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本文从辨析“信息泛滥”概念入手,认为信息泛滥对儿童的影响包括:损害身心健康、认知负荷影响学习、对思想的毒害和攻击性行为的产生。最后提出三条应对策略:完善法规管理、提高儿童信息素养、网络媒体自律。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(11)
幼儿教育的小学化不仅违背了循序渐进的教育发展规律,同时对于幼儿身体成长和智能发育也存在着一定的影响。基于此,针对幼儿教育小学化对小学教育所带来的负面影响展开了较为深入的研究,以期能够对我国幼儿教育水平的进一步提高带来一些具有参考性的意见。 相似文献
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李卫进 《中国科教创新导刊》2010,(24):156-156
当前,网络在给中学生带来学习和沟通等方面便利的同时,对中学生也造成了不少负面影响,这已成为社会公认的事实。中学生沉溺于网络游戏、色情、暴力等一些不健康的文化中。如何让学生走出网络误区,健康的享受网络文化,乃是现实中严峻的问题。本文针对此问题进行剖析,并提出一些切实可行的解决办法。 相似文献
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互联网开拓了大学生的视野,丰富了大学生的知识,但互联网这把“双刃剑”,也对大学生的思想观念、思维空间、价值取向、行为方式等方面产生了负面影响。 相似文献
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李文涛 《宁德师专学报(自然科学版)》2001,13(4):317-319
网络技术的飞速发展对人们的生活方式带来诸多便捷和革新的同时 ,也给高校学生带来许多的社会问题和心理问题 .但只要采取有效手段 ,处理得当 ,就能为青年学生创造良好的网络环境 ,让他们在网络时代健康地成长 相似文献
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影视文化是综合性文化,对社会的意识形态、道德观念、价值观念以及各阶层大众的心态发展起着举足轻重的作用。这一影响在大学生中尤为明显。本文通过影视文化对走学生负面影响的研究,试图找出应对之策。 相似文献
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随着信息技术的迅猛发展,互联网所带来的积极作用不言而喻,但同时也使大学生们思想观念、思维空间、价值取向等方面产生了不小的影响。本文通过分析互联网对大学生的负面影响,探讨引导大学生正确上网的有效措施。 相似文献
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网络对大学生的负面影响及对策 总被引:3,自引:0,他引:3
网络中的不良因素对大学生产生的一些不利的影响。消除网络负面影响的对策主要有依法治网、加强大学生网络道德教育、开展丰富多彩的网上活动和加强对大学生网络心理和行为的引导。 相似文献
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随着计算机技术的发展,社会许多领域越来越依赖于计算机的应用,计算机、网络与通信技术已成为当今社会的公共基础设施,网络在许多方面对人们的思想、行为方式产生着巨大的影响。职业院校学生作为一个庞大的上网群体,如何减少网络对职业院校学生的负面影响,是当今值得关注的问题。 相似文献
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郑玉芬 《天津师范大学学报(基础教育版)》2008,9(3):37-39
目前网络媒体上刊载的许多内容在思想意识、价值观念、道德水准上存在着的问题,给人们、特别是给未成年人的生存、成长和发展带来了危害,也给教育带来了前所未有的挑战。认清网络媒体对未成年人的负面影响,正视并积极应对这一挑战,是我们进一步加强未成年人思想道德建设的一个重要前提。 相似文献
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李美颜 《南宁师范高等专科学校学报》2010,(6):62-64
电子计算机的投入使用和互联网的出现使信息的生产、传播、接收和处理超过了人们的实际需求和能力,即产生了信息泛滥。信息泛滥带来了极大的负面影响,它给受众带来了"信息饥渴症"、"信息疲劳症"、心理焦虑和生理疾病以及引发诸多社会问题。面对信息泛滥,以往人们更多的是从技术或法规方面进行考虑,但技术或法规的管理总是有限的,如果受众具备一定的媒介素养则能够更好地应对信息泛滥。 相似文献
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陈晓 《郴州师范高等专科学校学报》2002,23(5):79-82
当今社会已进入互联网时代,互联网对大学生产生了巨大影响。本文分析了互联网对大学生的负面影响,并从提高教师网络素质、培养大学生适应能力、加强网络建设与管理、加强校园文化建设等四个方面提出了相应的对策。 相似文献
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2l世纪中国将逐步进入“网络社会”,它将对传统社会产生广泛而深远的影响,使传统的思想政治教育显得不适应形势发展的需要。本文结合因特网给学生思想、政治、行为、心理、道德等方面造成的负面影响,探讨在因特网中思想政治教育的新对策。 相似文献
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在高等教育过程中,受知识经济的影响,表现最为明显的便是科技教育与人文教育之间的关系倾斜、失衡.这种变化是知识经济将知识功用化后造成知识实用主义的直接后果.这种关系的失衡主要表现为以下两个方面:一是过分强调科技教育,忽略人文教育,个人价值与其人文主义理想与精神无关,而只仅限于用其所带来的经济效益来衡量.在高等院校中,实用性的学科,如商、法、建筑、计算机等都是炙手可热,而文、史、哲、甚至理论性的理科都是冷落不堪,在社会竞争中后者更是处于不利的地位. 相似文献
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当今社会已进入互联网时代,互联网对大学生产生了巨大影响.本文分析了互联网对大学生的负面影响,并从提高教师网络素质、培养大学生适应能力、加强网络建设与管理、加强校园文化建设等四个方面提出了相应的对策. 相似文献
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杨官国 《四川教育学院学报》2005,21(12):239-240
随着社会的进步和人们观念的更新,越来越多的学校重视家庭教育。家庭教育与学校教育、社会教育三位一体,缺一不可。家庭教育在孩子的成长过程中影响极大,但它不同于社会教育和学校教育,而具有特定的优势和弱点。如何开展家庭教育,成为家庭教育活动的焦点。 相似文献