。     

4种室内盆栽观赏植物对甲醛及苯系物吸收特性研究

以绿萝、金边虎皮兰、吊兰、中斑吊兰为实验材料,采用密闭玻璃容器熏气法,测定4种植物对甲醛和苯的吸收量,比较4种植物对甲醛和苯的吸收能力。结果表明,处理36h后,单位叶面积甲醛吸收量最大的是绿萝,吸收量为2.11mg/m2;最小的是中斑吊兰,吸收量为1.33mg/m2。单位叶面积甲醛吸收能力大小依次为:绿萝>金边虎皮兰>吊兰>中斑吊兰。吊兰和中斑吊兰对苯基本没有吸收。处理36h后,单位叶面积苯吸收量最大的是金边虎皮兰,吸收量为29.76mg/m2;其次是绿萝,吸收量为27.69mg/m2。所以,要合理搭配植物才能达到最好的空气净化效果。     

甜柿品种"富有"组织培养技术研究

较系统地对甜柿(Diospyros kaki Thunb.)品种"富有"柿组培苗的继代增殖、叶片不定芽再生和生根的培养条件进行研究.试验结果表明:"富有"柿的最佳长期继代培养基为MS ZT2.0 mg/L IAA 0.1 mg/L;高效不定芽再生体系在培养基MS(1/2N) TDZ 0.4 mg/L ZT1.0 mg/L培养30 d之后,转入培养基MS(1/2 N) IAA 0.1 mg/L ZT 2.0 mg/L中,其分化率达到90.3%以上,外植体平均芽数为4.6;生根选取在培养基1/2 MS IBA 1.0 mg/L培养基中暗培养8 d,生根率为93.1%.     

西伯利亚百合种球鳞片愈伤组织的形成及分化的培养基优化

以东方百合种系西伯利亚的种球鳞片为材料,NAA、6-BA、LH及蔗糖为实验因子,每因子设3个水平,添加到MS培养基中,研究其对种球鳞片形成愈伤组织、小鳞茎的分化、小鳞茎的抽叶和生根数的影响并筛选出种球鳞片最佳培养基.结果表明：形成愈伤组织的最佳培养基为MS＋50g/L蔗糖＋0.2mg/LNAA＋2mg/L 6-BA＋100mg/L LH;愈伤组织分化的最佳培养基为MS＋70g/L蔗糖＋0.5mg/L NAA＋0.5mg/L6-BA＋100mg/L LH;最佳生根培养基为MS＋70g/L蔗糖＋0.5mg/L NAA＋0.5mg/L 6-BA＋100mg/L LH;愈伤组织分化小鳞茎最佳培养基为MS＋50g/L蔗糖＋0.2mg/L NAA＋1mg/L 6-BA＋100mg/L LH.     

生物质吸附剂——落叶对水溶液中Cu2+的平衡吸附及动力学研究

利用常用绿化树种的落叶作为吸附剂,处理含Cu2+的重金属模拟废水,研究了Cu2+的初始浓度、吸附剂用量和温度、pH等因素对吸附效果的影响,并进行了吸附等温式和动力学模型拟合.结果表明,Cu2+初始浓度由50mg/L增加到300mg/L时,对应的落叶最大吸附量由18.57mg/g增加到100.75 mg/g;pH由4增加到8时,Cu2+的平衡吸附量由30.2 mg/g增加到38.4 mg/g.针对不同的Cu2+初始浓度进行了Langmuir和Freundlich吸附等温式拟合,动力学研究进行了一级动力学和二级动力学模型拟合.结果表明落叶对Cu2+的吸附与Freundlich模型和二级动力学模型拟合度较好.     

欧洲花楸组织培养育苗技术的研究

欧洲花楸(Sorbus aucuparia)是世界园林重要的彩叶树种,近年来我国开始应用。该树种种子深度休眠,播种育苗发芽率很低,园林生产用苗木短缺,组织培养育苗可以短期内为生产提供大量优质苗木,解决生产需要。通过研究,筛选出欧洲花楸组织培养育苗诱导培养基为:MS+6—BA2.0mg/L+NAA0.5mg/L,增值培养基:MS+6—BA2.0mg/L+NAA0.1mg/L,生根培养基:1/2MS+NAA0.5mg/L。     

甜柿十二倍体试管苗嫩枝嫁接方法的研究

以甜柿十二倍体试管苗为试材,借助嫩枝嫁接的方法对甜柿试管苗嫁接进行研究,结果表明:嫁接时保持完整根系,切除子叶,接穗削面长度控制在2～3 mm,嫁接成活率最高;嫁接培养基采用附加IBA 0.3 mg/L ZT 0.44 mg/L AC 3 g/L 蔗糖30 g/L的MS(1/2N)固体培养基,有利于嫁接成活.     

