合作经验、双元学习能力对合作创新绩效的影响

本文结合208家西安市高新区高技术企业的样本数据,通过实证分析结果表明,合作经验对创新绩效具有显著的正向影响;合作经验对组织双元学习能力都具有显著的正向影响;探索能力对合作创新绩效的影响不显著;应用能力对合作创新绩效具有显著的正向影响。中国企业缺乏对合作经验的不断学习和挖掘,进而影响了对双元学习能力的高度重视,无法有效发挥创新能力的实践过程。因此,企业需积累和学习合作经验提升双元学习能力继而提高组织的创新能力,充分把握合作创新网络这个聚集丰富知识、技术的平台,获取更多知识资源提升企业创新绩效。     

企业所有权性质影响产学研合作创新绩效了吗?

以广东省省部产学研合作项目为例,分析了企业所有权性质在创新价值链的三个阶段对产学研合作创新绩效的影响,分析结果表明:在知识创新阶段,其他所有权性质的企业与国有企业相比合作创新绩效无显著差异,在科研创新阶段,私营企业的合作创新绩效显著高于国有企业,在产品创新阶段,混合所有制企业在成果转化方面的合作创新绩效显著高于国有企业,港澳台企业在新产品、新工艺和成果转化方面的合作创新绩效显著高于国有企业,外资企业在新工艺和成果转化方面的合作创新绩效显著高于国有企业。     

产学研合作创新网络开放度对企业创新绩效的影响

利用中国国家知识产权局1999-2010年间ICT产业的专利数据,构建产学研合作创新网络,并提取2603家企业的大样本面板数据,探讨产学研合作创新网络中企业合作开放度对创新绩效的影响。研究结果表明：研发合作开放度与创新绩效间的关系存在一个边际合作效应递减的学习效应曲线的U型区域。从动态能力的角度看,开放度对创新绩效的作用可能会出现动态循环的态势,表现出类似波浪形的学习效应曲线。     

企业所有权性质影响产学研合作创新绩效了吗?北大核心CSSCI

以广东省省部产学研合作项目为例,分析了企业所有权性质在创新价值链的三个阶段对产学研合作创新绩效的影响,分析结果表明:在知识创新阶段,其他所有权性质的企业与国有企业相比合作创新绩效无显著差异,在科研创新阶段,私营企业的合作创新绩效显著高于国有企业,在产品创新阶段,混合所有制企业在成果转化方面的合作创新绩效显著高于国有企业,港澳台企业在新产品、新工艺和成果转化方面的合作创新绩效显著高于国有企业,外资企业在新工艺和成果转化方面的合作创新绩效显著高于国有企业。     

探求与企业特质相匹配的开放式创新模式

开放式创新是当前创新发展的趋势,但企业如何有效实施和管理开放式创新仍然缺乏研究。文章基于开放式技术创新强调内外创新资源互补协同的本质,结合不同外部组织所拥有的关键创新资源,提出不同特质的企业应采取的开放模式,并实证验证。研究发现:开放能提升创新绩效,但企业内部能力和不同开放模式之间存在交互效应。内部R&D能力强的企业,与科学合作伙伴合作能提升创新绩效;内部R&D能力较强而制造能力一般的企业,应较多地与横向合作企业合作;内部R&D能力一般的企业,与技术相关组织和价值链上的合作伙伴密切联系,能显著提升创新绩效。文章指出不同特质的企业应选择与内部能力相匹配的开放模式。     

专利合作网络影响科技型中小企业创新绩效的机理研究

研究结合ICT产业及制药产业上市科技型中小企业专利合作数据,基于网络特征差异及多元回归分析来探索和验证专利合作网络对企业创新绩效的影响。研究发现基于合作广度和深度不同组合的四种专利合作网络模式中,虽然高合作广度低合作深度、低合作广度高合作深度以及高合作广度高合作深度三种专利合作网络模式均正向影响企业创新绩效,但存在不同程度的曲线效应作用差异。企业网络能力在不同模式专利合作网络和企业创新绩效之间发挥完全中介效应,企业吸收能力在不同模式专利合作网络通过网络能力影响企业创新绩效过程中存在调节效应的作用差异。提出科技型中小企业通过优化专利合作行为来动态调整专利合作网络进而提升企业创新绩效的突破路径。     

