喂百度

也叫“一楼喂百度”。因网络系统不稳定或其他原因,百度常将“一楼”留言删除或屏蔽,让留言者很是懊恼。网友因此达成共识：“一楼”不宜输入重要信息。而没有“一楼”,何来“二楼”？故“喂百度”、“一楼喂百度”成为规避风险的“一楼”标准留言。     

“聊天日记”——引导学生快乐作文

师生人手一本作文本,取名"聊天日记"。封面不署名,教师和学生写好日记后都在文后署上网名。学生的本子上交后,先由教师阅览,并针对日记内容留言。留言内容或呈亲和式,或呈     

请别打搅他们

每年六月,学校总会让临近小学毕业的学生给母校留言。这群十二三岁的孩子,总能怀着一颗感恩之心,写下对母校的热爱与留恋,表达对老师的敬仰和眷恋。他们的留言,或直抒胸臆,或委婉建议,文字,     

喂百度

也叫"一楼喂百度"。因网络系统不稳定或其他原因,百度常将"一楼"留言删除或屏蔽,让留言者很是懊恼。网友因此达成共识:"一楼"不宜输入重要信息。而没有"一     

你想送的生日礼物寄出来了吗

从2004年1月开始,《高中生》的留言板改版了!在这里,你可以给你的高中同学或老师送去生日祝福,这是多么有纪念意义的生日礼物!本栏目的具体操作方式是:《高中生》一年有12期,每期对应每一月,而且当期留言板只刊登送给当月过生日者的祝福留言。比如说,你好朋友的生日是在3月,那么你送给他(她)的生日祝福留言就将刊登在《高中生》的3月刊上。由于每期只能刊登29条祝福留言,我们不能保证每个人寄来的留言都能刊出。我们将优先刊登那些投稿快(请提前3个月寄稿)、有创意的祝福留言     

程方平:找回大学教育的灵魂

《教育》旬刊:大学留言的变迁反映怎样的问题?程方平:每个留言都深深地镌刻着每个大学生所处时代的印记。而留言的变迁和时代的变迁、大学教育理念的变迁息息相关。政治、经济、文化甚至环境的变化都影响着留言的变化。《教育》旬刊:从留言中能体现出大学生怎样的心理?程方平:上世纪60年代的的留言多以一些名人名言和豪言壮语为主。比如     

留言门铃

我有急事到同学家,按门铃,他家里没人,只好找笔写个留言条儿让邻居转交,我觉得很不方便。我想,如果能发明一个留言门铃,该多好啊。当主人没在家时,客人可按下门铃上的留言开关留言。主人回来后,打开播放开关,就可播放留言。于是,我就产生了改进普通门铃的想法。我是这样设计的,在原有门铃电路的基础上,安个录音装置(语音集成块),这样,普通门铃就能够录音留言了。然后,在门铃开关旁边装个留言开关,在屋里再装个播放开关。当客人来时,先按下门铃开关,如主人不在家,客人可按下留言开关留言。主人一回家,打开播放开关,录音装置就能将客人的留言…     

凝聚大学精神的“留言”

大学生临近毕业,有许多话要对同学、老师、母校说,毕业留言为他们提供了一次表达情感、交流思想的机会,一个展示个性、展现才情的平台。虽然毕业留言人人都能写,但是由于其特殊的纪念意义,大家都力求写得精练、形象、富有时代感、饱含深情,能给人以启迪。历史上有很多有名的留言。郑板桥在去世前给孩子留言:"淌自己的汗,吃自己的饭,自己的事情自己干,靠天     

动物留言爽

当当：如果有事要留言怎么办？ 丁丁：当然是写一张留言条,夹在留言夹上,放在醒目的地方,好让别人看到了。 当当：如果没有留言夹怎么办？     

大学毕业那样留言

留言一:茫茫人海,你我能相逢于402室,可谓意义深远,影响巨大,其重大历史意义不下于当年马恩会晤,中国幸甚。如今出于革命的需要,你我二巨子不得不暂时告别,值此临别之际,还是送你一个字:帅!留言二:人生苦短,及时行乐。(留言者是一个相当老实本分的男生.没想到毕业留言时居然一语惊人,原形毕露。)     

为和平留言

拿我的心做笔,拿你的心做笺;在呼唤和平的留言簿上,让我们都来为和平留言:蓝天需要的是明净,不需要这么多炮火硝烟;大地需要的是安宁,不需要这么多战争灾难。人类需要的是友好,不需要这么多纷争仇怨;世界需要的是和平,不需要这么多强权侵占。拿我的爱做笔,拿你的爱做笺;在捍卫和平的留言簿上,让我们都来为和平留言!教师桃花源为和平留言@邝厚勤     

