日本经济产业省将设立“亚洲人财基金”

据3月12日的《日本经济新闻》报道,日本经济产业省正和有关部门协商,拟设立“亚洲人财基金”,从2007年度开始通过提供高额奖学金吸引亚洲各国的优秀人才到日本留学。这一奖学金制度模仿美国的富布赖特基金,目的在于聚集“亚洲的智力”,开发高新技术,提高日本的竞争力,培养“知日派”、“亲日派”。该奖学金的应征对象是中国、韩国等亚洲国家的学生和社会成人,选拔方法是在各国举行考试,每年选拔700人,留学时间为三年。该奖学金的整体预算为100￣200亿日元,留学生每人每月的奖学金约30万日元,留学生不用打工,可以专心学习和钻研。该奖学金特…     

恢复留学信心日本语言学校签证审批将显现松动

自去年11月，日本法务省入国管理局调整赴日留学政策以来，中国留学生赴日本求学的难度相对增大。据日本有关媒体报道，4月12日日本法务省入国管理局汇总的一项最新统计显示，2004年4月申请入学的外国留学生签证率不足五成。而其中中国留学申请者的签证率则跌至26．6％。     

关于《藤野先生》的一处解释

对鲁迅先生散文名篇《藤野先生》中“‘清国留学生’的速成班”一语的解释,人教社初中语文的各个版本都有各自的表述,现摘抄三则如下:1、指当时新到日本,先在东京弘文书院速成班学习日语的中国留学生。当时还是清朝,称“清国留学生”。(人教社九年义务教育四年制初级中学教科书语文第六册,1995年4月第1版)2、指当时新到日本,先在东京弘文书院速成班学习日语的中国留学生。当时还是清朝,称“清国留学生”。(人教社九年义务教育三年制初级中学教科书语文第六册,2002年12月第1版)3、指清末到日本留学,先在东京弘文书院速成班学习日语的中国学生…     

中国留学溯源与分期

“留学”一词的来历汉语中的“留学”，据考证，应是从“留学生”一词演变而来。“留学生”一词源于唐代，为日本人所创造，沿用至今。唐朝时，中日文化交流十分频繁，日本政府多次派“遣唐使”研究和吸收中国的先进文化。但“遣唐使”是外交使节，停留时间有限，影响了对中国文化系统而深入的学习。所以，日本政府从第二次派“遣唐使”时起，同时派来了“留学生”或“还学生”。“留学生”在“遣唐使”返国时继续留在中国学习，“还学生”则和“遣唐使”同来同归，但以学习为主。由此可见，“留学生”的原义其实专指来中国学习的日本学生。…     

关于小留学生问题的思考

一个时期以来,在人们不经意之间,小学生悄然加入了出国留学大军的行列,而且这支留学“童子军团”的队伍仍有不断壮大之势,随即“小留学生”的话题便成为社会关注的焦点。我们在研究中发现,小留学生群体,需要的不仅仅是关注,而是真诚的帮助。“伸出热情之手”,正是我们开通“热线”的动意。这个“热线”,表达了我们和小留学生及小留学生家长们保持“热线”联系的强烈愿望。在这个专题中,我们首先发一组出自小留学生手笔的《小留学生自白》系列文章,意在抛砖引玉,希望更多的小留学生来介绍自己的留学生活及其甘苦。也希望家长及社会各界关心这一话题的人士参与,来信来函提出您的宝贵意见,并赐稿。     

小留学生的自白——初入洋学堂

一个时期以来,在人们不经意之间,小学生悄然加入了出国留学大军的行列,而且这支留学“童子军团”的队伍仍有不断壮大之势,随即“小留学生”的话题便成为社会关注的焦点。我们在研究中发现,小留学生群体,需要的不仅仅是关注,而是真诚的帮助。“伸出热情之手”,正是我们开通“热线”的动意。这个“热线”,表达了我们和小留学生及小留学生家长们保持“热线”联系的强烈愿望。在这个专题中,我们首先发一组出自小留学生手笔的《小留学生自白》系列文章,意在抛砖引玉,希望更多的小留学生来介绍自己的留学生活及其甘苦。也希望家长及社会各界关心这一话题的人士参与,来信来函提出您的宝贵意见,并赐稿。     

浅谈日本的“国费外国留学生”制度

浅谈日本的“国费外国留学生”制度包宝泉当今在日本的外国留学生按其留学费用的来源大体可分为三层：一是享受日本文部省高额奖学金的“国费外国留学生”；二是来自中国、马来西亚、印度尼西亚、巴西、泰国和新加坡等国，享受自己国家政府奖学金的“外国政府派遣留学生”...     

