探讨骑行头盔属性与品牌形象对骑友忠诚度的影响作用——以内蒙古自行车运动联盟调查为例

方法:以内蒙古自行车运动联盟的骑友为研究对象,共计337名骑友,其中男性包括217位、女性包括120位。目的:1)探讨骑行头盔产品属性与品牌形象对骑友忠诚度的影响力;2)探讨骑行头盔产品属性与品牌形象在预测骑友忠诚度的交互作用影响。本研究使用工具为"骑行头盔产品属性量表"、"品牌形象量表"和"骑友忠诚度量表"。并将所搜集的调查资料以多元阶层回归分析进行探讨。结论:根据研究调查结果:骑行头盔的"性能性品牌形象"为影响骑友忠诚度的重要因素;并且,骑行头盔的"非性能属性"与"体验性品牌形象"在骑友再购意愿的预测上具有交互作用。此外,当骑行头盔为非性能属性强时,体验性强的品牌形象可以提升骑友的再购意愿。     

以语文为友

我觉得,语文是一生都值得亲近的朋友,尤其是青少年时期,更需以语文为友。以好的语言为友,以文学名著为友,以古诗文名篇为友,以第一流的现代诗歌、散文、小说、戏剧作品为友,唯其如此,人的视野才会开阔,     

赤心润童年:为孩子的一生打上幸福底色

<正>南京市赤壁路小学是一所有着丰厚人文资源,集古典风韵与现代气息为一体的学校;是一所散发着浓郁书香,以英语教学见长,具有艺术教育特色的学校。学校秉承"赤心润童年"的办学理念,确立了"与书本为友、与大师为友、与文明为友、与创造为友"的校风,以优美环境、优质服务、优秀师资、优势课程、优异质量为支柱,打造四张学校名片:艺术教育、双语教育、书香教育、生态教育,努力把学校办成课     

以书为友

看一个人读什么样的书,一般就可知道他是什么样的人。世人有以人为友的,也有以书为友的。无论是以书为友抑或以人为友,都应该择其善者而从之……     

趣说“友”字

《论语》中有一句话:"友直、友谅、友多闻,益矣。"意思是同正直的、诚实的、见闻渊博的人交朋友,是有益的事情。古时候,"朋"和"友"的含义是有区别的。古人称"同门为朋,同志为友",意思是跟从同一个老师学     

先秦至唐五代悼友诗简论

悼友诗在先秦至唐五代哀悼诗中占的比例最大。其主要内容和情感基调为赞和哀,在不同的朝代呈现出不同的风貌:汉代儒家思想的独尊导致了汉代悼友诗的宣扬忠、孝、节、义;三国两晋南北朝的分裂与动荡导致了三国两晋南北朝悼友诗的生命危机意识和团体化创作倾向;唐代政治的开明、经济的繁荣导致了唐代悼友诗的百花齐放、百家争鸣。"友"的大体平等但又彼此独立的社会关系亦是诗人以赞和哀作为主要内容和情感基调的重要原因。     

“友”字的故事

<正>【字的写法】【字的演变】“友”是会意字。甲骨文“友”字的字形,像顺着一个方向的两只手,表示以手相助。金文和小篆都承续了甲骨文的字形。隶书、楷书沿袭小篆,只是字形变化较大,至楷书已难以看出“友”字原形。“友”的本意为朋友、友好。《说文》提到：“友,同志为友。”“友”字还可以作动词,表示结交朋友,     

鲜语录

"南昌理工的校训是科学、务实、厚德、创新,读起来朗朗上口;而哈佛大学的校训是以柏拉图为友,以亚里士多德为友,更要以真理为友,让人有一种同性恋的感觉。"——南昌理工学院某社团报一篇名为《我为什么选择南昌理工而没有选择哈佛大学》的文章中这样说道。     

让校园充盈人文魅力

要想办一所理想的学校,关键是要真正做到以人为本,要以"人"为亮点。即以"师"为友,以"生"为主,让校园充盈人文魅力。一、以"师"为友校长要有一种顾全大局、不计得失的宽阔胸襟。在平时工作中,经常会遇到一些"对手":跟自己竞争的人,告自己状的人,做自己反面工作的人,捅自己娄子的人……     

以圣贤为友,与经典同行

读经典的孩子可以说是“以圣贤为友,与经典同行”.以“经典”为规则,学习礼仪规范;以“经典”为典范,传承民族精神;以“经典”为根基,夯实文化底蕴.让每一个孩子捧起一本书,与圣贤为友,与知识为友;与经典同行,与时代同行!     

