运用多载体教育手段 增强政治教育有效性

推进政治思想教育，必须运用多载体教育手段。与创新工作机制、创新工作思路、创新教育内容相结合，增强思想政治工作的时代感，实效性和增强思想政治工作的针对性和主动性，文章对此进行了探讨。     

浅论如何加强高校网络思想政治教育

高校思想政治教育工作要结合国家的教育方针和思想政治教育的内容，积极利用现代计算机网络技术手段开拓思想政治教育工作的新领域，逐步建立起思想政治教育网站，强化网上马列主义阵地建设，强化师生主体意识，转变恩想政治教育模式，加强网络设施建设，使高校网络思想政治教育工作更上台阶。     

企业思想政治教育工作的探讨

思想政治教育要达到预期的目的，就必须创新思想政治教育工作。而要创新思想政治工作，最关键的在于思想政治教育工作者具有强烈的责任感、创新意识和创新方法。为此，思想政治教育工作者应在实施思想教育过程中，开拓新思维，占领新领域，贯彻四个基本点。即“认识停靠点、情感激发点、思维展开点和心灵交流点”，以创新求发展。以创新方法求实效。文章首先提出当前企业思想政治工作所面临的问题。然后简述思想政治工作在企业发展中的必要性。最后笔者给出改进和创新的建议。     

大学生思想政治教育工作载体问题刍议

大学生思想政治教育工作载体在大学生思想政治教育工作中也起着传递信息，影响大学生思想行为的重要作用。在新时期本着具体形象性、对应性、服务性、新颖性和有效传达性等特点，通过不断改善和拓展大学生思想政治教育的有效载体，为大学生思想政治教育的实效性服务。     

我国思想政治教育的特殊方法研究

思想政治教育作为一种社会实践活动，它普遍存在于阶级社会的一切国家和一切历史发展阶段。我国一向重视思想政治教育工作，在思想政治教育方法的运用中积累了很多好的经验，特殊教育法就是根据某些突发的思想问题采取的有效的思想政治教育方法。     

人格教育：新时期思想政治教育的要义

文章针对新时期思想政治教育很少从人格和人的心理的角度来深化的现实，比较深入与系统地阐述了人格培育是思想政治教育的内在要求和为创新思想政治教育具体方法，从而论述了人格教育是新时期思想政治教育的要义这一主题。     

浅谈高校学生思想政治教育的基本内容

根据高校学生思想政治教育内容，从时代感、时效性、针对性出发，阐述社会进步对高校学生思想政治教育提出的新要求、新内容和新途径。高校学生思想政治教育能否得到加强和取得实际效果，关键之一在于内容能否体现时代性。只有体现时代性，才能准确把握当代高职学生的思想脉搏，创造性地开展工作．提高思想政治教育的针对性，实效性和吸引力、感染力。     

唱响网上思想政治教育主旋律

随着人类进入信息社会，网络以其独特的方式影响着社会各个领域。大学生作为一个特殊的群体，网络给他们的思想带来了诸多影响。文章阐述了大学生网上思想政治教育有效性的重要性．提出了增强网上思想政治教育有效性的思路及对策，供广大思想政治教育工作者参考。     

新课程方案下高职思想政治理论课实践教育模式建构

文章从思想政治理论课在高职人才培养中的重要地位和作用出发，通过对加强思想政治理论课实践教育意义的分析。提出了高职院校思想政治理论课实践教育的目标定位，并在总结以往实践教育经验的基础上，对思想政治理论课实践教育的方式途径、组织实施等问题提出了对策与方案。     

多元智力理论对多元文化背景下大学生思想政治教育的启示

多元文化给大学生的思想带来了深刻影响，大学生思想政治教育更具复杂性。加德纳的多元智力理论。为多元文化背景下的加强和改进思想政治教育提供了新的理论依据，具有启示意义，即重视对教育对象的研究，坚持以人为本的理念：重视对文化的选择，丰富思想政治教育内容；重视对方法、途径的选择，提高思想政治教育的实效性。     