资源拼凑、双元学习与企业创新绩效之间的关系研究

资源拼凑与双元学习已成为企业获取竞争优势的重要战略。基于资源基础观和组织学习视角,通过大样本问卷调查,实证研究资源拼凑对企业创新绩效的影响,并重点分析双元学习在资源拼凑与创新绩效之间的中介作用,以及IT能力对资源拼凑、双元学习与企业创新绩效之间关系的调节效应。结果表明:资源拼凑对企业创新绩效和双元学习均有显著正向影响;双元学习在资源拼凑与企业创新绩效之间有中介作用;IT能力正向调节资源拼凑与双元学习之间的关系,同时正向调节双元学习与企业创新绩效之间的关系。     

企业间行为、社会责任与合作创新绩效

将社会责任引入合作创新领域,探索企业间行为,包括专用性投资、合作研发及组织间学习3个因素对企业合作创新绩效的影响以及社会责任的调节作用。以我国企业为样本进行问卷调查,以企业规模、企业年限及企业合作经验作为控制变量,构建理论模型并进行检验。研究结果表明:社会责任显著增加了专用性投资对于合作创新绩效的正向作用,但专用性投资对合作创新绩效的积极作用并不显著;合作研发及组织间学习会显著促进合作创新绩效,并且社会责任能够增加两者对合作创新绩效的正向作用。     

技术联盟中企业学习对创新绩效的影响研究北大核心CSSCI

基于活动理论框架,提出一个联盟企业学习过程、潜在吸收能力与其创新绩效关系的研究模型。实证结果表明,联盟中企业"投入中学"只对企业突破性创新起到显著影响,而与渐进性创新无直接相关性;非正式交流的"从他人学"与潜在吸收能力正相关;与不同类型伙伴正式合作研发的"干中学"过程对于企业创新绩效的影响路径与作用效果有显著差异;"产学研合作研发中学"对企业渐进性创新的正向影响被其潜在吸收能力完全中介,而对突破性创新起到显著的直接促进作用;"产业内合作研发中学"正向影响企业创新绩效。     

动态能力对生物质能源企业创新绩效的影响研究

基于生物质能源企业视角,将我国生物质能源产业发展阶段特点与动态能力、创新绩效理论相结合,构建包含动态能力、创新模式和创新绩效在内的研究框架。从18个地区35家企业获取一手数据,结合现有文献进行分析,构建结构方程模型,取得相关研究结论。研究表明,学习能力对两种创新模式影响显著,且对渐进式创新影响更强;整合能力对激进式创新具有显著正向影响;两种创新模式对企业创新绩效均具有显著的正向影响,且生物质能源企业采用渐进式创新模式对创新绩效的影响作用更大。最后根据研究得出结论并提出建议。     

创新集群内企业声誉对创新能力及创新绩效的作用

通过研究创新集群内声誉对企业间合作活动的协调作用,提出声誉、知识生产能力、知识转移能力、创新绩效4项要素的理论模型,并以218家企业为样本进行实证检验,认为知识生产能力和知识转移能力对创新绩效有直接显著正向影响;声誉对知识生产能力和知识转移能力有直接显著正向影响,并由此对创新绩效有间接正向影响。     

基于异质性要素匹配的企业合作创新作用机理研究

解析基于异质性要素匹配的企业合作创新作用机理,强调合作中实现不同合作伙伴之间的异质性资源互补、异质性能力兼容和异质性行为契合对提升创新绩效的重要意义;利用浙江省温州、台州地区制造业企业的调研数据,研究实现上述匹配原理的影响因素和约束条件。研究显示:合作前信息的搜寻、潜在合作对象的选择管理、合作中的技术吸收与学习能力提升激励以及不同能力对接、合作中关系治理与契约管理等都很重要,能够减少合作中的信息不对称,约束投机性行为,提高合作中的协同效应和合作绩效。     

创新氛围对创新绩效的影响——知识吸收能力的中介作用

  随着工业5.0来临,人工智能与大数据技术迅速发展,我国技术型企业将面临激烈的竞争环境与严峻的现实挑战。知识吸收能力反映了企业识别新知识、吸收新知识并将其应用于组织目标的过程,能提高组织创新性与灵活性,也使企业更具有竞争优势。通过文献综述与理论推导,提出创新氛围、知识吸收能力与创新绩效的关系假设。采用问卷调查法在技术型企业中收集数据,运用SPSS22.0软件进行统计分析,得到研究结论：创新氛围显著正向影响知识吸收能力与创新绩效;知识吸收能力显著正向影响创新绩效;知识吸收能力在创新氛围与创新绩效之间具有部分中介效应。研究成果为技术型企业提升员工知识储备、学习能力与创新绩效提供参考。     

