别样的美丽

“砰”“当”“咚”……随着一阵阵摔碎东西的声音响起,客厅里传来一声高过一声的吵骂声。我吓呆了,生怕爸爸妈妈打起来。 原来,妈妈因为爸爸下班后不做饭而大发雷霆,把杯子、花瓶、碗碟等摔了一地。     

从美丽的歧视到美丽的"歧视"

一段刻骨铭心的经历可以改变人的一生，遭受歧视具有这样的力量。我从做学生时受到老师的歧视到自己作为一名教师去“歧视”学生，这一转变似乎难以理解，但事情的确发生了。二者似乎都可以用美丽一词来形容，但又有天壤之别。     

让班主任工作变成一首美丽的诗

作者张万祥:男,1943年生。从教30余年,曾获共青团中央、中国科协表彰。享受政府特殊津贴。德育特级教师、中国教育学会理事、天津市班主任研究会副理事长。     

“美丽中国”视阈下大学生生态价值观的培育

十八大报告首次提出把努力建设“美丽中国”作为未来生态文明建设的宏伟目标,是我们党在新的历史时期进一步贯彻落实科学发展观的理论创新,也是对中国特色社会主义总体布局认识的不断深化和拓展.“美丽中国”的提出蕴含着深刻的时代意义,也对当代大学生生态价值观提出了更高的要求.分析当代大学生生态价值观的现状,并在此基础上提出加强大学生生态价值观的对策和建议,对大学生更好地投入到“美丽中国”的建设具有重要意义.     

让语文像花树一样美丽

一、根，深扎在“大语文”肥沃的土壤上 大概是从小喜欢读书吧，我总觉得自己注定要与语文结下不解之缘。在那功课不多的日子里，读书听广播成了我最为享受的生活，看小儿书、连环画，听评书连播让我如痴如醉。     

“美丽中国”建设视域下的绿色发展问题

新时代,我国的经济发展取得了骄人的成绩,但资源高消耗的模式正在透支着对未来资源的使用,我们付出了巨大的环境和资源代价。为此,党的十八届五中全会提出"五大发展理念",绿色发展作为永续发展的必要条件,是今后经济社会发展的重要理念,也是"美丽中国"建设的重要措施。"美丽中国"建设是绿色发展的目标,绿色发展是"美丽中国"建设的思想引领,我国绿色发展成效显著:森林资源增长明显;绿色产业发展势头良好;绿色生活方式逐渐深入人心。同时也存在一些问题,如:资源环境问题严峻,绿色增长缓慢;绿色发展不平衡、不充分;环境规制力度小,绿色发展效率低下。绿色发展主体观念薄弱,绿色发展技术落后及绿色发展制度不完善是当前我国绿色发展问题的成因。为此,应培育绿色文化,树立绿色生态环保意识;转变经济发展方式,推动技术创新;转变生活方式,创建简约适度的绿色低碳生活;加强绿色发展制度建设,把控生态制度红线,推动绿色发展进程。     

美丽青春没有痘

告别一生中最无忧无虑的童年,你会发现,你的身体在变化,你的心理在变化,荷尔蒙给你带来惊喜,也给你的心灵带来许多的烦恼,是喜是悲,我该怎么办,看过这个栏目后,你可能会找到一些答案。——易心哥哥易心哥哥:我形象俏丽,能歌善舞,自尊心强,近一年来我发现一件烦心的事情,情绪很低落:我脸上长了“青春痘”,形象不完美了。我经常一回家就躲进自己的房间不出来,不愿意见人。上学总是磨磨蹭蹭不想去。过去是学校文艺表演的积极分子,现在根本不参加。怎样才能恢复以前的我呢?浙江黄悦青春期开始后,皮脂腺活性增强,而此时如果皮肤的最外层组织角质…     

“美丽中国”思想在教学、考试、作业中的体现

初中阶段的思政课本身就是为了优化学生思想政治理念,改善学生品格与道德素质的基本科目,教师应该紧跟时代发展步伐,切实引入先进理念,不断优化学生的思想政治认识,所以初中思政课教师要全面渗透美丽中国思想,让学生关注时事,找到正确的人生成长道路。从以美丽中国思想设计教学案例,丰富教学内容;以美丽中国思想作为背景资料,切实优化作业题目;以美丽中国思想设计时政试题,改善学科考试结构三个角度来分析初中思政课教师应该如何在日常教学、学科考试与常规作业中体现美丽中国思想。     

美丽的“错”

