中国留学生与英语的故事

有些曾在英国求学的海归似乎会有这样一些经历，当刚刚来到英国踏上留学之路时．自己的英语能力并不是十分的过硬．但是．为了学习和生活，不得不努力地同身边的英国人进行更多的沟通和交流。就这样．在不断的磨炼之中，     

借力来华留学生讲好中国故事研究

讲好中国故事需要多种传播方式与渠道的整合,不仅要从我方视角出发,也要借助他方视角,这样讲述的中国故事更易被国际社会理解和接受.高校要从丰富他者镜像、加强思想政治教育、利用社交媒体、培养意见领袖、发挥校友力量等多种途径入手,让来华留学生有故事讲、愿意讲、讲得好,实现对中国文化认知、认同、践行的发展之路...     

如何引导音乐类来华留学生“讲述中国故事”

随着来华留学生数量日渐增长,引导来华留学生"讲好中国故事"成为高校国际化教育的重要工作内容之一。本文以音乐类来华留学生为例,从扩大素材发掘面、拓展内容体系、拓宽发声渠道三个角度进行分析,积极探索高校如何立足音乐类艺术学科的特色引导音乐类来华留学生讲好中国故事。     

云南高校向留学生讲好中国故事策略探索

云南高校要想向留学生讲好中国故事,首先要把握故事内容,介绍中国的整体状况与云南的地域特色、中国的发展历史和发展现状、中国的政治经济和文化特色;其次要研究讲述策略,建设优秀教师队伍、设置云南特色课程、落实教学研讨制度、编写本土化教材。     

医科留学生如何讲好中国故事

长期以来,西方媒体对中国进行了大量失实报道,尤其在新冠肺炎疫情暴发后,西方国家的部分政客频频甩锅中国,使得这一问题愈发严重。在此背景下,如何讲好中国故事、让世界看到真实的中国,显得尤为重要。医科专业的来华留学生是一个特殊群体,不仅亲身经历了中国社会的发展,而且回国后作为医生社会地位高,具备在国际上讲好中国故事的显著优势。以华中科技大学同济医学院医学类来华留学生的实践管理为基础,通过丰富育人模式、树立优秀榜样、创造讲述平台等方式,探索出具体可行的实施策略,帮助引导医科来华留学生讲好中国故事。     

国情教育视域下如何向来华留学生讲好中国故事

来华留学生应当熟悉中国国情,高校向来华留学生讲好中国故事成为开展国情教育的有效途径,对服务国家外交大局、实现来华留学教育内涵式发展、促进来华留学生个人成长具有重要意义.高校应基于讲好中华优秀传统文化故事、中国共产党和当代中国发展的故事、中国维护世界和平和国际交往的故事,促进来华留学生教育的内涵式发展.要丰富中国故事的素...     

新时代向留学生讲好中国故事的转变及策略

新时代,讲好中国故事的主要内容从侧重传统故事向传统故事与发展故事并重转变,讲好中国故事的基本方式从课堂讲授、文化体验到多方位实践转变。基于以上转变,高校要做好"传授、感知、讲述能力、传播实践"四个全面的工作,引导留学生讲好中国故事。     

促进来华留学生中国文化认同的战略意义与举措——中国故事国际言说的角度

从新时代扩大国际朋友圈的视角,结合中国故事国际言说的角度,重新观照来华留学生这一新兴群体,从而也重新认识到来华留学生中国文化认同所具有的重要战略意义。为此,进一步探讨了来华留学生中国文化认同教育的具体举措。     

赵辉 用镜头讲述“中国故事”

赵辉,一个用镜头讲故事的摄影艺术家,他以《中国故事》为中国“造”像。作品多涉猎文化遗产、国粹、风土人情……看过其作品的人都会因为他对摄影艺术的热爱,对中国文化的深切认同受到感染。     

来华留学生向世界“讲好中国故事”的优势及策略

日渐增长的来华留学生群体是知华,友华的重要力量,他们亲历真实发展的中国,在向世界讲好中国故事方面具有独特的优势。高校在这一过程中应注重引导、讲究策略,促进各类留学生以各种形式讲好中国故事。     

麦客旅途——告诉你最真实的志愿者故事

前记这是一群基于网络认识的志愿者,他们的相互称呼是彼此的ID名称,他们有一个共同的名字:麦客。他们走进"麦田计划",是因为一个     

新时代来华留学生“讲好中国故事”路径选择

在“一带一路”建设和教育国际化深度推进的新时代背景下,在华留学生既是中国故事的承载者,也是中国故事的传播者。要提升留学生“讲好中国故事”的德育实效,需要实现第一课堂和第二课堂的全覆盖,依托课堂教学、校园文化和社会实践等路径,在专业课和通识课中,把中国故事融入案例教学、案例讨论、课堂演示、课程论文、专业实践之中,并开展实地考察、专题活动和任务体验等贴近留学生生活的社会实践活动。     