高校思想政治教育教学模式的思考

高校思想政治教育如何达到最有效是政治教师研究的永恒问题，文章针对目前“怎样教学”的研究成果，分析存在的不足，从教学方法与手段最优化、理论教学与实践教学相统一方面来研究分析思想政治教育，提出教学新模式。     

论社会主义荣辱观与大学生思想政治教育

社会主义荣辱观可以作为当代大学生思想政治教育的指南和标准，对大学生思想政治教育有着巨大的作用，影响着大学生的世界观、人生观和价值观及实践活动。怎样把社会主义荣辱观和大学生思想政治教育相结合是我们应该重视和关注的问题。     

思想政治教育工作的方法转型——从灌输走向对话

长期以来，我们的思想政治教育工作比较多地采用灌输和说教的方法，也就是主体向客体单向传播先进的意识形态，客体接受教育。而对话要求双方以平等的对话者的身份参与到教育过程中来。两者之间主客体之间的交往关系。文章从传统思想政治教育工作中灌输的方法出发，重点探讨思想政治教育工作的方法转型——互动式的对话参与的方法。     

传统文化是思想政治教育工作的基石

我们党的思想政治教育工作不能置身于中国的国情、中国的传统文化之外，传统文化蕴含着深邃而丰富的教育功能，是思想政治教育工作的基石。在社会主义市场经济条件下，将传统文化和思想政治教育工作相结合，对于提高个人的道德素养、解决「义」和「利」的矛盾、激发爱国主义热情、增强民族凝聚力、提升民族自信心和培育社会主义核心价值体系，都有着积极的意义和重要的作用。     

大学生风险教育的主渠道

高校思想政治理论课教学是引导大学生树立科学的风险意识的主渠道。要畅通这一主渠道，必须从完善课程设置上体现风险教育的整体性，从教学内容上深化风险教育，从改进教学方法上促进风险教育目的的实现。     

加强大学生思想政治教育的思考

高校作为思想研究和政治教育的前沿，在教学、科学研究、人才培养、科技创新、国家建设、经济发展等诸多方面有着举足轻重的地位。因此切实加强和改进大学生思想政治工作，对于培养和造就合格的社会主义事业建设者和接班人具有深远的现实和历史意义。文章结合自身在高校的工作实际，对加强大学生思想政治教育建设进行了深刻地思考。     

论高职院校思想政治教育如何服务于社会主义新农村建设

新农村建设需要高职院校培养造就一大批“有文化、懂技术、会经营”的实用型人才，有的高职院校在注重学生专业知识培养的同时却忽视了对学生的思想政治教育。文章试从高职院校思想政治教育的内容入手，探索高职院校的思想政治教育应如何服务于社会主义新农村建设。     

奥运教育:大学生思想政治教育的良好契机

随着2008北京奥运会日益临近,围绕奥运所进行的宣传和教育活动全面深入,使得高校可以利用以"奥运"为中心的社会舆论和氛围,发掘奥运教育的隐性思想政治功能,把奥运教育与大学生思想政治教育整合起来,推进新时期大学生思想政治教育,是大学生思想政治教育良好契机.     

高校以“服务与教育”为主题的思政工作进公寓的几点看法

在全省乃至全国的大学生思想政治教育工作中，许多高校提出了很有效果的思想政治教育机制。丽水学院也在积极探索大学生思想政治教育工作的新机制，为此，文章将重点介绍工作中的存在的问题及几点思考。     

高校思想政治教育与艺术教育融合研究

高校大学生是实现民族伟大复兴的重要人才资源,是民族的希望和祖国的未来。为培养出合格的建设社会主义事业的接班人,有必要加强高校大学生的思想政治教育,这就需要不断拓宽高校思想政治教育可行途径,从而达到促使大学生思想政治觉悟的目的。艺术具有形象性及审美性等特点,正好能成为高校思想政治教育的有效载体。本文主要就高校思想政治教育与艺术教育两者融合展开研究。