新形势下高校开展网络教育教学的思路与初步探索

介绍了开展网络教育教学的基础与现状,对目前开展网络教育教学存在的问题进行了分析,并指出要科学发展网络教育,学校应转变观念,准确定位,重视教学资源开发工作,应根据网络教育的特点和规律,加快网络教学资源建设的开发速度和力度,同时应重视网络课程资源开发设计,规范网络课程资源开发流程,建立网络教育师资队伍,完善学习支助服务体系,加强网络教学质量监控与管理,建立切实有效的激励和评价机制,加强网络教育教学研究与教学改革等。     

移动互联时代高校网络教学资源建设研究

本文从移动互联时代的特点出发,分析了网络教学资源现状,探讨了当前混合式教学中教学资源建设存在的主要问题,并提出了加快教学微单元库建设、网络资源建设标准化、强化教师技能培训等促进高校网络教学资源建设的措施。     

高校网络教学资源库建设的研究

本文在分析高校网络教学资源库建设必要性的基础上,提出了建设的目标和原则,并深入探讨了高校网络教学资源库建设的主要内容,包括网络教学资源规范体系建设、网络教学资源分类体系建设、网络教学资源评价体系建设、网络教学资源管理系统建设等。     

构建大学网络教学环境的两个主要问题

本文分析了构建网络教学环境的两个主要问题:网络教学资源建设和网络教学平台建设,提出了解决网络教学资源建设、共享与使用问题的一种思路,并对支持多模式网络教学平台的设计思路和技术实现思路进行了讨论。     

精品课程中优质网络教学资源建构策略的研究与实践

教育部启动的国家精品课程建设为挖掘现有教学资源潜力,实现优质教学资源共享,全面提高本科课程水平和教学质量提供了契机。实现课程上网是精品课程建设的重要环节,对于传统的优质资源,应该根据网络教学的特点,从网络教学关系、网络学习活动、网络环境等方面进行再设计和开发,从而真正完成从传统优质资源向优质网络教学资源的转变。     

构建大学网络教学环境的两个主要问题

本文分析了构建网络教学环境的两个主要问题:网络教学资源建设和网络教学平台建设,提出了解决网络教学资源建设、共享与使用问题的一种思路,并对支持多模式网络教学平台的设计思路和技术实现思路进行了讨论.     

职业院校数字化教学资源库的构建与应用——以滁州职业技术学院为例

建好数字化教学资源库关键是建好一体化的网络教学平台和教学资源管理系统,从而实现数字化教学资源的有效共享和应用。通过职业院校教学资源建设现状及需求的分析,提出了职业院校的教学资源管理平台和数字化教学资源库的设计、建设与应用方案和实现路径,为职业院校数字化教学资源库的构建与应用提供参考。     

网络环境下专业英语教学研究

网络教育正在我国飞速发展,各高校不同程度地利用网络资源开展教学。网络教学资源的融入是高校专业英语教育发展的必然趋势。基于网络教学的理论支撑,探讨高校网络资源与专业英语教学互动结合,通过教学实例分析,揭示网络专业英语教学的内涵特点,为今后教学改革的进一步深入提供科学的依据和支持。     

基于遗传算法的网络教学资源共享优化调度

网络教学资源的不断建设和发展,给教学过程中共享网络教学资源提供了方便。当前基于通用搜索引擎的网络教学资源搜索,在高效优质满足教师和学生要求方面还存在一定的问题,借助遗传算法对搜索到的网络教学资源信息进行优化,可以提供教师和学生优质的网络教学资源信息。同时,本文提出了网络教学资源信息优化的方法,并对遗传算法与通用搜索引擎结合进行网络教学资源信息优化的过程进行了阐述。     

构建网络教学资源库系统

一、引言 网络教学资源是开展网络教育的前提和基础.随着网络教育的逐步拓展,网络教学资源越来越丰富,教学资源的有效管理成为开展网络教育的关键.为各类学习内容对象提供高效的存储管理,为各种使用者提供方便快捷的存取功能,为教学管理者提供资源访问效果评价分析,从而提高教学资源对象的利用率,促进教学资源更好地为实际教学系统服务.     

高校网络教学平台对课堂教学辅助的优势及途径

笔者结合使用网络教学平台对课堂教学辅助的实践研究,提出教学资源建设要以教师为主体、师生共建,并提出了资源建设的动态观;在教学设计上要充分发掘网络可共享及强交互的特点开展多种方式的教学,弥补传统课堂教学模式的不足,提高教学效率.     

工程实践立体化教学资源的研究与建设

根据工程实践课程教学目标,构建了工程实践立体化教学资源模型,并分析了其丰富内涵。对立体化教学资源的主教学资源、实践教学资源和网络教学资源分别进行了研究与建设。     

教育信息化环境下的网络教学资源建设

从探讨有效的网络教学资源定义、网络教学资源建设中存在的问题以及如何为学习者建设适合他们自身学习特点的网络教学资源等问题出发,对我国网络教学资源建设中的问题进行反思,分析问题的性质,提出解决方案。     

网络课程的设计

网络课程是在网络环境中为学生提供某门学科的教学内容及实施教学活动的总和。要加强教学资源的建设，网络课程的设计，网络教学的特点及网络教学环境的设计。     

高校网络教学资源优化的有效途径探析

针对高校网络教学资源的特点,分析了高校网络教学资源建设及应用存在的问题,提出了高校网络教学资源优化的必要性及有效途径。     

谈互联网与网络多媒体在声乐教学中的应用

在声乐教学中,充分发掘、发挥网络资源和网络多媒体计算机的功能可为声乐教学提供有价值的教学资源。充分利用这一资源,建设教学资源库,通过网络拓展教学空间以及结合声乐教学的特点实施教学．既提高了教学效率,又提高了教学质量。     

现代教学须建设网络教育资源

网络教学资源是开展网络教学的前提和基础,一个好的教学资源库系统不仅要拥有数量庞大的资源素材,还要有实用的教学资源精品。目的:陈述建设网络教育资源的必要性。方法:开展网络教学,按照学习者的意愿和需要利用网络进行教学。结果:将网络教育推向更高的层次,使基于网络环境下的教育达到最优化。结论:建立、丰富教育教学资源库是我们每位教师都应十分关注的问题。     

工程实践立体化教学资源的研究与建设

根据工程实践课程教学目标,构建了工程实践立体化教学资源模型,并分析了其丰富内涵.对立体化教学资源的主教学资源、实践教学资源和网络教学资源分别进行了研究与建设.     

论信息时代的学校网络教学

信息时代具有信息量大、知识更新速度快和人才竞争激烈的特点,对人才素质结构有了更高的要求,学校开展网络教学势在必行.目前,许多学校顺应时代需要建设了校园网,并连入了互联网,并逐步形成依托校园网络的数字化校园环境,它有利于教学资源的管理、教学的管理和运行,大大促进了学生的创新能力和信息能力的培养.     

基于网络的软件工程案例教学资源平台建设

围绕软件工程案例库网络教学资源平台建设展开研究。研究目的在于为软件工程课程案例教学提供网络资源支持。介绍了平台的研究目标和技术路线,分析了平台的功能需求,给出了平台设计方案,对平台建设的关键问题进行了讨论并总结了平台建设的特色。将软件工程案例通过网络资源平台有效地收集管理和展示,为学习者提供案例研究的学习环境,可以改变传统的教学模式,辅助软件工程的教学,提高教学效果,提高学生解决问题的能力。