浅谈物理实验教学在素质教育中的作用

物理实验教学能够有效的培养学生的兴趣，激发了学生的求知欲望，启迪学生智慧，陶冶情操，能够创设符合学生认知规律的学习环境；能够较好地训练学生的科学方法和培养各种能力，因此实验是物理教学中重要的组成部分。     

提高对学生创新能力的培养

针对学生的具体情况，围绕实验教学过程的重要性与其重视程度，对学生的创造精神、创新能力是否能够得到有效培养进行了具体实践和尝试。从培养具有创新能力并符合社会需求人才的角度，阐述了重视实验教学过程对学生创新能力培养所产生的作用。     

物理实验教学之我见

物理实验教学能够有效地培养学生的学习兴趣，激发学生的求知欲望，启迪学生智慧，陶冶学生情操。     

开放性生物实验教学开展的原则及方法

在生物实验教学的过程中，面对严谨细致的生物实验和大量需要记忆的知识点，很容易让学生提不起兴趣，甚至产生排斥心里.面对学生的一系列问题，需要教师有针对性地进行解决.开放性生物实验教学能够帮助学生掌握知识，更能培养学生的实践操作能力，开阔学生视野.据此，本文就如何开展生物实验教学展开讨论.     

物理教学中如何培养学生的创造能力

中学物理教学在培养学生创新能力方面具有得天独厚的优势。适度进行物理学史的教学、物理规律教学、物理实验教学，能够培养学生的创新能力。     

核心素养视域下高中化学实验高质量教学思路

在高中化学教学中，提高学生探究能力是培养学生核心素养的重要组成部分.化学实验教学能够提高学生的探究能力，学生在实践操作过程中完成学习任务，还能够培养学生提出问题能力、解决问题能力，对学生创造力发展有着积极作用.本文以核心素养为切入点，对高中化学实验高质量教学思路展开探讨，以期能够促进学生核心素养的提升.     

基于核心素养的物理实验的教学研究

高中阶段的物理课程教学,应用实验教学的方法,能够对学生的动手操作能力和自主学习能力进行培养,使学生的物理综合素养和学科思维提高。对高中物理实验教学的有效方法进行研究,能够在物理课堂中为学生设计较为适用的实验,对于巩固学生的物理基础,加深学生对物理知识点的理解具有重要的促进作用,分析和探讨物理实验教学的相关内容,能够促进物理实验教学的课堂改革,促进对学生的物理核心素养培养。本篇文章在此基础上,主要对高中物理实验教学中对学生核心素养培养的方法和作用等进行研究与分析。     

化学实验竞赛对应用型本科人才创新能力的培养

化学实验竞赛可以培养和提升学生的独立思考能力和独立解决问题的能力，能够培养和提高学生的创新思维能力。以学科竞赛为驱动力，探讨了地方高校在实验教学课程设置体系的改革与完善、对参赛选手的心理干预与抗压提升、实验教学制度及设备硬件建设、实验教学师资队伍建设等方面开展的卓有成效的努力，充分说明化学实验竞赛对于应用型本科人才创新能力培养的积极作用。     

基于问题解决开展高中化学实验教学

课程改革以后,高中化学实验教学呈现弱化的倾向,如何充分发挥化学实验教学功能是一个突出问题。文章认为,基于问题解决开展高中化学实验教学具有较好的成效。通过问题解决的教学,促使学生在实验教学中成为质疑者、发现者、研究者、探索者;学生可以在教师指导下进行（部分）自主探究,培养学生的实验创新能力;在实验教学中培养学生的问题意识,激发学生的学习兴趣,有助于把他们培养成能够主动思考的真正的人。     

利用实验教学培养创新能力

在实验教学中培养学生的创新能力，是指发展学生用辩证的观点和逻辑的方法对实验现象进行分析、比较，作出合理的判断和正确的推理的能力．培养学生的创新能力，首先要发展学生的创造性思维，使之不拘泥于传统思维和已有知识的局限，迅速把握事物之间的内在联系，从而能够创造性地解决新的问题．化学实验是培养学生观察能力、操作能力、思维能力的重要途径，实验教学是最大限度地培养和发展学生的创新能力的有力手段．