穆棱市农村小学一瞥

磨刀石镇中心小学穆棱市磨刀石镇中心小学始建于1978年,是一所省级标准化小学。省级“双全”学校。学校占地面积6948平方米,建有一栋1163平方米的教学楼。现有13个教学班,540名学生,45名教职工。其中省级骨干教师1人,市级以上骨干教师18人,具有中级以上职称的教师24人。多年来,     

创新办学 精心育人——五常市中学教育一瞥

吴景云 五常市第一中学校长。1978年毕业于五常师范。1981年8月走上领导岗位,任龙风山中学校长。在担任学校领导22年里,他先后任小山子镇中学校长、五常市职教中心副校长、五常市第三中学校长、五常市第一中学校长。他全身心地抓教学工作,每学期到班听课都在100节以上,并定期检查教师的教案和学生作业的批改情况,确保了教学工作的中心位置。由于努力工作,他先后被评为全省改善办学条件先进工作者、黑龙江省教育系统劳动模范、哈尔滨市第28届劳动模范、五常市教育系统先进工作者。几年来,吴景云同志所在的学校先后被评为省级爱国卫生先进单位、哈尔滨市教育系统先进单位、哈尔滨市教育系统社会综合治理和安全工作先进单位、五常市教育系统先进单位,国家“十五”重点科研项目“学校心理卫生与心理健康实验”先进单位。     

泰国小学一瞥

北京还是隆冬,而曼谷已是盛夏,只能穿短袖衬衫,饮料里还需要加上冰块。距曼谷一千四百公里的也拉府更是烈日炎炎。我应联合国教科文组织亚洲太平洋地区教育办事处的邀请,作为代表兼译员出席了今年2月在曼谷召开的“亚太地区提高小学教育质量联合革新计划期中评估会议”。中国、印尼、印度、朝鲜、马来西亚、尼泊尔、     

外国小学美术教育一瞥

明确的教育目的德国巴伐利亚州(1985年颁布)小学美术教育目的任务是,为儿童提供自由绘画的机会,激发他们丰富的想象力;使儿童在自己的艺术创造中得到快乐,发展他们多方面的创造能力;教师应指导儿童有意识地注意和观察,在熟悉制作的工具、材料和技能基础上,发挥他们的表现能力(绘画语言和表达方式);参观教堂和博物馆,使儿童有机会看到真正的艺术品;使儿童在年度的节日庆祝活动中进行装饰布置和多种形式的游戏表演。日本文部省(1980年实施)新订的小学美术学习指导精神(目的、任务):①培养具有完美人性的孩子;②培养儿童热爱自然和社会的审美情…     

美国小学教学一瞥

1986年底,应美中关系全国委员会的邀请,国家教委组织初等教育代表团赴美考察。我和兄弟省市教育部门的代表一起,在美国考察了二十天,访问了檀香山、洛杉矶、哥伦布、华盛顿、纽约等五个城市的八所学校,还访问了四所教育学院,并听取了美国教育部的介绍,对美国初等教育的实际有了更多的了解。下面是我们在美国小学的见闻,侧重谈谈美国小学教学的特点。     

美国小学教育一瞥

美国儿童绝大部分享有良好的教育环境,学校对学生的管理不是很严,教育环境很宽松,小学生在学校里可玩的内容很多。事实上,学校也鼓励他们有目的、有内容地去“玩”。美国小学没有算术、语文等课程,但学校更注重学生智力的开发、想象力的发挥和动手能力的提高,也就是...     