友爱于心,善行于微

一、说文解字,认识友善(一)歌曲暖场进场前播放歌曲《You raise me up》(你鼓舞了我)。(二)说"友善"导入师:请同学们仔细观察这两个字,你读到了什么?(播放"友""善"的字形演变)生:我读到了"友",友就像顺着一个方向的两只手,表示以手相助。师:自古以来,我们与人交流交往时用很多手势来表达友好友善:     

快乐数学游戏(七)

友们在比赛骑自行车,哪位小朋友可以得第一名?用笔把他圈出弗友可能会失败?为什么?敦:I:周下面两幅画有许多不同的地方,请找出来。友们在比赛骑自行车,哪位小朋友可以得第一名?用笔把他圈出弗友可能会失败?为什么?敦:I:周下面两幅画有许多不同的地方,请找出来。友们在比赛骑自行车,哪位小朋友可以得第一名?用笔把他圈出弗友可能会失败?为什么?敦:I:周下面两幅画有许多不同的地方,请找出来。友们在比赛骑自行车,哪位小朋友可以得第一名?用笔把他圈出弗友可能会失败?为什么?敦:I:周下面两幅画有许多不同的地方,请找出来。友们在比赛骑自行…     

与时俱进 建构北京外国语大学的时代精神

大学精神,是一所大学的灵魂,是维系大学生存和发展的原动力。无论是哈佛大学的“以柏拉图为友,以亚里士多德为友,更要以真理为友”,还是普林斯顿大学的“为国家服务,为世界服务”,无不显示出大学精神的重要。在高等教育竞争日益激烈的全球化时代,大学的时代精神如何体现,要“建     

人生三友，学友思想的立论基点

孔子的学友思想,说到底就是他倡导的人生态度与实践方式。换言之,以“学”为主线的“友”的关系的建立,鲜明地反映了构建者的人生观、世界观与价值观。在《论语》的师生活动情境中,为人生的学友思想的立论基点有两个,一个是以“立德”为中心的在人与人之间所表现的选友原则,择友要求,待友态度,成友目的以及处友限度等;男一个则是以“立人”为中心的在具体个体——人——与天地、社会、自我之间所表现的积极的充满理性的策略、态度与主体性。     

友直,友谅,友多闻,益矣

“益者三友,损者三友。友直,友谅,友多闻,益矣。友便辟,友善柔,友便佞,损矣。”语出《论语·季氏》。直:正直。谅:诚实。多闻:博学。便辟:逢迎谄媚。善柔:当面奉承。便佞:善于花言巧语。这段话的意思是:有三种有益的朋友,有三种有害的朋友。正直的朋友,诚实的朋友,博学多闻的朋友,是益友。逢迎谄媚的朋友,当面奉承的朋友,善于花言巧语的朋友,是害友。交友是人生的一大关键,益友终身受益,害友则一世受累,这个教训是很深远的。所以,历代仁人哲士,对交友之道,有许多精辟的论述。宋代欧阳修在《朋党论》中说:“君子与君子以同道为朋,小人与小人…     

《卖木雕的少年》第二课时教学设计

课前谈话:1.做猜字游戏。教师出示友的甲骨文的书写,让学生猜这个是什么字。学生猜不出,教师引导:伸出一只手,再伸一只手。学生还是猜不出,师再引导说笔顺。2.为什么友的甲骨文这样来写?二手互援为友。出示     

作友联盟 热切招募中!

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给予

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