我们教育工作总有一个根深蒂固的观念，认为教育的目的之一是为了让学生在日后的学习、生活和工作中少犯错误或是不犯错误。由此看来，“错误”成了我们教育的“敌人”。对此，我也一直坚信不疑。不过，最近耳闻目睹这样两个教例，让我坚信多年的这个观点发生了改变。     

三个美丽的音符——老师 学生 家长

教育学生必须以人为本，老师、学生和家长是支撑“人”的三个跳动音符。读懂三个音符，用心演奏三个音符，让这三个音符形成一个美丽的合力共同发挥作用，班主任工作将变得多姿多彩。     

教育部职业教育与成人教育司2000年工作要点

1．积极发展多种形式的职成教，推动中等职业教育持续、稳定、健康发展。把大力发展农村职成教作为新的增长点，深化改革，提出有力措施，扩大农村职成教规模，推动农村职成教更好地为农业、农村和农民致富服务；城市要深化中等职业教育各项改革，优化资源配置，稳定规模，改善条件，提高质量和效益，在有条件的中等职业学校试办综合课程班。扩大中等职业学校毕业生升人高等职业技术院校的比例，促进中、高等职业教育的沟通与衔接。印发《面向2l世纪改革和发展中等职业教育的意见》，召开年度全国中等职业教育工作会议。     

善待学生,错误也美丽

＂人非圣贤,孰能无过＂。作为成人都会经常犯错,更何况未成年的孩子。那么,如何正确对待学生犯错,这是值得我们教师深思的一件事。课堂教学中,面对新知需要探索,那么在探索的过程中,学生不可避免地会出现问题,犯下错误。如果我们教师因势利导,呵护童心,也许就会帮助学生找到开启成功大门的钥匙,这样的事儿作为教师的我们又何乐而不为呢!     

美丽的《边城》

《边城》发表于1934年，小说描写了山城茶峒码头团总的两个儿子天保和傩送与摆渡人的外孙女翠翠的曲折爱情。青山绿水的湘西，人情质朴的边远小城，纯朴善良的老艄公，情窦初开的翠翠，江流木排上的天保，生龙活虎的傩送……《边城》为读者展现了一幅富有诗情画意、美丽和谐的生命图景，寄寓着沈从文“美”与“爱”的美学理想。     

“读”放异彩,留住语文课质朴而永恒的美丽

新课标指出:"在阅读教学中,要让学生充分地读,在读中整体感知,有所感悟,培养语感,受到情感的熏陶。朗读能发展学生的思维,激发学生的情趣。学生朗读能力逐步提高,对课文内容的理解就会逐步加深。"可见朗读教学不仅是小学语文课堂教学一个非常重要的组成部分,而且是小学语文课堂教学的一种主要手段。如何引领学生进行有效的朗读,让学生在灵动的课堂中性情得到陶冶,心灵受到滋润呢?     

一个美丽的女孩

1998年8月24日，一场特殊的追悼会在山东加祥县后中庄举行。     

美丽中国视野下的公民美丽心灵皤育论析

美丽中国不仅需要公民的美丽行动,还需要公民的美丽心灵。为了更好地建设美丽中国,亟须加强对公民美丽心灵的培育。公民的美丽心灵既是引领生态行为的导向,重塑社会心态的桥梁,也是建设美丽中国的基础。公民美丽心灵的培育内容包括敬畏自然的生态心、回归本真的立美心、善待万物的平等心以及天人合一的和谐心。我们需要从切实加强生态文明教育、广泛开展生态体验活动、着力营造健康向上的舆论环境、充分发挥先进典型的示范效应四个路径入手开展公民美丽心灵的培育。     

班级因你而美丽

柏拉图说：“一个民族只有最优秀的公民才有资格当教师。”而班主任又是教师中的佼佼者。其特殊的使命是既承担学科教学，又做班级管理，既教学生知识，又教学生做人。通过打造一个个整体共同“光合作用”，共同成长，共同闪出生命的火花。这个特殊的职业，凝聚班主任的心血、汗水，饱含着你的痛苦和欢乐但永远的美丽属于你一班主任。     

—节美丽的好课

尽管我没能在现场感受张齐华小学数学教学的高超艺术，尽管他还是一位未满30岁的小伙子，但我还是要用“高超”与“艺术”这两个词，表达我对这堂课的敬意。     

迟开的“花儿”一样美丽

一棵开有三种颜色花的杜鹃陪伴我一家人过了近两个月，花朵渐渐地凋落了。听说，杜鹃来年还会开出美丽的花朵，我就为杜鹃树专门买了肥料，每天都要给它浇点水．我等待希望和美丽的花朵。