中文体育类期刊有关体操内容研究的文献综述——兼谈体操的"小体育"之说

本文对中国知网关于体操内容有代表性的研究加以综述，从体操范畴的不断扩大和体操内容的不同争议两个方面进行讨论，提出体操的“小体育”之说：体操不是一个体育项目，是“体育”中的“体育”；并提出，体操内容的混乱直接导致体操分类等研究的混乱，进而影响体操的研究和发展。     

在体操教学中贯彻"以人为本"和"人文性"的思想

采用文献资料法、逻辑分析法，从现代教学论和体操学科的特点、体操的健身价值三个方面入手，探讨了在体操教学中贯彻“以人为本”和“人文性”观念的理论依据，以及怎样在体操教学中贯彻“以人为本”和“人文性”思想。     

综合评判法在体操评分中的运用

目前体操教学中的考试评分方法,通常均按体操评分规则的方法进行,诚然这是一个较好的方法。但是,由于体操评判因素的标准是“Fuzzy”的。本文就“Fuzzy”数学方法——“综合评判法”在评定体操成绩中的运用谈点体会。     

高校体操课程思政建设的资源优势与实践路径

该文运用文献资料法、专家咨询法和逻辑分析法,对体操课程作为思政教育内容的优势及体操课程思政建设实践进行分析,认为:体操具有光辉的奋斗历史,是体操课程思政铸奋斗魂、育实干人的强大“动力源”;体操教学内容蕴含丰富思政主题,是立爱国大德的不竭“原料库”;体操习练形式多样,为体操课程思政育人提供了多元“实践场”。通过整合体操历史和思政教育资源,将思政主题融入体操课程内容和创新体操课程结构以强化道德实践等路径,可以推进体操课程思政建设,以期为运动专项课程思政建设提供参考。     

“有氧体操”简介

“有氧体操”又称“健康舞”是体操与舞蹈动作混合的一种柔软体操。十年前流行于美国。“有氧体操”是在有氧代谢过程中进行运动的,对促进心脏血管系统的功能和减肥有明显的效果,目前在世界各国和我国也已得到广泛的开展。“有氧体操”的典型     

近代体操教育的流变及当代启示

为厘清近代体操教育流变的脉络、各流派的特征,探寻其当代启示,研究认为,近代医学与思想领域对“身体教育”重要性的揭示,使近代体操教育的创立成为可能。18世纪中后期近代体操教育创立阶段,为建立属于每个国民的体操教育,突出完善人格教育的价值,以“自然性”为教育方法论,维劳密勾勒出了近代体操教育的基本方向,古茨穆斯承前启后,从实践出发,奠定了近代体操教育发展的基础,维斯则开启了“科学”研究体操教育的序幕,裴斯泰洛齐（Johan Heinrich Pestalozzi）从教育学、心理学角度洞察到了体操教育的人格陶冶价值。19世纪初,战争的威胁和工业的发展使德国、瑞典、丹麦成为了近代体操全球化的三大策源地。在国家主义背景下,政治性、道德性、军事性是之后各国近代体操教育的普遍特征。扬（Friedrich Ludwig Jahn）以“国民性”为思想依据的“德国体操”,突出精神的培养,重视器械体操。林（Per Henrik Ling）以生理学为理论基础的“瑞典体操”,带有鲜明的科学主义特征,重视徒手体操和轻器械体操。布克（Nicls Bukh）纠正军事化体操教育的弊端,创建的民众化的“基本体操”,突出强...     

体操王子——李宁

当今世界体操界,很少有像李宁那样获得如此多殊荣的运动员,“天才”、“神童”、“体操界的巨人”、“中国王牌”等美誉都曾用在这位体操王子身上。在1984第23届洛杉矶奥运会上,李宁以完美的演出独揽男子体操单项决赛自由体操、鞍马和吊环3枚金牌,同时获得了跳马银牌和全能铜牌     

我国体操明星广告的现状与发展

近年来 ,各大媒体越来越多地出现了以体操明星为主角的广告。体操明星广告属于体育广告的一种重要形式。体育明星广告在我国兴起较迟 ,最早成功推出是李宁的“健力宝”广告。近年来 ,我国体操运动员不断在世界体操大赛的取得优异成绩。因此 ,聪明的商家把目光锁定在体操明星身上 ,利用明星效应创造品牌效应 ,树立企业形象 ,并获得巨大商业利润。如李小鹏作为百事可乐的代言人 ;刘旋的“农夫山泉”、“浏阳河”、“华硕电脑”广告等。1 .我国体操明星广告的特点 :(1 )品牌类型的多样性。现在的体操明星广告从过去的饮料、食品到目前的服装、…     

体操天才--比洛泽尔采夫

在1983年的欧洲体操锦标赛和世界体操锦标赛上．俄罗斯体操天才比洛泽尔采夫各获得了4枚金牌。被世人称为“令人惊奇的男孩”。1985年。获得了欧洲体操锦标赛6枚金牌和1枚银牌，并获得”世界最优秀体操运动员“的荣誉称号。但就是在这一年．因为一次车祸．他的双腿严重受伤。     

对"竞技体操"概念名称的质疑

我国习惯称体操为“竞技体操”,其在国际上的正确概念名称是“艺术体操”。“竞技”与“艺术”无论是字面还是概念的内涵与外延都存在很大的差异。而中国大百科全书(体育)及高等院校有关体操教科书对竞技体操概念的解释忽略了体操艺术美这一最本质特征和内涵。国际体操联合会的工作语言为法语、德语、英语、俄语、西班牙语。诸语种早就把“竞技体操”改称为“艺术体操”,而我国仍沿袭使用“竞技体操”这一陈旧的概念名     