25名自费留日学生获2005年国家奖学金

2005年度国家优秀自费留学生奖学金在日获奖者颁奖仪式4月15日在东京举行,中国驻日本大使王毅和公使衔参赞李东翔向25名获奖学生颁发了奖学金和奖励证书。这25名获奖者分别来自日本的15所大学。他们都是在日本攻读博士学位的自费留学生,在留学期间均取得了优异成绩。例如,千叶大学留学生秦颖洁在世     

法国：2009年1月1日起开通“保护未成年人网络安全热线”

一条名为“网络倾听家庭”、旨在“保护未成年人网络安全”的电话热线，于2009年1月1日在法国正式启用。在热线试运行阶段，主办方就已接到很多来电，其中90％的电话来自青少年，他们有的讲述自己在网上被骚扰、被侮辱的经历，有的咨询如何摆脱网络游戏，还有的举报内容不健康的网站。主办方表示会尽全力为未成年人提供心理疏导和实际帮助，同时会及时向有关部门反映相关情况，为未成年人创造良好的网络环境。     

寻找留学研究的蓝天——“留学生与中外文化”国际学术研讨会综述

2004年10月16～19日,南开大学历史学院中国近现代史研究所、徐州师范大学留学生与近代中国研究中心及东京旅日华人史学会联合举办了“留学生与中外文化”国际学术研讨会。这是继2003年“留学生与近代社会”的徐州会议之后有关留学研究的又一次盛会。此次会议云集了来自教育部、中国社会科学院、中国国家博物馆、欧美同学会、北京大学、南京大学、北京师范大学、南开大学等单位,以及美、日、法、港、台等国家和地区的100多名留学研究专家,提交论文88篇。会议主要围绕百余年来留学生走向及其在近代中外文化交流中的影响这一主题进行了研讨。     

日本文部科学省征集留学生交流点

据日本文部科学省网站2012年7月11日报道,该部门当日为"留学生交流点整备事业"项目向各地大学、地方自治体、地方经济团体、非政府组织、志愿者团体等征集留学生交流点。受2011年3月日本大地震的影响,许多留日学生归国,想赴日本留学的学生也取消了计划,日本     

日本领事馆对中国留学生的建议

据了解,2005年初,日本先是从日本语优良校的基础上增加了优良校“A 类校”制度,适当降低了语言门槛,对学生的语言水平不再作硬性规定,并且对日本语言学校和留学中介机构实行区别对待政策。近期,日本政府对留学政策又做了3项比较突出的调整。首先是从2005年7月开始,东京、大阪等地区更换了签证官,如前沈阳使馆的领事被调入东京都入国管理局担任首席签证官等。其次是对中国各城市赴日留学生所需的资料明细要求不同。目前日本法务部对天津、北     

韩国留学面面观

近几年,中国学生前往韩国留学、韩国学生来中国留学的人数都渐渐多了起来,资料显示,在韩国的中国留学生约有1000余名,而在中国的韩国留学生约有18000余名。尽管前往韩国留学的中国学生目前不太多,韩国却已经成为中国学生继日本、新加坡等亚洲国家之后选择的又一个留学热点。本文就是为打算去韩国留学的读者提供一些有用的信息。     

留学生在日本如何参加大学考试

本文为您介绍了在日本的外国留学生如何进行日本大学入学考试,包括考试的种类、内容以及所需资料等。本文提供的详实资料对赴日留学者将有所裨益。     

写给母校的一封信

下面是衢州中专的张翼同学赴日本留学后写给母校的一封信。张翼同学是浙江省教育厅同日本静冈县教育委员会2004年度“亚洲之桥”项目公派赴日留学生人选。中日“亚洲之桥”项目的主要内容为派遣1名职业高中在校生赴日本职业高中进修学习1年。张翼的学习时间自2004年8月至2005年7月,居住在日本居民家中,所需一切费用由日方提供。     

美国择校中的学券制

为增强信息服务功能，本刊从今年起新设“教育信息与动态专栏”，每期介绍一些最新的教育改革、教育研究和教育动态信息。本期为读者提供了目前美国基础教育改革的热点问题“学券制”的基本情况，并列出了一些相关网站的有关资料，以便读者研究之用。     

苦难也是一种财富

主人公:王奇(弘博2001年四月赴日留学生)王奇,2001年4月赴日本留学,现在就读东京的一所语言学校。初见王奇是在弘博日本语学校,她是借回家探亲之际到母校看望昔日的老师。王奇不像以往记者采访的留学生高中毕业后就出国留学,而是工作多年后才决定出国的。她向我介绍说:“一个偶然的机会令我决定去日本留学,一来想换个新环境,二来也想出去锻炼锻炼、见识见识。由于我的日     

日本计划实行留学生贷学金制度

据日本《朝日新闻》报道,为促进从发展中国家招收留学生的工作,日本外务省计划从2001年起实行留学生贷学金制度。留学生贷学金由日本国际协力银行每年出资数十亿日元,通过位于东京的联合国大学借贷给自费在日本大学及研究生院留学的发展中国家留学生,文、理科留学生均可申请。领取贷学金的自费留学生,毕业后由日本负责介绍其在日本国内企业就业。目前在日本学习的外国留学生为5.6万     

留日择校要慎重

赴日留学由于签证的分类,可分为“留学”签证和“就学”签证。根据日本的教育体制,在日本语学校或类似的日语机构中学习的学生被称为“就学生”,发给“就学”签证,在留期间为半年或1年,而在大学预科,专门学校,短期大学学习的人将发给“留学签证”,为期1年或2年,同时留学签证持有者享有购买学生月票,申领当地政府发给的自费留学生支援费等待遇,许多有意赴日留学者在咨询过程中,都要求进入大学预科或短期大学等可申办“留学”签证的教育机构学习。     

详解[日本留学考试]

最新留学日本的水平测试 [日本留学考试]替代了过去日本的大学(大学院)等高等教育机构所要求的“日语水平等级考试”和“自费国外留学生统一考试”(2001年12月已废除)。在2003年内进行2次(6月以及11月第3个星期日),考试地点设在日本国内和亚洲几个国家。