制造业企业双元创新与创新绩效:基于知识转化能力与协调柔性的作用

本文基于323家制造业企业的调研数据,实证检验了双元创新对企业创新绩效的影响作用,以及知识转化能力的中介作用和协调柔性的调节作用。研究结果表明:(1)双元创新对企业创新绩效具有显著正向影响;(2)双元创新对知识转化能力具有显著正向影响,知识转化能力对企业创新绩效具有显著正向影响,知识转化能力中介了双元创新与企业创新绩效之间的关系;(3)协调柔性正向调节了双元创新与企业创新绩效之间的关系,且正向调节了知识转化能力与企业创新绩效之间的关系。本文研究结果对于企业创新实践具有重要的参考意义。     

网络能力视角下企业创新网络机理与绩效研究——基于长三角制造业企业实证分析

基于长三角制造业企业调查问卷,分析企业创新网络机理,利用结构方程模型考察了网络能力与企业创新网络、创新绩效之间的关系,以及网络能力的形成和作用机制。研究表明,企业内部资源要素对网络能力、创新网络和创新绩效有正向影响,学习能力对网络能力、创新网络和创新绩效的影响不大;网络能力对资源内部要素、学习能力与创新网络的关系具有中介作用,企业内部资源要素和学习能力通过网络能力影响创新网络和创新绩效,资源内部要素和学习能力是网络能力形成的来源。     

动态管理能力与企业创新绩效的关系研究—商业模式设计的中介作用

以往多侧重于从企业层面出发研究动态能力与企业创新绩效的关系,少于基于个人层面研究两者间的关系,即高层管理团队中管理者个人特性形成的动态管理能力对企业创新绩效的作用,且相关中介要素也尚未明晰。基于动态能力观和商业模式理论,以新创高新技术企业高层管理团队作为调研对象,通过问卷调研深入分析了动态管理能力与企业创新绩效的关系,在此基础上发现了商业模式设计的中介作用。实证研究结果表明：动态管理能力对企业的创新绩效具有显著积极作用；商业模式设计对企业的创新绩效具有显著积极作用；动态管理能力可通过商业模式设计间接影响创新绩效,商业模式设计在动态管理能力与企业创新绩效间存在部分中介作用。     

企业创新氛围、双元组织学习与创新绩效——环境动态性的调节效应

创新氛围作为企业创新活动的“软环境”,对双元组织学习以及创新绩效具有重要影响。以高新技术企业为对象,根据大样本问卷调查数据,运用结构方程模型,实证研究了企业创新氛围、双元组织学习与创新绩效之间的关系,并重点分析了双元组织学习的中介作用以及环境动态性的调节效应。结果表明：企业创新氛围对创新绩效具有显著正向影响,双元组织学习在企业创新氛围与创新绩效之间具有完全中介作用；环境动态性负向影响创新绩效,但对企业创新氛围与创新绩效关系的调节效应并不显著。研究结果不仅对企业创新氛围与双元组织学习的深入研究具有重要理论启示,同时对我国企业在经营管理实践中重视创新氛围和双元组织学习具有重要的现实指导意义。     

合作研发对企业创新绩效的影响研究——基于治理机制的调节分析

 以合作研发如何影响企业创新绩效为基础,分别研究了契约治理和信任对于这一关系的调节作用,并通过141家企业调查样本对假设关系进行实证检验。研究结果表明：合作研发会显著提高企业的创新绩效,契约治理会倒U型调节合作研发与企业创新绩效之间的关系,而信任则会线性增强合作研发与企业创新绩效之间的关系。     

技术学习对企业创新绩效的影响因素分析

 以上海、杭州、深圳、青岛、洛阳等地的118家企业作为研究对象，对技术学习如何通过影响企业技术能力进而影响企业创新绩效进行实证研究。结果表明，技术学习的五方面要素——学习源、学习内容、学习主体、学习层次和学习环境均会直接或通过影响技术能力间接影响企业创新绩效。其中，学习源对创新绩效不具备间接影响作用，学习环境对创新绩效不具备直接影响作用，而对于创新绩效影响最为显著的要素依次是学习内容、学习层次和学习源。     

学习-绩效互动对创新和绩效影响的实证研究

结合93家企业的调查数据,对“学习—绩效互动”对创新和绩效的影响进行实证研究,结果表明,学习能力和学习机会对创新和绩效都有显著的正面影响;学习动机对创新有显著的正面影响,对绩效的影响则不显著;而三者的不协调则对创新和绩效都有显著的负面影响;此外,创新对绩效有着较强的正面影响。