通过练习培养学生运用地图解决实际问题的能力

学习是为了应用、解决实际问题。俄罗斯教育家苏霍姆林斯基指出:"学生的智力就在于手指尖上。"这个"手指尖"就是运用地图去解决实际问题的动手能力,我们可以通过练习的     

亲子游戏三则

目的:增强手指尖的触觉分辨能力。准备:式样、大小相同,带有拉链的小布口袋若干;扁豆、纽扣、小钥匙、小棋子、小瓶盖或各种几何图形的小物体若干。玩法:     

希望ONLINE职业解析之法师篇

夜空里的一道闪电,手指尖的一团火焰,丝丝光环绕在这里拥有神秘能量的职业身边.     

对我园园本教材开发的思考

目前,我园自行编写的园本教材有：《开启手指尖的智慧——幼儿园专用活动室活动案例》（以下简称《专用活动室案例》）、《开启手指尖的智慧——幼儿园陶艺活动案例》（以下简称《陶艺案例》）。这些教材的编写和利用,丰富了我园固有的教学资源和模式,使幼儿园特色更加凸显。在园本教材开发的过程中,我们也做了一些理性的审视。     

小手创造大世界——浅谈幼儿园剪纸活动的开展

教育家苏霍姆林斯基曾经说过：“儿童的才智反映在他的手指尖上.”以下是我在幼儿园剪纸活动中的一些经验.     

齐步走

编辑大朋友的话： 有人说“手是身体的大脑”，还有人说“小朋友的智慧在他的手指尖上”。     

操作出来的精彩——《苏教版四年级（上）观察物体》教学有感

苏霍姆林斯基说过：儿童的智慧在他的手指尖上。数学是做出来的,学生亲历知识的发现过程,才能真正理解和掌握。     

数学课程:让智慧在孩子的指间跳动

苏霍姆林斯基说过:"智慧的鲜花永远开放在儿童的手指尖上."科学家的发明创造往往都源于"动手之间",而学生的创新能力往往也是如此.     

数学课堂:让智慧在孩子的指间跳动

苏霍姆林斯基说过:“智慧的鲜花永远开放在儿童的手指尖上。”科学家的发明创造往往都源于“动手之间”,而学生的创新能力往往也是如此。     

环保材料 快乐你我——威海市市级机关幼儿园活动区域精彩瞬间

"儿童的智慧在他的手指尖上。"威海市市级机关幼儿园在活动区域的创设中,特别注意了孩子动手能力的发展,给孩子提供了大量丰富的环保材料,并利用废旧物品制作了很多孩子们感兴趣的玩具。例如:大、小纸箱,可以让孩子尽情拼搭;     

人才·翅膀·手指尖──评《手工、游戏与智力发展》一书

人才·翅膀·手指尖──评《手工、游戏与智力发展》一书东城区副区长于大力主持人：朱桂英《北京教育丛书》之一，芳草地小学荣景老师撰写的《手工、游戏与智力发展》一书，深入浅出，内容丰富，角度又新，实为不可多得。荣景老师是位有心人。他细致观察孩子们的游戏，经...     

指尖上的舞蹈

忽然的，如雨后春笋般的，教室里把书放在手指尖上旋转的学生多了起来。学科老师不时反映学生下课转书现象成风，言下之意是希望我这个班主任能管一管。     

小班手指画初探

手指画是用手指蘸色绘画,它无需工具,技法易掌握,深受幼儿喜爱,尤其适合小班。手指画的具体技法大致可分:一、点触法。手指尖蘸色后在纸上点触,画出的是圆点形图样,适合画小花和人、动物的眼睛以及类似的形象。二、平按法。手指的螺纹面蘸色平按在纸上,画出的是椭圆形图样,适合画气球或人、动物的身体以及类似的形象。三、拖画法。手指尖蘸色在纸上拖动,画     

如何在幼儿园中有效地开展折纸活动

<正>苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾说过:"儿童的智慧在他的手指尖上。"一张轻轻薄薄的纸,在幼儿的手指尖上通过简单的动作变幻出了各种各样不同的、鲜活的造型。而折纸艺术带给孩子们的影响更是无限的,在一次次的折纸活动中,孩子们尝试、探索,折错了打开重来,再次尝试,直到最终取得成功。在边对边、角对角的过程中,孩子们会收获耐心、细心、恒心、信心等数不清的优秀品质。本文将以中班幼儿折纸活动的开展情况为例,从折纸     

剪纸教学初探

著名教育家苏霍姆林斯基曾说过:"儿童的智慧在他的手指尖上。"我国著名儿童教育家陈鹤琴先生也说过:"小孩子应有剪纸的机会。"他认为剪纸有两方面的     

浅谈藏区幼儿园自制玩教具

苏赫姆林斯基曾说过:"儿童的智慧在他的手指尖上"。不难看出,孩子就是一群有着创意无限的游戏玩家、执着的玩家、天生的玩家、职业的玩家。故"要关注孩子的成长,必须关注孩子的游戏;要关注儿童的游戏,必须重视儿童使用的玩教具"。     

“照镜子”

在教幼儿学“转手腕”律动时,我和幼儿一起玩起了“照镜子”的游戏,让幼儿先照照自己的脸(双手摊开,手心对自己),再转过去(转时手指尖朝下)     

趣问即时贴

为何采血常在左手无名指手是裸露的,便于医生操作。同时,手指尖有丰富的毛细血管网,且无较大的动脉和静脉,在此取血,既能满足需求,又可以避免大量出血。     

我教幼儿学剪纸

剪纸是世界各地民间普遍流行的一种装饰艺术,在我国有着悠久光荣的传统。苏联教育家苏霍姆林斯基说过：儿童的智慧在他的手指尖上。剪纸就是一种锻炼手指、发展智慧的艺术活动。     

在手工艺制作中培养智障学生的想象力

前苏联教育家苏霍姆林斯基说:"儿童的智力在他的手指尖上."在培智学校进行手工艺制作教学,手脑并用培养智障学生的动手能力,是发展学生智力、丰富学生想象力的极为有效的手段之一.