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我在俄国所见到的景物再没有比托尔斯泰墓更宏伟、更感人的了。这块将被后代永远怀着敬畏之情朝拜的尊严圣地,远离尘嚣,孤零零地躺在林阴里。顺着一条羊肠小路信步走去,穿过林间空地和灌木丛,便到了墓冢前:这只是一个长方形的土堆而已。无人守护,无人管理,只有几株大树荫庇。他的外孙女跟我讲,这些高大挺拔、在初秋的风中微微摇动的树木是托尔斯泰亲手栽种的。小的时候,他的哥哥尼古莱和他听保姆或村妇讲过一个古老传说,提到亲手种树的地方会变成幸福的所在。于是他们俩就在自己庄园的某块地上栽了几株树苗,这个儿童游戏不久也就忘了。托尔… 相似文献
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我在俄国见到的景物再没有比托尔斯泰墓更宏伟、更感人的了。这将被后代怀着敬畏之情朝拜的尊严圣地,远离尘嚣,独零零地躺在林荫里。顺着一条羊肠小路信步走去,穿过林间空地和灌木丛,便到了墓冢前;这只是一个长方形的土堆而已,无人守护,无人管理,只有几株大树荫庇。他的外孙女给我讲,这些高大挺拔,在初秋的风中微微摇动的树木是托尔斯泰亲手栽种的。小的时候,他的哥哥尼古莱和他听保姆或村妇讲过一个古老传说,提到亲手种树的地方会 相似文献
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一个谈笑风生的场合,有人话赶话地调侃托尔斯泰:你除了会写小说还能干什么?当时在场的人都觉得这句玩笑话说得过分了,而且也不是事实。年近花甲的托尔斯泰并没有对朋友的嘲讽还嘴,他一声不吭地回到家里,就忙起来了。他的"车间"紧挨着他的书房,一张大木台子上摆放着榔头、钳子、钢锯、锉刀等工具,墙上挂着干活儿时围的围裙……他为回应朋友的调侃,亲手制作了一双漂亮而结实的高筒牛皮靴,郑重地送给了大女婿苏霍京。 相似文献
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《新语文学习(小学作文)》2013,(3):15-16
<正>"我只害怕托尔斯泰"有一次为了拜访托尔斯泰,在出发前,对于该穿什么样的裤子,契诃夫考虑了整整一个小时都无法决定下来,他换了一条又一条,都不满意。穿上窄的,他在想托尔斯泰肯定要说:不像话,这个蹩脚作家;而换上宽的,他怀疑托尔斯泰又会说:快赶上黑海了,这个无赖……契诃夫为什么会对托尔斯泰的感受如此在乎呢?这或许可从他的谈话中找到答案。有一次契诃夫满含深情地对蒲宁说:"我只害怕托尔斯泰。您想想吧,是他 相似文献
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林清玄 《中学生阅读(初中版)》2003,(12)
有时亲手种植的一株草,比林中的大树还要珍贵。一株草是微不足道的,但有了亲手种的心血就高贵起来。我常认为,做稻米生意的商人永远也不能了解种稻的农人,因为他没有下过田,稻米在他只是买 相似文献
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龚志民 《中学生阅读(高中版)》2008,(1S):47-48
<正>羊肠小路,灌木丛,一个土堆,几株大树……这就是世界大文豪列夫·托尔斯泰的墓地。这样的坟墓,与拿破仑的墓穴、歌德的灵寝、莎士比亚的石棺相比,似乎过于朴素,甚至有些寒碜,然而托尔斯泰知道,多美的语言也比不上无言,多豪华的排场也比不上朴素。灿烂之极,归于平淡;千秋功罪,留待后人评说。中国 相似文献
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托尔斯泰的故居亚斯纳亚·波利亚纳是一座开阔的庄园。它位于图拉市西南30公里处。庄园里有田地、湖泊、丘陵、树林,也有住房。托尔斯泰一家住在庄园东北角的一座二层小楼里。 托尔斯泰的书斋曾几易其室,在他和命的最后八年,他把书斋搬到二楼居中的一个房间。书斋不大,人约十七八平方米,左邻会客室,右邻他的卧室。书斋中的大部分东西几乎陪伴托尔斯泰度过了一生。 相似文献
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瘦马 《学生之友(小学版)》2005,(5)
俄国大文豪托尔斯泰常常幽默地对别人讲,他有一个贮藏万物的"百宝囊"。他的"百宝囊"是什么呢?就是笔记本。他从来不离开他的"百宝囊",日积月累,厚积薄 相似文献
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浩宇 《课堂内外(小学版)》2002,(1)
俄国大文豪托尔斯泰常常幽默地对别人讲,他有一个贮藏万物的“百宝囊”。他的百宝囊是什么呢?就是笔记本《他从来不离开他的百宝囊,日积月累,厚积薄发,从中变幻出 相似文献
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鲁迅认为俄国近代文学是中国作家的“导师和朋友”。考察中国现代作家,常常可以发现他们与某个俄国作家的某种联系。有的表现为对某个俄国作家的偏爱,并自觉或不自觉地在艺术上接近之。如巴金选择了屠格涅夫,而茅盾则接受了托尔斯泰的影响。茅盾说:“我爱左拉,我亦爱托尔斯泰。……可是到我自己来试作小说时,我却更近于托尔斯泰”。直到晚年他还明确地说:“我更喜欢托尔斯泰。”在他的创作生涯中,提到托尔斯泰的名字、作品、艺术经验等次数之多,也是罕见的。 本文所要研究的是,茅盾创作和托尔斯泰创作的联系:茅盾与托尔斯泰的创作的共同点表现在什么地方?茅盾在艺术上是如何自觉或不自觉地吸取托尔斯泰的经验的?茅盾在接受托尔斯泰的巨大影响时表现出一些什么特色?在这里有没有表现出茅盾的个性? 相似文献
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《小作家选刊(小学)》2004,(10)
列夫·托尔斯泰删稿他曾诙谐地对一个朋友说:“如果我是沙皇,我就要颁布一项法令,作家要是用了一个自己不能解释其意义的词,就要剥夺他的写作权利,并且打100棍……”。托尔斯泰是言行一致的,他的作品几乎每一篇都进行了反复的修改。 相似文献
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周小华 《语文世界(高中版)》2002,(10)
1855年塞瓦斯托波尔保卫战结束后,中国政府邀请俄国政府派一批军官到中国学习汉语。有人建议列夫·托尔斯泰前往中国,当时他拒绝了,但在后来,他后悔不已,几次提到此事。托尔斯泰对中国的兴趣分为三个阶段。1878年至1886年,他对中国的哲学思想,首先是孔子和老子的哲学思想发生了兴趣。1893年至1896年,他加强了对中国哲学遗产的研究。20世纪初,托尔斯泰从事宣传和普及中国哲学思想的工作。1862年托尔斯泰写了一篇名为《教育的定义和进步》的文章,谴责了欧洲文明在中国传播中的不良行为。托尔斯泰最有名的… 相似文献
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著名作家刘绍棠在《师恩难忘》中回忆道:田老师给一年级上课了,他先把诗念一遍,又连起来讲一遍,然后,编出一段故事,娓娓动听地讲起来……他每讲一课,都要编一个引人入胜的故事……"我"听得入了迷,恍如身临其境。这些故事有如春雨点点,滋润着"我"。田老师那优美的诗歌,动听的故事,在孩子的心里,不啻于是一顿丰富的精神大餐。试想,这样的语文课学生怎么会不喜欢呢?语文学习是一项充满体验和情趣的活动。在"情趣" 相似文献