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近年来,中澳两国教育交流合作关系发展良好。两国在教育市场和资源方面互补性明显,合作潜力很大。中澳政府间及民间各级各类教育交流与合作活跃。中国已经成为澳大利亚教育资源输出首选目的国,澳大利亚亦成为我国教育改革重要借鉴对象。为深入了解澳大利亚教育进展和中澳双边教育交流合作的最新情况,本刊记者对澳大利亚驻华使馆教育公使衔参赞万胤忠(lain Watt)先生进行了专访。 相似文献
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在霍克担任澳大利亚总理的1983至1991年,澳大利亚在柬埔寨和平进程上的政策有所变化,引发了与中国之间的争执,对中澳关系产生了不利的影响。但是,在中国现代化建设以及国际和地区形势的综合作用下,中澳在柬埔寨问题上由最初的唇枪舌剑走向了妥协和合作,既保障了两国各自的利益,也为地区和平事业作出了有益贡献。 相似文献
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近年来,随着中澳教育交流与合作关系的不断发展,来澳留学的中国学生人数不断增加。这一方面得益于澳大利亚政府大力宣传和积极推进“教育出口”,另一方面,国内学生家长普遍认为,澳大利亚社会较为宁静、安全,留学安全比较有保障,因而积极支持自己的子女来澳大利亚留学。截至2004 相似文献
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《信息技术教育(陕西)》2007,(2):F0002-F0002
为加深“两岸三地”教育技术学专业博士、硕士生研究生对我国基础教育信息化,特别是西部地区基础教百信息化的理解和认识,增强他们对教育信息化发展的责任感和使命感,促进两岸三地教育技术交流发展,中央电化教育馆、西北师范大学联合组织开展了田家炳“两岸三地”教育技术西部行活动..本次活动由中国电化教育杂志社、西北师范大学教育技术与传播学院具体组织承办,以“关注西部教育、走进西部教育、服务西部教育”为宗旨,参加活动人员以香港、澳门、台湾和内地的教育技术专业博士、硕士生研究生为主体。 相似文献
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2005年底,就在澳大利亚政府刚刚在中国首次发布“跨国教育质量战略框架”,并与中国联合举行“中澳跨国教育质量保障与管理研讨会”相隔没几天,教育部在当年发布的第4号“留学预警”中就“预警”了一家澳大利亚教育机构违规办学的事例。这看似巧合的两件事,换个角度来看,似乎也合情合理。这些年随着中国前往澳大利亚留学人员的数量激增,其中因各种原因上当受骗者必不可少,而澳方部分教育机构违规办学,特别是违规招收和欺骗中国留学生的事件偶有发生,也在所难免。或者说,后者的出现,也正好印证了中澳双方联合召开会议,专门研讨跨国教育质量保… 相似文献
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近年来,中国学生在国外就读语言和预科课程,屡屡发生被劣质学校欺诈的事件。中国政府有关部门和广大学生家长对此表示担忧,希望有关部门积极推动同国外名牌教育机构合作,在国内建立优质的大学预科项目。为此,中国国家留学基金管理委员会(CSC)和澳大利亚教育国际开发署(IDP)签署合作协议,共同成立了“中澳教育合作与人才培养办公室 相似文献
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2007年5月28日,由上海市教委与澳大利亚教育、科学与培训部国际教育司联合主办,上海市教育评估院和澳大利亚教育科学与培训部驻沪总领事馆教育处共同承办的"跨国教育及质量保障--中澳合作办学研讨会"在上海举行.来自澳大利亚、香港、江苏、浙江、安徽、湖北、江西、上海等地国际交流处的负责人、中澳合作办学管理与实践人员、研究人员以及国内省级教育评估机构代表共150多人参加了研讨会.研讨会围绕中澳两国政府关于跨境教育的政策与规定、中澳合作办学质量保证的实践、中澳合作办学的优秀经验等主题,进行了热烈的研讨和交流. 相似文献
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《职教论坛》2004,(9S):13-15
