新时期研究生教育管理工作的思考

近年来随着高校研究生规模不断扩大,使研究生教育呈多元化的发展趋势。由此,研究生的教育管理及其质量成为高校工作的关注焦点。本文从新时期研究生教育管理工作的特点分析出发,从管理机制、管理人员及被管理者等几方面探讨了教育管理工作的新方法,同时从现实需求出发．提出了完善研究生教育工作的几点思考与建议。     

浅谈全日制专业学位硕士研究生教育管理

全日制专业学位硕士研究生教育已成为研究生教育的重要组成部分,规模的快速扩大以及侧重于专业实践的培养特色,使其教育管理也面临新的形势和要求,需要从教育管理的各个环节加强管理,促进全日制专业学位硕士研究生的质量提高。文章分析了全日制专业学位硕士研究生教育管理工作所面临的问题,并提出了一些对策,以期为全日制专业学位硕士研究生教育管理工作的改进提供一些借鉴。     

新形势下研究生教育管理体制与运行机制研究

为创新型国家建设培养高层次高素质的创新人才,是大学义不容辞的责任。目前,我国已经进入高等教育大众化的阶段,研究生规模的不断扩大,研究生结构和学科结构的不断调整以及研究生教育多元化的发展趋势,给研究生教育管理工作带来新的挑战。特别是随着研究生培养机制改革实施,研究生教育管理主客体之间的责权利更加明确,整个研究生教育活动以及管理的各个环节将发生一系列的变化。如何更好地适应研究生教育面临的复杂的内外部环境,保证和提高研究生教育质量,巳成为研究生教育管理部门面临的一项紧迫任务。     

加强和改进西藏高校研究生管理工作的探析

由于历史原因,西藏高校的研究生招生培养工作起步晚,起点低,发展缓慢,近年来随着国家对西藏高等教育的投入力度的不断加大和招收西藏高校研究生规模的不断扩大,西藏高校关于研究生的教育工作也有了长足的发展和进步.然而由于西藏高校办学的软硬件条件相对落后,加之研究生培养方面的经验相对不足,西藏高校的研究生管理工作面临着新的机遇和挑战,也因此西藏高校的研究生管理工作必须跟上新时期的形势和任务.本文以西藏大学为背景,针对当前西藏地区高校研究生相关教育管理工作中存在的问题与不足进行调研分,从提高研究生思想政治教育理论素养、改进教育管理机制和提高管理人员的综合能力与业务水平、建立健全研究生辅导员、导师及研究生三者之间的横纵向交流机制、丰富研究生思想政治教育管理和日常管理内容等方面提出了调整和健全西藏地区高校研究生相关管理工作的相应管理机制.     

研究生教育管理创新的新维度:知识管理

知识管理代表着一种新的管理思想,为研究生教育管理创新提供了新的背景.通过对研究生教育管理中知识管理的内涵的界定,分析了在研究生教育管理中实施知识管理的制约因素,针对制约因素对研究生教育组织实施知识管理采取的措施进行了探讨,提出了创新研究生教育组织结构和创建相应的组织文化的对策.     

研究生教育管理信息化与管理队伍建设初探

现代信息技术的飞速发展,加快了高校研究生教育管理信息化的步伐。研究生招生规模的逐年增长要求研究生教育管理工作有新的突破和变革。本文从研究生信息管理系统建设的目的出发,阐述了实施研究生教育信息化管理过程中,管理队伍的素质建设是提高管理水平与教育质量的重要保证。研究生管理工作者要努力提高专业素质、创新素质和信息素质,而提高这些素质的途径则是强化继续教育,开放实践教育,做好岗位培训,实施信息反馈制度。     

群体发展与个体引导:研究生教育管理创新路径探析

高等教育步入后大众化时代之后,研究生的规模日益庞大,数量增长与质量保障之间的矛盾也日益突出,研究生教育管理工作面临巨大的挑战。研究生教育管理需要将学术性与教育性、动态性与稳定性、科学性与系统性相结合,实现研究生教育管理工作的健康有序发展。     

手机短信平台在研究生教育管理中的应用研究

在研究生教育规模扩大和培养模式多样化的背景下,针对研究生教育管理特点,利用现有信息技术和资源,运用手机短信平台实现快捷、安全、经济的信息化管理,同时探讨与之相适应的管理体系,建立教育管理长效机制,提高研究生教育管理水平和培养质量。     

手机短信平台在研究生教育管理中的应用研究

在研究生教育规模扩大和培养模式多样化的背景下,针对研究生教育管理特点,利用现有信息技术和资源,运用手机短信平台实现快捷、安全、经济的信息化管理,同时探讨与之相适应的管理体系,建立教育管理长效机制,提高研究生教育管理水平和培养质量。     

研究生思想教育管理中的“实”与“活”

作为大学校园中的一个特殊群体———研究生的思想教育管理,在新的形势下,面临着诸多的新问题,同时从另一侧面,也说明了这种思想教育管理的必要性和重要性。因为,我们说这一群体特殊,是说它有不同于本科生的特点。经过了四年本科专业的学习,或者有的参加过工作有了一定的社会经历,他们独立思考、独立判断的意识强;在思想教育管理的要求上求实意识强烈,这是其突出特点。对此,研究生的思想教育管理,怎样适应新的要求,根据他们的思想特点,在增强教育的实效性上下功夫,是摆在我们教育管理工作者面前的主要任务。在近几年的工作实践中,我们体会到…     

