关于职业教育师资队伍建设的思考

知识经济时代的来临和中国加入国际世贸组织，都给职业教育带来了前所未有的发展机遇，同时中国职业教育也将面临巨大冲击与变革。新的教育观、人才观、 质量观、发展观的确立，赋予人自身发展、人才培养规模与质量新的内涵，因而，对职业教育的教师整体素质也提出了新的更高的要求。建设一支高素质的职教师资队伍是职业教育进一步改革和发展的基础和保证，只有把握机遇，迎接挑战，在解决“生存”问题的同时，创新机制，加快发展的步伐，才能努力开创职业教育的新局面。本文就职教师资队伍建设的重点和策略提出一些看法。     

职业教育师资队伍建设的思考

职业教育要突出特点、发挥优势、健康发展,就必须拥有一支集理论、技能、师范于一体的"双师型"师资队伍.目前,"双师型"师资是职业教育师资建设的重点和核心所在.但在数量与品质、培训与进修、聘用与考核、政策与经费、基地与渠道等方面与职业教育的快速发展还有较大的反差.要加快建设一支"双师型"师资队伍,必须从思想认识、政策配套、系统管理、素质培养等方面积极采取措施,并落到实处.     

特教学校职业教育师资队伍建设思考

职业教育是特殊教育“两头延伸”的重要内容,对特殊学生的发展意义重大。特殊教育学校职业教育的办学质量与发展速度,在很大程度上取决于学校职业教育师资队伍的建设水平。特教学校应确立职业教育在学校发展中的重要地位,优化师资队伍结构;对接职业教育教学改革需求,打造教师专业提升平台;把握职业教育立德树人根本任务,构建教师科学评价体系,努力建设一支“为党育人、为国育才”的职业教育师资队伍。     

关于我国职业教育本科高校师资队伍建设的思考

开展本科层次职业教育是对深化现代职业教育改革,回应产业经济转型升级需求的探索。作为现阶段职业技能人才培养的最高层次,相较于其他类型教育的师资队伍建设而言,职教本科高校师资队伍建设有其独特的目标定位。文章通过分析职教本科高校教师队伍建设的必要性,从专业知识结构、教师特质、专业发展三个方面提出师资队伍建设的目标要求,并从育才、引才、评才和留才四个方面指出了职教本科高校师资队伍建设的新路向。     

关于职业教育师资队伍建设的思考和政策建议

要实现职业教育的目标,就要努力提高职业教育的质量。提高质量的关键在教师。而当前职教师资队伍无论从数量、质量、整体结构还是外部环境对它的影响方面都与职业教育的发展不很匹配。本文从五个方面提出了职教师资队伍建设的政策性建议。     

对职业教育师资队伍建设的思考

探讨了职业教育师资的质量标准,对职教师资现状进行了分析,并提出通过引进、培训、科研、外聘等一系列措施,加快＂双师型＂教师队伍建设,进一步提高职教师资质量的主张.     

加强职业教育师资队伍建设的思考

职业教育在将科学技术转变为现实生产力、促进经济与社会的发展以及提高劳动者素质、实现智力物化等方面发挥了举足轻重的作用。当前,为了适应21世纪经济和社会发展的需要,我国加快了职教改革的步伐。但在改革的过程中遇到了诸多亟待解决的问题:如经费的投入,完整职业教育体系的确立,合理层次类型的构建等等。笔者认为建立一支结构合理、有较高素质的职教师资队伍是职教改革的关键所在。一、师资现状改革开放以来,随着我国职业教育事业的迅速发展,职教师资队伍建设取得了显著成绩。1. 师资队伍的数量有了较大的发展到1999年底,全国中等职业…     

关于加强建设职业教育师资队伍的建议

近几年来,随着职业学校的大量发展,专业课师资严重不足和质量不高的问题十分突出。教师是实现教育的前提,是保证教育质量的关键,必须采取有力措施,建立和健全职业技术教育师资培养、培训的体系,才能完成《中共中央关于教育体制改革的决定》所提出的“大力发展职业技术教育”的任务。     

