孩子需要异想天开

著名作家朱自清在小时候有这样一个故事.有一天,他对母亲说:"我将杜牧的<清明>改成了五言绝句,你看改得好不好."说罢,他吟咏起来:"清明雨纷纷,行人欲断魂.酒家何处有,遥指杏花村."他解释说:"把'时节'、'借问'去掉不影响诗的意思,'行人'必定在路上,指明杏花村的也不一定是'牧童'."     

职业头衔

艾米莉要重审汽车驾照.审照办公室的工作人员问艾米莉的职业,艾米莉说:"我是一位母亲." "我们不把'母亲'作为职业来填写,在这种情况下,应填'家庭主妇'."     

风口浪尖下的本科毕业论文

两个同学偶然在火车上撞见,谈起了各自的论文: A同学说:"唉,糟透了,我的论文几乎全是粘贴过来的." B同学说:"有什么啊,我的论文除了'你'、'我'、'他'不是抄的外,剩下的全是抄的."     

理想教研文化的建设

教研活动雇于精神活动的范畴,是真正意义上的文化活动."人既创造文化,又被文化所感染和熏陶.一所学校的文化场对存在于它'场'内的每一个成员都施加一些'力'和'能量',具有激励和凝聚、熏陶和潜移默化、自律自省和约束、扩散和辐射的功能."     

让每一所学校教绽放美丽——信丰县"学校管理年"写真

"县政府确定今年为'学校管理年',目的就是要从根本上提升我县的办学水平,经过不懈努力,使信丰成为江西的'教育名县'."信丰县副县长黎训全在全县"学校管理年"调度会上再次阐明了开展"学校管理年."活动的意义.     

“以免”的词汇化

连词"以免"最初是"连词'以' 动词'免'"的非句法结构."以免"最初连用在先秦,词汇化的过渡阶段在宋代,发展和成熟在明代和清代."以免"的词汇化是句法、语义、语用和韵律等方面合力的结果.     

让历史课堂变得有趣起来

春秋时期的大教育家孔子曾说:"知之者不如好之者,好知者不如乐知之者."近代中国史学革命的代表人物梁启超则说:"我是主张趣味主义的人,倘若用化学化分'梁启超'这件东西,把里头所含的一种叫'趣味'的元素抽出来,只怕所剩的仅有个零了."     

谈初一学生数学思维品质的培养

<正>十九世纪德国教育家弟斯多惠说过:"一个差的教师是奉送真理,而一个好的教师则是教人发现真理."我国教育家叶圣陶也多次强调:"教师做‘功课',‘讲'都是为了达到用不着‘讲',‘教'都是为了达到用不着‘教'."因此,作为初中数学教师,教学不仅要传授数     

改革开放30周年巡礼经济篇

一、经济改革的四条流脉 "中国已经走出了改革初期的'浅滩',正站在'大河'中央,选择到达‘彼岸'的位置."诺贝尔经济学奖得主斯蒂格利茨如是说.     

如何使中学语文课堂教学"活"起来

吕叔湘先生曾指出:语文教学"关键在于一个'活'字."又说:"成功的教师之所以成功,是因为他把课讲活了."可见"活"是中学语文课堂教学成功的关键.     

有效培养学生的计算能力

<全日制义务教育数学课程标准(实验稿)>明确指出:"我国学生在数学学习中,注重'双基'学习,追求基础知识的扎实和基本技能的熟练."同时也强调:"勤于习题演练,重视系统训练,注意知识的梳理和结构掌握,并进行较多样的'变式训练',通过'练题'来及时巩固和强化知识,'精讲多练'成为我们普遍的教学模式."故此,如何在教学中使学生的计算能力有效地发展是小学数学的一项重要任务.     

教师称呼学生艺术一席谈

"赵老师,您怎么从来不叫你班学生的大名啊?"小李老师问."就是啊,听您班学生说,平时您不是叫他们'毛毛',就是叫'豆豆',甚至还有叫'乖乖'和'宝贝蛋的'?"     

《论语》"厩焚子退朝曰伤人乎不问马"标点商榷

<论语·乡党>中有这样一句话:"厩焚.子退朝,曰:'伤人乎?'不问马."现代出版的<论语>读本都是这样标点的,笔者认为,这一则改为如下标点会更妥帖些:"厩焚.子退朝,曰:'伤人乎?'不(笔者按:'不'通'否').'问马."差别在于,前者"不问马"为一句,后者将"不问马"标断.这一细小的变化,使意义有了明显不同,对比如下:     

语文教学不可轻“语”

什么是语文?叶圣陶先生认为:"口头为‘语',书面为‘文',文本于语,不可偏指,故合言之."先生的意思是,语文指语言和文章,即口头语和书面语,而书面语以口头语为本.吕叔湘先生对语文也有明确的解释:"语是语言,文是文字.这里所说的语言是‘口语'的意思,这里所说的文字是‘书面语'的意思,这样看来,语文教学就是‘口语'和‘书面语'的教学."两位语文教育家见解完全一致."语文是最重要的交际工具",(全日制高中<语文教学大纲>)语文教学不可轻"语".     

发展生命的评价——激活生命活力的学生评价

导读 一、学生评价难,难在那里? 1."我们究竟应该拿什么样的尺子来量学生?" --关于评价的标准问题探讨 2."我们在收集学生的'证据'中遭遇了什么问题?"     

谁让你不看报纸

作文大赛现场,讨论命题,有位评委命了一个题目:"读报".于是有了一番对话: "就两个字?" "就两个字." "什么意思?" "已经说清楚了,'读报'." "读什么报?" "不知道." "这是个题目吗?" "当然是的." "这种题目能写好吗?" "当然能写好,我可以写给你看."     

教室就是出错的地方

一位优秀小学教师上公开课时说:"古人就是聪明,他们掌握了造字的规律.凡是和树有关的字都有一个'木'字."讲到这里,一个男生高高地举起了手要求发言,但老师就是不给他机会,而这个男生的手也一直举着.众目睽睽之下,那位优秀教师终于招架不住了,几乎是愤怒地说:"xx同学,你有什么话就说吧."那个男生站起来说:"老师,您说错了,有个字和树有关就没有'木'字."     

"船背"实为"船帮"

人教版义务教育课程标准实验教科书八年级上册中的<核舟记>一文,课本对"其船背稍夷"一句中"船背"的注解是"船的顶部较平."教师教学用书提供隋树森先生的分析是:"‘背'字在这里应当解作‘上面'.动物的背向上,所以上面也叫‘背'.‘船背'的‘背'同‘驴背'‘鹤背'‘鹏背'的‘背'意思一样.唐朝诗人白居易有两句诗:‘夜雨滴船背,风浪打船头.'夜雨只能滴在船的上面,决不能滴在船底,这是很清楚的."     

江湖梦(二)

第四集狼牙月·危险 "‘蓝头发',我们回来啦."冰婷扶着女孩,一进流云客栈就大呼小叫起来."我开了房间了.""蓝头发"冰冷的话音从楼上传了下来,人却没露面.一蓝头发'是谁?"男孩问."是一个被思慕冤枉了的好人,是我们的朋友."倾水在一旁插嘴.     

小议"操刀"

据<人民日报>2006年3月16日报道:"学生花钱买版面发表论文,甚至公开剽窃,请人'操刀',导师'睁一只眼,闭一只眼'的这类学术腐败,在高校屡有上演."