静候佳音

截至2005年10月31日,《同学少年》“激扬青春”留言活动和学生记者的招聘活动均已落下帷幕。几个月里,我们收到的留言稿件和应聘信不计其数,一段段留言激昂澎湃,一份份应聘作品各具特色。老编们已经投入到紧张的评选工作中,请大家耐心等待,留言活动的获奖名单和学生记者的招聘结果,将同时公布在2005年第12期的《同学少年》上,希望读者朋友们关注。愿《同学少年》能在你紧张的学习生活中,给你送去一份喜悦,帮你实现一个梦想。此外,上一届的学生记者们请注意:如果你希望继续担任《同学少年》的学生记者,请尽快写信到编辑部或发E-m ail到txsn@…     

基于Web的互助式学习平台的设计与实现

为了满足本校学生网上交流学习的需要,本系统以因特网作为平台,采用B/S模式,以J2EE为开发平台,并结合JSP技术及SQL数据库来进行开发,实现了发布留言、回复留言、审核留言、留言管理、用户管理、实现课程论坛等功能.系统运行与测试结果表明,系统的功能达到了设计要求,能够满足本校学生的学习需求,可以实时的进行网上交流,该平台具有灵活、互动的特点,对于设计开发此类系统有一定参考价值.     

快乐友情在线

姓名：温景舒年龄：15岁笔名：糖果性格：活泼、开朗爱好：打球、看书、上网QQ：775288535或809870441偶像：lollipop（七彩棒棒堂）快乐留言：     

让生命在美丽的思想中飞扬——谈思想品德教师应具备的思想

临近毕业,学生请我给他们写几句毕业留言。在留言中,我写道：“智者的一生,应该是怀疑的、冷静的,并且是自由的。你能成为一名智者。”或是：“要有自由之思想,独立之精神。愿陈寅恪的这句名言伴你一路同行!”一学生看到留言后对我说：“老师,谢谢你这三年里告诉我‘思想’两字。”是啊,“人是一支有思想的芦苇”,人的生命如芦苇般脆弱,但人之所以屁得高贵,全在于他有思想。可是,我们想让学生成为一名具独立意识的人,一名思想者,而我们老师对自己又是怎样要求的呢？     

毕业留言：师生心灵交融的窗口

“老师,请您为我留言”。每当临近毕业时,总有许多毕业班的学生不约而同地把自己精心准备好的毕业留言纪念册捧到你面前,于是昔日宁静的校园中同窗好友及师生间又掀起了一年一度的毕业留言热潮。尽管这种现象在各级各类学校司空见惯,屡见不鲜,但我想,作为一名教育工作者应敏锐意识到毕业留言这种校园独有的文化现象,看出她所蕴含的不容忽视的教育价值。     

吴彦祖——看我的留言 懂我的世界

吴彦祖最近真的很忙,泰国、香港、台湾、上海,四地飞来飞去,是什么让他如此辛劳?吴彦祖最近有点烦恼,心里有着牵挂,人却无能为力,只有每天虔诚地祈祷,是什么让他这样牵肠挂肚?答案就在他通过网页上给大家的最新留言里。以下就是该英文留言的完全中文翻译稿,请你静心看他的留言,读他的心情,相信更能懂他的世界。     

劝说——人教版语文五年级下册《语文园地三》口语交际教学设计与点评

一、创设情境,明确任务（一）聊留言,导入新课师：最近老师收到一则留言,是老师过去的一位学生小文发来的,述说了他的烦恼。同学们想了解吗？     

文创人才对设计创新的影响 ——基于故宫文创品牌社交媒体的语义分析

文章分析了文创人才对设计创新的影响力问题.运用语义分析方法,以故宫文创品牌为例,使用故宫文创为搜索关键词,从新浪微博留言中提取主题词,搜索时间2012年7月至12月时仅19个留言,搜索时间为2018年7月至12月时则有671个留言,收集了3408个名词和形容词,使用ROST CM6软件提取分析留言主题词,通过语义分析推...     

那些字,那些人,那些事

谁要是没有写过毕业留言册那也真够猛的了——好歹咱哥们儿相处了三年吧?三年的友谊也好酒肉也好仇人也好情敌也好,全部都“哗”地一下留在一本薄薄的毕业留言册的一张薄薄的纸上,那也真叫咱哥们儿心疼的。毕竟纸笔墨水都太单薄了一些。一般女生们买的毕业留言册精致,大8开、塑胶纸、茉莉香味外带维尼小熊的图案;而咱们的就简陋了一些,小地摊上的五块钱三本的留言册子一人买了三人用,还有一不良少年初中就会抽烟了,毕