对卫生职业教育师资队伍建设的思考

师资队伍是基本办学条件之一,是保证教学质量、增强办学活力和竞争力的关键所在。笔者就卫生职业教育师资队伍的建设问题谈几点看法。     

关于农民职业教育师资队伍建设的规范性要求

我国农民绿色证书教育是现阶段最为有效的农民职业技术教育,历经14年,已经培训农民1600万。有800万人获得绿色证书,为促进农村劳动力素质的提高作出了卓越贡献。绿色证书教育中师资队伍建设始终是难点和焦点问题,为解决这一问题,本从不同的视角着重对理论和实践中的问题进行了研究和探讨,提出了思路和对策。     

对农村职业教育师资队伍建设问题的思考

建设一支足够数量和质量的教师队伍是保证农村职业教育发展的一个关键因素.在指出目前农村职业教育师资的现状和存在的问题的基础上,分析了农村职业教育师资不足、质量不高的原因,并尝试提出了解决问题的一些具体措施.     

职业教育师资队伍建设之我见

近几年来,我国职业教育事业取得了较大的发展并取得了一定的成就。但由于我国是一个发展中国家,教育基础薄弱,生产力水平不高,在整个教育的大发展中,职业教育仍然是一个薄弱环节。职业教育尤其是中等职业教育办学条件     

埃塞俄比亚职业教育师资队伍建设

埃塞俄比亚职业技术教育规模扩张迅速,职教师资队伍整体素质制约着职业技术教育与培训质量的提高。因此,培养一支能力强、水平高、灵活、创新,适应技术进步,为不同目标群体提供优质高效的职业培训的师资队伍是职教改革和发展的根本保证。埃塞俄比亚教育部重视职教教师教育,制定了相关政策,采用了多元化的师资培养模式。     

关于搞好师资队伍建设的思考

在建设社会主义市场经济的形势下,师资队伍建设尚有许多工作要做。在这方面,存在不少问题和困难;情况虽不能说很严重,但也确实不容乐观。这些问题和困难主要有:(一)、师资队伍不稳。市场经济形势下商     

关于高职师资队伍建设的思考

在实施科教兴国的战略中，高职教育担负着为生产、服务、管理第一线培养高层次的技术型、实用型和管理型人才的重要使命，这就需要有一支政治素质高、业务能力强、结构合理、特色鲜明、相对稳定的师资队伍。然而，令人担忧的是由于我国高职教育发展历史较短，师资队伍无法适应高职教育发展的需要。如专业结构、年龄结构、专职和兼职教师的比例不尽合理；专业课教师和实习指导教师数量不足；骨干教师和专业带头人数量偏少；尤其是“双师型”教师严重短缺。所有这些已成为高职教育发展的“瓶颈”之一。因此，加快建设一支高素质的教师队伍是关…     

关于高职师资队伍建设的思考

高等职业教育是教育领域中不可或缺的重要层次。目前，我国的高职教育正处于大力发展时期，学校办学规模不断扩大，学生人数迅速增加。而大多数高职院校是由中专校改制而来，教师严重短缺和素质不高已成为其发展的“瓶颈”，是高职教育面临的一大挑战。高职教师队伍现状改革开放以来，我国职业教育得到迅速发展，职业教育师资队伍建设也取得了显著成绩，初步形成了一支专兼结合、相对稳定的职教师资队伍。但是，高等职业教育教师队伍的现状与高等职业教育面向２１世纪改革和发展的需要还很不适应，存在着许多问题：我国高职教育师资队伍是一…     

关于加强师资队伍建设的思考

高等学校实施素质教育 ,建设一支高素质的师资队伍是关键。加强师资队伍建设 ,一要分析教师本身存在的主客观原因 ,二要探究学校管理方面存在的缺陷 ,亦通过统一思想认识、加大培训力度 ,把好“入口”关 ,增加实践机会以及强化队伍管理等途径加以实现     

关于护理师资队伍建设的思考

师资是培养人才的基础,要培养高素质的护理人才就必须拥有一支高素质的师资队伍.文章分析了我国护理师资的现状及存在的主要问题,提出了学校领导应在稳定、培养、引进、用好人才等各个环节上下功夫,全方位、多层次地实施"人才强校"战略.