研究生安全教育管理模式的研究与探索

社会、校园环境的日益复杂和网络时代的冲击使传统的研究生安全教育模式面临种种挑战,通过对各高校研究生安全教育管理中有效的理论探索与实践研究,从宏观着眼,针对高校安全教育管理转型期的迫切需求,提出了协同教育机制、教育主体合力的安全教育长效机制模式。并从微观入手,着重打造网络安全教育服务平台,对研究生群体中普遍存在的生命、心理、就业安全教育进行了研究,形成了一套系统性研究生思想政治教育与管理理论,为研究生安全教育与管理实践提供有效指导。     

研究生层次中外合作办学党建工作探析

近年来我国研究生层次中外合作办学取得了长足发展。随着中外合作办学研究生党员规模的不断扩大,研究生层次中外合作办学的党员群体成为高校研究生党建工作不容忽视的群体之一。本文通过分析这一群体的特点以及目前党建工作存在的问题和挑战,提出了发挥研究生党员主体作用、探索出党员教育管理服务新方法、动态设置研究生党组织、丰富教育内容创新活动形式、推进党务工作人员专职化、加强网络建设等措施,以期加强和改进研究生层次中外合作办学党建工作。     

论良好研究生群体风气的培养

研究生个人的管理往往通过研究生群体的管理来实施,良好的研究生群体风气是教育管理工作的有力保障.勤奋、严谨、团结、活跃、文明等是良好群体风气的主要特征,影响良好风气形成的主要因素包括群体目标、成员间关系及管理部门工作作风等,管理者应该从自身建设、群体建设、成员群体荣誉感培养等方面着手,建立培养良好的研究生群体风气的长效机制,确保教育管理工作的顺利开展.     

构建“双创”背景下的研究生科研创新能力培养体系

在大众创业、万众创新时期,研究生教育质量关系着我国经济社会的发展。近年来,由于招生规模不断扩大,过程管理松散,科研条件欠缺,评价体系不科学,导致研究生群体出现了科研实践能力不足、创新创业意识淡薄、科研创新意愿缺失等问题。通过强化过程管理、营造良好环境、完善评价体系,构建三位一体的研究生科研创新能力培养体系,能够有效解决当前研究生培养所面临的问题,提高研究生教育质量。     

高校研究生管理工作建构的实践性研究

随着研究生招生规模的不断扩大．研究生教育的管理水平将直接影响到办学效率及效果。因此,提高研究生的教育管理工作效率和水平,适应新的时代需求,对于研究生培养质量的提高,有着极为重要的意义。     

高校研究生教育管理工作初探

近年来随着我国研究生教育的迅猛发展,在扩大研究生规模的前提下保证研究生的教育质量,已经成为一个亟待解决的问题。本文立足于我国目前研究生教育管理现状,分析成因,提出如下对策：以人为本、优化管理模式、建立和谐的管理系统、健全规章制度、创新工作思路等以促进高校研究生教育管理工作的发展。     

高校学生工作的层次体系研究

新时期,在大学生教育管理中,研究大学生各个群体的共性、特性,针对不同类型,采取不同方法,因材施教,实行分层次教育和管理,提高大学生教育管理工作的时效性和科学性.     

积极推进信息化建设全面提高研究生教育管理水平

研究生招生规模逐年的迅速增长，在校研究生人数的大量增加，给研究生教育管理工作带来了新的挑战。本文阐述了信息化建设对研究生教育的重要性，分析了我校信息化工作中存在的许多问题，提出了对研究生教育信息化建设的几点建议。     

加强研究生管理,提高人才培养质量

研究生教育是高等教育的最高层次，随着研究生招生规模的扩大，如何提高研究生人才培养质量就成了研究生教育管理的重要课题。从严把入学招生质量关、切实完善研究生的整个培养过程、确保研究生学位论文质量等方面切实加强研究生教育管理，有助于立足研究生培养实际，进一步提升高层次人才培养质量。     

新时期研究生心理危机干预机制的构建——以南京农业大学园艺学院为例

随着招生规模的不断扩大和教育改革的不断深化,研究生已成为高等教育不可忽视的重要群体.研究生承受着来自科研、就业、婚姻等诸多方面压力的困扰,巨大的心理压力下,研究生心理问题也日益凸显,这为新时期高校学生思想政治教育工作带来了新挑战,也对从事研究生思想政治教育工作的教育工作者提出了新的要求.本研究以探索新时期研究生心理危机干预机制为主线,剖析当前研究生心理健康现实状况,分析研究生心理健康教育中产生的问题及其影响因素.通过与校学工处大学生心理健康教育中心合作,将危机干预机制分为心理档案建设、朋辈咨询、谈心谈话、心理辅导等环节,同时对学院研究生加强心理健康教育,旨在提升研究生心理健康教育的智囊化、德育化与专业化水平.