硒对西瓜幼苗生长及保护酶活性的影响

以"郑杂五号"的西瓜品种种子为试验材料,采用营养液水培法,以1/2 Hoagland营养液为基础,设4个不同浓度的硒处理(Na2SeO3分别为0 mg/L、2 mg/L、4 mg/L、8 mg/L),每个处理栽培25株西瓜幼苗,在相同的条件下培养5周,研究不同硒浓度对西瓜幼苗地上部的保护酶(POD、SOD、CAT)活性、MDA含量和叶绿素含量的影响。结果表明:随着Na2SeO3用量的加大,西瓜幼苗SOD、POD、CAT活性都呈现出先下降后上升的趋势,丙二醛(MDA)含量呈现出先下降后上升的趋势,而叶绿素含量则是呈现出先上升后下降的趋势。通过试验,综合考虑西瓜幼苗长势及生理生化指标的测定,发现最适宜西瓜幼苗生长的硒浓度为2 mg/L。     

表面活性剂SDS对水蓼种子萌发和幼苗生长的影响

以水蓼种子为研究材料,设置5个SDS处理浓度(0 mg/L、2mg/L、20 mg/L、40mg/L、60 mg/L),研究了不同浓度的表面活性剂SDS处理对水蓼种子萌发和幼苗生长的影响.结果表明,SDS浓度与水蓼种子的发芽率、幼苗平均生长高度和发芽指数呈显著的负相关关系(P<0.05),与发芽势呈极显著负相关关系(P<0.01).     

Using Context Clue in Reading

The context of a word consists of the other words surrounding it and the situation in which it is used.When we come across a new word in our reading,instead of looking it up in a dictionary for its definition,we can guess its meaning from its context.     

Cultural Factors in Reading

Introduction Whatisculture?Toputitsimply,culturemeansthe totalwayoflifeofaperson.Thissimpledefinitionimplies thatculturereferstothepattersofcustoms,traditions,socialhabits,values,beliefsandlanguageofasociety.As cultureissoinclusive,itincludesvirtuallyeverythingthat agroupofpeoplethink,say,doandmake.Followingthedefinitionofsociologists,theterm culturereferstothetotalpatternofbeliefs,customs,institutions,objects,andcharacterizesthelifeofhuman community.“Cultureconsistsofallthesharedproductsof …     

Hamlet and His Revenge

The article introduces Shakespeare's tragedy "Hamlet".Hamlet wants to revenge for his father.But when the opportunity is coming,he delays his revenge.The passage analyzes the causes of his delay from Hamlet's characters.     

An Analysis of English Carrie

Chapter Ⅰ Introduction Sitting in the rocking chair,Carrie dreams her future.This is the deep impression the novel"Sister Carrie"gives us,which is written by Theodore Dreiser(1871-1945),the great American realism writer.     

论凯恩斯和他的内需理论

社会实践是检验真理的唯一标准。诚然 ,真理的认同是社会实践的依据。在世界经济发展史上 ,西方著名的经济学家数以百计。然而 ,凯恩斯“通论”中的内需理论一直是当今世界经济学家们研究宏观经济理论的重要组成部分 ,也是企业改革 ,发展市场经济 ,扩大就业的强大动力     

现阶段国内高水平青少年足球守门员防守基本技术运用分析

运用临场观察统计法、访谈法、文献资料法以及归纳法等研究方法,对现阶段国内青少年足球守门员防守技术运用情况进行统计与分析研究.结果表明:判断反应与选位能力不足是青少年守门员防守技术失误的主要原因,预判失误与技术粗糙以及缺乏自信等导致青少年守门员对抗条件下难以有效发挥位置优势,强干扰情况时出击争夺球失误多,重视反应训练和提高接球动作质量要求是提高青少年守门员技术水平的重中之重.     

体校语文素质教育课堂结构模式浅探

提高体校学生的语素质的主要途径是课堂教学。体校语教师在教学过程中必须根据学生身心特点．设置合理的结构模式，以便顺利实现教学目标。     

交通投资决策的非平衡理论研究──协同学在交通与经济系统中的应用

交通投资决策是区域经济系统的一类重要决策问题，面对同样的客观投资条件及其对条件的分析研究，不同的决策者最后作出的决策很可能是不同的。其中，决策者个人的因素起了重要的作用，在协同学理论中称这一现象为“投资者构形”。笔者运用协同学这一理论，建立与分析了交通投资的决策模型。     

“网络＋课堂＋比赛”篮球教学系统设计

通过对篮球传统教学的反思,结合计算机网络和篮球项目特点,构建了＂网络＋课堂＋比赛＂的篮球教学系统。论述了网络教学体系的构成,提出篮球技术和战术网络课件是篮球网络教学设计的关键,并阐述了详细的设计方法。在课堂教学设计中根据＂首因-近因＂效应着重分析了学习情景的时间保持,进行了篮球课堂教学结构的重建。设计了开展正式比赛的目标设定、规则选取及角色分配方法。以网络为依托,以课堂练习为核心,以开展正式比赛为辅助,形成了新的篮球运动技能学习环境。     

COM/DCOM技术及应用

介绍了COM /DCOM的技术原理 ,分析其标准、结构、特点及其应用 ,提出了基于COM的聊天室设计模型 .