美国小学教育一瞥

1988年9月,我赴美探亲,在美国住了一年多。作为一个小学教师,出于职业的本能,我对美国的小学教育产生了浓厚的兴趣,一有机会,就让亲戚陪我上幼儿园,小学校、图书馆以及周六的“中文学校”。通过耳闻目睹,我对美国的小学教育,多少有些了解。     

日本小学教育一瞥

九十年代初,笔者在日本考察教育两年,这里谈谈其小学教育的情况。据公布的调查统计报告,1992年日本全国小学的情况是: 国立小学是由日本政府文部省开办的,经费由国家拨款;公立小学由日本地方政府(都、道、府、县、市、町、村)开办,经费由各级政府拨款;私立小学是由民间团体或私人开办,经费是自筹的。     

台湾小学教育一瞥

前不久,我与同仁们二起考察了台湾的三所小学：高雄市苓州国民小学、花莲市中正国民小学、嘉义县香林国民小学（乡村小学）。在这三所小学里,我们耳闻目睹和感受到了一些很新奇的东西。     

外国小学美术教育一瞥

明确的教育目的 德国巴伐利亚州（1985年颁布）小学美术教育目的任务是，为儿童提供自由绘画的机会，激发他们丰富的想象力；使儿童在自己的艺术创造中得到快乐，发展他们多方面的创造能力；教师应指导儿童有意识地注意和观察，在熟悉制作的工具、材料和技能基础上，发挥他们的表现能力（绘画语言和表达方式）；参观教堂和博物馆，使儿童有机会看到真正的艺术品；使儿童在年度的节日庆祝活动中进行装饰布置和多种形式的游戏表演。     

英国小学上网一瞥

有资料表明,在全英国,约有20%的中小学校能访问因特网,其中,中学约占85%,而小学为15%。这使得正在上学的孩子得以借助计算机去实际接触信息、选择信息、辨别及应用信息。并由此,孩子们必将学会和增强有利于终身学习的本能、信心和正确态度。很显然,这将有利于他们将来寻找工作和就业,因为如今的各行各业都需要具备新的本领和才能。     

小学数学课堂一瞥

教学片断: (电脑显示一组中外名胜古迹) 师:小朋友,这些照片漂亮吗?你最喜欢哪一张?请各小组统计一下(四人为一组),派一名代表上台领照片.     

日本小学社会科教育一瞥

自上世纪80年代以来,不少国内专家学者都关注英美等西方国家的教育经验,而对诸如日本等亚洲国家的教育情况则缺少应有的关注。日本中小学社会科建立于1947年,替代了战前修身、历史和地理三学科,作为民主主义新教育的象征而成为中小学课程中的核心学科。     

复式小学开展勤工俭学一瞥

我校共有学生36人,是个三、四年级的二级复式班。(一、二年级由民办小学负责。)学生最大的是15岁,最小的也有12岁。我是一九五八年下半年调到这个学校来的。初来校时,有些学生常常吵咀,甚至上课也打架。不少学生在课堂上随便说话,做小动作,不专心做作业。这种情况严重地影响     

韩国小学科学课程标准一瞥

课程标准是确定一定学段的课程水平及课程结构的纲领性文件。笔者仔细研究了韩国教育厅颁发的《科学课程标准》,又亲身体验了中韩两国的小学科学课堂教学,由此引发了一些思考。韩国早在上世纪80年代就完全普及了初等义务教育,现在已经完成了第七次教育改革,这次改革更注重学生的个性发展,更强调教育的连续性和实     

小学低年级说话训练一瞥

一低年级儿童的说话训练,是小学语文教学的一项基本任务,它不仅是提高识字教学效果的重要途径,是提高书面表达能力的先导,也是培养学生观察、思维、表     

日本小学语文课外活动一瞥

在日本,能够从更广阔的视野看待语文学习,认为语文学习不单纯是课堂里的事。学生语文能力的提高往往还要靠大量的课外阅读和接触社会生活实践。日本著名的国语教育家崛芳夫认为,不能狭隘地理解国语学习,早晨起来读报、听广播、上学途中看广告,     

新加坡小学教育发展一瞥

1998年,我去新加坡进行了为期十天的学习考察,对该国小学教育的总体面貌、基本特征有了一个大概的了解,并抓住机会,与新加坡孺廊小学结为"姐妹学校",双方约定通过互访互学达到互惠互利.