党的十六大提出了“积极推进西部大开发,促进区域经济协调发展”的宏伟战略。《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》提出了:“采取切实措施,加快农村和西部地区职业教育发展。”和“加强东部地区和西部地区、大中城市和农村的学校对口支援工作。”为贯彻党的十六大、全国职教工作会和全国农村教育工作会议精神,落实党中央、国务院西部大开发的战略部署。东部地区与西部地区积极行动起来。通过联合办学、共同招生等形式,促使西部合作学校树立了先进的教育理念,学到了先进的教育思想和教学方法。提高了教学质量和办学水平,缩小了东西部地区、城市和农村职业教育发展的差距,推动了职业教育地区间的均衡发展。同时,也为东部提供了大量技能型紧缺八才,实现了合作双方的双赢。 相似文献
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为了更好的交流多年来为国服务的经验与体会,探讨在新形势下海外学者如何为国服务,报效祖国。日前,中国驻芝加总领事馆教育组召开了“芝加哥领区优秀学者为国服务座谈会”。16名来自美国高校的中国教授和芝加哥领区最大的两个华人学者组织的会长应邀参加。会议由教育组参赞衔领事包同曾主持。驻芝加哥总领馆代总领事唐英出席了座谈会。他希望海外人才能够为祖国的发展献计献策。多做贡献。 相似文献
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墨尔本。 斯皮林维尔多元文化区。 华人学生家长座谈会。主题:以亲身感受谈中澳教育。 十多位黑头发黄皮肤的中青年欣然出席。他们本人从小学到大学都是在中国念的书,他们的孩子都正在接受澳洲的教育。同胞异域相聚,平添几分亲切,谈兴颇浓。 “在国内,我是好学生,老师却总要帮你找缺点。”一位戴眼镜的先生说,“成绩 相似文献
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为全面了解中澳职业教育合作现状、成功经验以及合作中存在的问题。为我国教育行政管理部门制定中外职教合作政策提供依据,进而促进中外职业教育合作与交流,受教育部国际合作与交流司委托,教育部职业技术教育中心研究所承担了2005年全国“中澳职业教育合作办学”调研项目。项目小组向全国31个省、市、自治区及5个有关地级市发放了问卷,并对北京、上海、广东进行了实地调查。调查对象包括主管中外职业教育合作的各省教育厅(教委)外事处、与澳大利亚有合作项目的职业院校、澳方驻华有关机构。 相似文献
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在中国高等教育“跨越式”大发展的背景下,西部地区高校的外语专业异军突起,尤以英语专业的发展最为迅速,各级各类高等院校纷纷招收英语专业学生,培养了大批英语本科人才,在一定程度上为西部地区的文化教育、经济建设及对外交流与合作等做出了积极的贡献。但近年来出现了一系列的问题,通过对这些问题的分析,提出了相应的对策。 相似文献
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我院汽车专业是中澳(重庆)职教合作项目的试点专业,其总体改革思路是:学习澳大利亚先进的职业教育经验,制订适合我国国情的汽车专业高职教学计划,优化课程体系,重组课程教学内容,增加实践性教育,开展校企合作,激发学生学习兴趣,充分发挥学生的主观能动性,改变传统实践教学“实践围绕理论教学转”的模式,使汽车专业高职学生实践能力得到全面提高。在实施中注重研究澳方的“加强校企合作,注重能力培养”的教学模式,结合我院汽车专业职教改革要求,坚持“知识、能力、素质并重”,不断探索和总结。一、澳大利亚职业教育特点澳大利亚职业教育体系… 相似文献
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“全国数学教育研究会2016年国际学术会议”于2016年7月1-4日在武汉召开.来自中国大陆、中国香港、中国台湾、中国澳门和日本、澳大利亚等国家和地区的七百多位学者出席会议.与会专家学者围绕会议12个主题作了7个大会报告5个专题报告和145个分组报告,同时进行了“研究生论坛”,充分展示了中国数学教育研究水平,反映了数学教育研究的国际交流现状. 相似文献