四川省少儿体操后备人才培养现状的调查与对策研究——以泸州市为例

泸州籍体操运动员邹凯连续在第29届、30届奥运会上一举夺取体操项目的5枚金牌,成为举世瞩目的“五金王”,为国增光。如何培养出更多的“邹凯”,这是四川体育工作者尤为关注和重视的课题．通过对泸州市四县三区体操教练和少儿体操队员家长的调查,全面了解和掌握目前该地区体操后备人才培养的现状,以发现问题、“对症下药”,为该地区乃至四川省少儿体操后备人才的培养提供思路与对策,也为其他省区提供借鉴。     

中国古代徒手体操及其特点

早在“体操”一词尚未传入我国之前的“体操前”时代,我国就已经广泛地流传着现代称之为“徒手体操”的类体操活动。这些类体操活动,多以强身健体、防病治病为目的,并在不同的历史时期以不同的练习形式表现出来。是民族不断进步发展的体现,不仅对增强民族体质,振奋民族精神,丰富民族体操文化,起到了极为重要的历史作用。而且对我国近代和现代基本体操的发展有着深刻的影响,在世界体操发展史中独树一帜,有着极为重要的地位。追踪朔源,我国古代徒手体操起源于原始舞蹈。《诗经·大序》中有这样一段关于原始舞蹈的精彩论述：“情动于…     

日本艺术体操简介

一、概况艺术体操是一个新兴的体育项目,目前正在世界许多国家蓬勃开展。日本把艺术体操叫作“新体操”,据日本文献资料记载,昭和初期就已经使用了。那时的“新体操”是对近代体操——德式体操、瑞典体操、丹麦体操……的综合叫法,现在的“新体操”,是指国际上当前开展的: Modern Rhythmic Gymnastics(现代韵律体操),最近国际上已经统称为ModernRhythmic sports Gymnastics。日本是亚洲开展艺术体操较早的国家,也是亚洲水平最高的国家。从1969年起,他们连续参加了7届世界艺术体操锦标赛,并连续两届保持了世界第四名。目前若把世界各国的艺术体操水平以“格”来划分,日本属于第一格,同一格内有保加利亚、苏联、捷克,日本居     

谈少年儿童体操运动员的体操意识及培养

引言竞技体操是一种独特的艺术,它是“健”与“美”的统一,体操动作中难、新、稳、美紧密相联,缺一不可,正如体操界的权威人士国际体联主席尤里·季托夫所说,当代体操正朝着艺术化、创新、腾空飞行三方面发展。这一提法,在肯定了“难、新、稳”在体操中所占的特殊地位的基础上,特别强调了体操动作的艺术性和优美感。而我们的训练有时只是拼命突难度,却忽视了对动作规格化的要求和体操意识训练,这     

心动五环

明星专线“五一”劳动节那天,国家体操队里的情形和往日一样,队员们早早来到体操大馆按部就班的训练,奥运会冠军滕海滨说:“训练计划从来没有被节假日打断过。”这里,将体操训练场上的几幅片断,奉献给那些关心热爱中国体操的人们。图一、体操管理中心主任高健(中),向来访的香港国际语言学校八年级的师生介绍“冠军榜”上的英雄。图为高健身后体操世界冠军李春阳(左一)和李月久(左二)。     

体操教材在中学得不到贯彻的原因和对策

体操运动在学校得不到贯彻,不少人仅仅将其归咎于“国家体育锻炼标准”(以下简称“体锻”)未列入体操项目这一原因。从以长期的教学实践和调查研究中所获得的信息来看,这种观点未免失之偏颇。“体锻”中未设体操项目,这固然是体操运动在当前学校体育中未能占有一席之地的症结之一,除此以外,下列两大方面的因素也是至关重要的。     

陆恩淳：珍藏半世体操情

新体操馆中琳琅满目,中国体操界的元老陆恩淳的“宝贝”又登场了。适逢中国体操50华诞,陆老的收藏成了几代体操人最珍贵的教科书。徒弟的徒弟都已成世界冠军,陆老依然用激情重述着中国体操的故事。“我当年也是帅呆了!”风趣的陆老把一生的体操情融入了这时间久远的金牌、奖杯、胸卡、照片、证书、小旗……     

健美体操“佛娄密”教学法

随着现代健美体操的不断发展,健美体操的教学方法也在不断更新。近年来,在健美体操教学中广为采用的“佛娄密”教学法,以其独特、新颖、速成之特点,受到广大学生的喜爱。下面介绍“佛娄密”教学方法的特点和具体步骤,供广大教师和健美体操爱好者参考。     

体操教育中的人文理念

自古以来,人们一直关注着体操对人类自身发展的作用。体操以其广博的育人思想和丰富的人文内涵扮演着教育手段的重要角色。现代体操以练习者的本身条件和社会需求为教学目标,教学内容由“技能学习”向“文化传承”的转变,切合了体操教学人文与科学融合的教育思想,突出了体操为人的生存和发展服务的以人为本理念,彰显了体操的发展与社会发展是与时俱进的原则。     

把精彩留给自己

在17年的体操生涯中,李宁共获得奥运会、世锦赛、世界杯等大赛的金牌106枚,尤其是在1982年“第6届世界杯体操赛”上,李宁独得6枚金牌,创造了世界体操史上的神话,被世人誉为“体操王子”,广受全球体操迷的热烈拥戴,成为青年人成功的榜样。 日前,李宁被评为“本世纪最佳运动员”,为自己、为祖国写下更为辉煌、灿烂的一笔。