课堂教学实施素质教育的“四个基本点”

课堂教学实施素质教育的“四个基本点”●余文森课堂教学是素质教育的主渠道，那么课堂教学怎样进行素质教育呢？笔者认为，课堂教学实施素质教育是通过学生的有意义学习来实现的，与有意义学习相对立的机械学习则只能阻碍学生素质的发展。变机械学习为有意义学习是应试教...     

课堂教学实施素质教育的四个基本点

课堂教学是素质教育的主渠道,那么课堂教学怎样进行素质教育呢?笔者认为,课堂教学实施素质教育是通过学生的有意义学习来实现的,机械学习则只能阻碍学生素质的发展。变机械学习为有意义学习是应试教育转向素质教育对课堂教学提出的根本要求。近年     

把准三个“基本点” 着力培养学生的语文素质

课堂教学是实施素质教育的主阵地,那么,在语文课堂教学中,怎样提高学生素质呢？一、把准课堂教学的兴趣点心理学认为,兴趣是心理活动的倾向性。要使学生好学、乐学,就必须激发其学习兴趣。而要落实素质教育,巧妙地调动学生的学习兴趣,激发其求知欲,则是圆满达到课...     

素质教育的三个基本点

素质教育的三个基本点河南省教科所段继扬素质教育，是使全体学生主动获得全面发展的教育，也是针对我国目前存在的应试教育现状所提出的一种教改方向。它有三个基本点。实现由应试教育向素质教育转轨，最重要的就是要抓好这三个基本点的落实。基本点之一：面向全体学生素...     

着眼“四个关注”,把准语言文字运用目标

语言文字的学习与运用是阅读教学的根本。因此,在确定课堂语用目标时,教师应着眼于"四个关注",即关注年段目标、教材单元整组编排的重点、语文本体性课程内容和学生的学情生成状况,引导学生进行语言文字运用,切实提高学生的语文素养。     

小语实施课堂素质教育要把握几个“基本点”

一、把握课堂教学的兴趣点在动机、兴趣、情感、意志等心理因素中,兴趣是最能使学生积极主动地投入课堂教学情境中去的因素,也是学生掌握知识的原动力和前提。如果一个学生对某门学科不感兴趣,其学习效果肯定不佳。因此,要落实素质教育,就要巧妙地调动学生学习的兴趣,激起他们探索未知、获取新知的欲望。具体作法如下：1．课始“激起”。即在课堂教学之始就将学生的学习心理调整到最佳状态。在这方面,一些优秀的教师已经探索出了背景介绍式、故事引路式、悬念式等行之有效的激趣方祛。2．课中“＃趣”。即在课堂教学中,要想方设法让…     

把握课堂素质教育的三个基本点

一、把握课堂教育的兴趣点如何巧妙地调动学生的学习兴趣,激发学生的求知欲望是圆满完成教学任务的前提,这里要注意三点。一是上课开始要激趣。老师上课就如演一台戏,需要有个精彩的开头,拨动学生的心弦。精彩的开头如同桥梁联系着旧课和新课;如同路标,引导着学生思维的方法;如同序     

提高新授课教学效率的四个“基本点”

改进课堂教学结构 ,引导学生主动参与学习全过程 ,从而促进课堂教学效率的提高 ,是当前小学数学教学改革的核心问题。本文就提高新授课教学效率应把握的“基本点”陈述一些做法。一、激发“动情点”精彩的课堂开头 ,往往给学生带来新异、亲切的感觉 ,不仅能使学生迅速地由抑制到兴奋 ,而且还会使学生把学习当成一种自我需要 ,自然地进入学习新知的情境。其导入关键是在于激发学生的“动情点” ,将学生置于“心求通而未达 ,口欲言而不能”的心理状态。例如 :三角形内角和的教学 ,一开始教师在黑板上画了两个大小与形状有明显差异的三角形 ,请…     

“四个要求”：科学发展观须遵循的基本点

科学发展就是按照科学发展观的要求,持以人为本、全面协调可持续的发展。其实质就是要实现又快又好地发展．满足人们日益增长的物质、文化需求,处理好社会各类矛盾。在新世纪新阶段,我们必须从我国经济社会发展的阶段性特征出发．遵循坚持以人为本、转变发展观念、创新发展模式、提高发展质量的要求,切实把经济社会发展转入全面协调可持续发展的轨道。     

