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提高下载效率是e时代面临的重要技巧。教育科学出版社教材只对这部分内容的一些概念和常用下载工具做了简单介绍,但对下载效率提高的具体操作方法还没有充分体现。因此,需要让学生在操作和学习的循环中理解提高下载效率的方法,并能自主选择高效的下载方式。对这部分内容的教学(目标——内容)分析表如下: 相似文献
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王婉苓 《中小学实验与装备》2008,18(2):45-46
在制作课件时经常需要下载精美的Flash文件,现在很多网站中的Flash文件是以网页的形式发布的,这种文件可以在线观看使用,但一般的下载文件的方法却难以下载,它们既不能直接用网际快车或迅雷等专用下载工具下载,也不能用保存一般网页的方法"另存为"保存下来.那么怎样才能把它们下载到硬盘里供我们随时使用呢?下面介绍常用的几种方法与大家共享. 相似文献
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在制作课件时经常需要下载精美的Flash动画,教师一般都是使用下载工具或者IE的Flash保存插件。那么,如果你手头什么工具都没有,又该如何下载它们呢?下面介绍四招,相信对您的教育教学会有帮助。 相似文献
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王婉苓 《中小学实验与装备》2008,(2):45-46
在制作课件时经常需要下载精美的Flmsh文件,现在很多网站中的Flash文件是以网页的形式发布的,这种文件可以在线观看使用,但一般的下载文件的方法却难以下载,它们既不能直接用网际快车或迅雷等专用下载工具下载,也不能用保存一般网页的方法“另存为”保存下来。那么怎样才能把它们下载到硬盘里供我们随时使用呢?下面介绍常用的几种方法与大家共享。 相似文献
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“网络蚂蚁”是一款下载工具软件,但是一般人在使用网络蚂蚁时,只是用它来下载软件包,其实它除了可以下载一般的软件外,还可以帮助我们“运输”其他的东西。1.快速下载多张图片以前我们在下载图片时,都是在浏览器显示的图片中单击鼠标右键,然后选择“图片另存为”命令,将图片复制到自己的硬盘里。这对于三五张图片来说还可以,但是如果有成百上千张图片需要下载,你再一个个地去重复上面的步骤那可就太麻烦了。不过现在我们可以请网络蚂蚁来帮忙了。首先在一页有多个图片的网页上单击右键,选择“DownloadAllbyNetAnts”项,此时系统将自动启… 相似文献
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现在很多教育网站中的Flash课件是以网页的形式发布的。在许多网络课件中也插有一些Flash动画片断,这种课件或动画可以在线观看使用,但用一般的下载文件的方法却难以下载:它们既不能直接用网际快车或网络蚂蚁等专用下载工具下载,也不能用保存一般网页的方法用“另存为”保存下来。那么怎样才能把它们下载到硬盘里供我们随时使用呢?下面介绍几种下载保存网页中Flash文件的方法。 相似文献
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如果说拨号上同是爬网.那么,几十倍于拨号上网速率的超级一线通(ADSL)就可以称之为狂飙喽。由于笔经常在网上下载一些软件、游戏……因此.近日终于鸟枪换炮,用上了512K的ADSL(原来是拨号方式),本想享受一下极速下载的快感.但初下载时却并未发现速率有显的提升,最高不过8K,这是怎么回事呢?难道是ISP的问题?后来仔细查看下载工具的设置情况,发现了其中的秘密。此外,笔还将根据ADSL上网的特性,告诉广大网友们几个极易碰到的难题的解决方案。 相似文献
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在《动动剪贴簿》里风羽为大家介绍了FlashGet的基本操作,相信大家已经能够使用FlashGet进行文件的下载了。但是要提高下载效率,充分发挥FlashGet的本领,还需要偶为大家总结的这几点小技巧才行。 相似文献
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周兵 《郧阳师范高等专科学校学报》2012,32(6)
随着社会发展和人民文化水平的不断提高,越来越多的人需要从网络上下载一些资料,以前大多数都是使用PC机完成,但使用PC机不是很方便,随着通信技术的高速发展以至于现在很多人通过手机从网络上下载资料,而使用手机下载,我们必须考虑程序运行的流畅性及下载的成本.通过用一个多线程断点下载软件来阐述多线程断点下载技术在Android中应用. 相似文献
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[活动主题]
在实际教学活动中,许多语文教师对教学内容的选择不够自觉,或者参照教学参考书,或者跟着网上下载的课件走,这是导致语文教学中普遍存在的教学效率低下状况的重要原因.有效教学要考虑学情,也要考虑文本.选择合宜的教学内容进行有效教学一直是我们在教学实践中亟需解决的问题.就文本而言,在很多情况下根据文体特点选择合宜的教学内容是开展有效教学的一个基点.如何根据文体特点选择合宜的教学内容呢?我们决定选择相应的文本,开展一次课例探究活动. 相似文献
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马晓娟 《赤峰学院学报(自然科学版)》2013,(20):21-23
本文以网络爬虫的分类以及其特点出发,探讨了当前网络爬虫在搜索引擎应用中的问题,比如搜索URL定位过程中的数据下载效率较低,出现下载过程中的CPU闲置,URL搜索策略不合理导致了URL重复等问题,并以此为依托,提出了相关策略,包括在数据传输过程中采用gzip/deflate压缩编码传输,异步非阻塞下载,提升CPU利用率以及规范化URL提取策略等,以此来提升网络爬虫在搜索引擎中的效率. 相似文献
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创设问题情境是数学教学的重要组成部分,特别是数学课程改革以来,情境设计备受广大教师的重视.新课标实施后的人教版数学教材在这方面为教学提供了范例,也为教师灵活性的创设问题情境提供了空间.在课堂教学中,问题情境的设计主要是利用自己渊博的知识和教学经验自行创设.数学情境创设要认真考虑学生的学习效果--是否有助于激发学生的学习兴趣和主动性,是否有助于生动活泼地开展数学活动,是否有助于联系学生生活实际,提高学生的思维创新能力.下面谈谈笔者的几点思考,愿与同仁商榷: 相似文献