中国留学生课题安全：国家安全的新课题——以在日中国留学生的硕博论文为例

21世纪，国家间的竞争更多地体现在信息、文化等软实力方面。在全球一体化的新形势下，以往一些我们不曾注意的新问题凸显出来。改革开放以后，大量中国学生出国留学，其中相当一部分留学生的研究课题涉及我国高度敏感领域。“中国留学生课题安全”新概念，正是顺应时代，为保护我国国家安全的新要求而提出的。     

交流协作 奋进创新——记在韩中国留学生博士联谊会

中韩两国自1992年正式建交以来,我国赴韩留学人数飞速增长。据统计,截止2008年12月,全体在韩中国留学生5万余名。其中博士课程以上者已超过2000余人,涌现出了以李宏祥、张晓俐、林立宇等18名“国家优秀自费留学生奖学金”获得者为代表的优秀博士生群体,并且这支队伍还在日益壮大,成立“在韩中国留学生博士联谊会”的条件已经成熟。     

赤橙黄绿青蓝紫，七彩镜头藏故事——我的《班级日志》镜头特写

镜头一：热情红 ——记一次“背书事件” 一次课后辅导课上,我发现一个奇怪的现象：第四组的同学没有到小组长张佳妮那里背书,转而去了第三组。这是怎么回事？于是,我找来了第四组的几位同学。通过调查,我大体知道了原因。     

“水立方”的留学生志愿者——“水立方”的国歌声震撼着我的心

在世人瞩目的北京奥运会期间．共有170万奥运会志愿者默默工作在各个岗位上,他们以热情、真诚的服务迎接各国和地区的来宾,大多数人都不能看到奥运会比赛。在这些志愿者中,有一部分是来自海外的留学生志愿者。本文的两位主人公就用各自的经历,诉说着海外学子与北京奥运的深厚情缘……     

与你同在——记首届中国在古巴留学生联谊会活动

2011年5月14日,中国在古巴留学生联合通讯社及哈瓦那大学对外西班牙语学院塔拉拉校区学生,来到古巴马坦萨斯省维森特·蓬塞·卡拉斯科医学院,与其分社社员及医学院学生联谊。中国驻古巴使馆教育组负责人鞠时光一秘,马坦萨斯维森特·蓬塞·卡拉斯科医学院副院长雷伊那多·桑切斯应邀参加了活动。     

直到最终胜利——记中国在古巴留学生联合通讯社

胜利社会徽,圆形,白底,正中为黑色字母V,左右采用中古两国国旗共有的红色和旗帜飘动的弧形图形对称环绕,象征并祝愿两国友谊地久天长。符号学含义：罗马数字V,代表古巴政府单方面奖学金项目的5个年级批次．5种专业即医学、护理学、旅游管理、西班牙语及教育学;手势V,代表胜利。     

我的故事以及背后的中国梦

2009年3月31日,央视主持人白岩松以新闻人的身份,在美国耶鲁大学作了持续约40分钟的演讲.传说中耶鲁学生向来以个性和尖锐著称,所以白岩松一开始就和学生们开玩笑地说：“欢迎大家扔鞋,但最好是两只,请记得我的鞋号是43号。”     

留学生和中国语言学的现代化转型

19世纪末到20世纪上半叶是中国语言学的现代化转型期。留学生是这一时期中国语言学逐步走向科学化、系统化、社会化的现代化历程的主体运作力量。1．留学生是中国语文现代化运动的启动者和主导者，以留学生为主导的语文现代化运动，从文化体系的宏观角度而言，是中国社会文化现代化转型的生成点；从语言学的内在发展而言，它使中国语言学研究的本体范围得以拓展，为中国语言学的现代化、科学化提供了有利于转型发展的温床。2留学生根据汉语实际，参照西方语言学的体系构架，创建了汉语语法学等新学科，为完善中国语言学的体系建构作出了重大努力，是对中国现代语言学新学科进行系统科学构筑的开创者。3留学生的开创性工作．使音韵学、文字学、训诂学等中国传统语言学在研究方法、内容、目的等方面都有了根本性的突破，从而完成了由古典到现代的转型，留学生是使中国传统语言学走上现代化更新的主要承负者。