学校管理的四个基本点

“校长是一校之魂,一名好校长就是一所好学校。”这是我国著名教育家陶行知先生的肺腑之言。那么什么是校长之魂呢？用苏霍姆林斯基的一句话就可以解释清楚：“领导学校首先是教育思想上的领导,其次才是行政上的领导。”可见,校长之魂就是办学思想和办学理念。办学思想和办学理念不是现成的,也不是一成不变的,它是指校长在办学实践中不断总结形成的思想体系。     

素质教育的“四个关键”

素质教育的“四个关键”□兰州三中王学焘一、素质教育的要义关键是面向全体学生素质教育就是要将学校工作的着眼点放在“为了一切学生”上。其特点是学校工作要时刻想着每一个学生,尤其对后进学生更应倾注更多的关心,让每一个学生都受到均等的教育,使每个学生都得到全...     

知识经济与素质教育“四个四”

目前我国的知识经济初见端仪．国内竞争日益激烈火．科学技术突飞猛进的发展。笔者认为在素质教育过程中应该做到：转变四种观念、重视四种能力、突出四种教学、注意四种关系．即“四个四”。我们的基础教育才能为即将到来的知识经济时代做好准备．打好基础．从而切实完成教育工作者的使命。一、四个转变1．以传授知识为目的转变为以掌握学习方法为主要目的在知识“爆炸“及其迅速老化的时代．为了适应科技的飞速发展和不断加快的知识更新过程．终身学习已成为必然趋势。所以要适应知识经济时代孜先项又新知识．不断汲取新知识。知识更新汇…     

浅谈语文课堂的四个“一”

课堂，是新课程实施的主要阵地，是开启和展示学生智慧的核心场所。语文课程改革发展到今天，经历了最初的张扬和激情，步入了比较成熟理智的时期，在反复探索和实践的基础上，对建设生动活泼的语文课堂。我有一些心得体会。     

有效教学必须坚持的“一个中心”“四个基本点”

所谓有效教学,是指在预设的时间成本内,达到预设的教学目标的教学活动,其目的在于有效地促进学生的全面发展,促进学生的有效学习,促进教师的专业发展.[1]由此可见,有效教学的落脚点是学生的有效学习和全面发展,所以学生的有效学习和全面发展是有效教学必须坚持的一个中心.     

立足“四个基本点”落实《生物课程标准》

我县虽然不是<生物课程标准>实验教材的实验区,但是县教科研中心提出超前学习,转变思想,提前实践<标准>理念,落实<标准>精神的发展思路.在<标准>的指导下,结合我县实际,开展了课堂教学建模、课堂教学评价改革、课堂教学研讨等系列研讨活动.我们认为落实<标准>精神,应立足于"四个基本点",即学生的质疑、探究、合作、自结自悟.课堂教学应以学习知识为载体,以学生的自学自悟、合作交流为主要学习形式,以激发、引导、训练学生思维为教师主导形式,让学生在学习中感悟体验知识产生发展的过程,达到培养学生创新精神的目的.     

论加强高校学生思想政治教育的四个“基本点”

加强高校学生思想政治教育主要在于抓住“四个基本点”：一是要以理想信念教育为核心,深入进行正确的世界观、人生观、价值观教育;二是要以爱国主义教育为重点,深入进行民族精神教育;三是要以基本道德规范为基础,深入进行公民道德教育;四是要以大学生全面发展为目标,深入进行素质教育。     

现代课堂教学设计的四个基本点

现代课堂教学设计,它是研究课堂教学这个复杂系统的一项智力工程,是实现教学目的有力保证,是连接先进教学理论和教学实践的桥梁,是使教学实现科学性与艺术性统一的有效途径,是课堂教学现代化的重要标志之一.我们认为,现代课堂教学的基本任务应是促进学生有意义学习.而课堂教学促进学生有意义学习的基本点,归纳起来有如下四点:……     

现代课堂教学设计的四个基本点

现代课堂教学设计，它是研究课堂教学这个复杂系统的一项智力工程，是实现教学目的有力保证，是连接先进教学理论和教学实践的桥梁，是使教学实现科学性与艺术性统一的有效途径，是课堂教学现代化的重要标志之一。我们认为，现代课堂教学的基本任务应是促进学生有意义学习。而课堂教学促进学生有意义学习的基本点，归纳起来有如下四点： 一、认知停靠点 有意义学习不是凭空产生的，正如奥苏贝尔所说，有意义学习的第一个条件就是学习者头脑中应具有可以用来同化新知识的适当观念。如果我们把学习者头脑比做一片港湾，新知识比做一艘轮船，那…