颠覆还是重建--市民新闻学的兴起及其应对

随着传播科技的日益发展,借助以往仅为媒体专业传播人员所占有的传播工具,涌现了大量由市民记者采写、编辑和发布的市民新闻和博客专栏。市民新闻学具有突发性、遭遇性、开放性和非正式化等特点。面对市民新闻学的兴起,我们应建立起健全的应对机制,包括规范对传播工具的使用,树立传统主流媒体的正确心态,尽力提高市民记者的自身素质,以使市民新闻与传统主流媒体的新闻互为补充,良性发展。     

是颠覆还是重建——论市民新闻学的兴起及其应对

演播室里端庄秀丽的主持人,新闻科班出身的专业记者,三大新闻媒体的新闻部和编辑部,已经不再是这个时代为我们带来外面世界消息的唯一渠道.当马特·德拉吉率先向全世界传播着克林顿与莱温斯基的绯闻,博客们开始喊出重写传统新闻学甚至政治传播学的时候;当韩国新闻网站ohmynews成功地将"每个人都是一名记者"的口号变成现实,确立自己成为韩国较有影响力的媒体地位的时候;当自称"合作型报纸"的红纸网站要"给每一个人成为记者的能力,……把你的作品卖给全世界潜在的几百万读者"的时候,传统新闻媒体的专业传播者们开始发现,新闻的品质、价值和渠道已经不完全在他们的掌控之中了,一种潜在的力量正在慢慢生长,并开始颠覆甚至重塑新闻学的权威和版图.     

新闻学研究的“灯下黑”

在新闻传播研究中关于传播内容．渠道、受众,以及效果与反馈的研究都十分丰富,唯独对传播者的研究比较贫乏。     

新媒体带来新闻传播新特点:更新新闻学

新媒体使新闻传播更加新鲜和广泛、客观和全面、反映民情民意和增强舆论监督,也使虚假信息,色情暴力等不良信息,侵犯隐私权、名誉权、著作权等侵权信息的传播也大量增多.新媒体中低俗化、娱乐化内容过多,对此又难以通过简单的禁堵来解决.新媒体还给新闻传播的传者和受者、方式和媒介也带来许多新变化.这些都在更新着新闻学,包括新闻的定义,对新闻传者和受众的认识,新闻传播的方式和过程问题,新闻传播事业和传媒产业问题.     

信息：新闻学研究的逻辑起点

信息是新闻的基础，是新闻学研究的起点，是新闻事实的来源，而新闻是信息的一种特殊形式，是通过对新近发生的有价值的信息的传播，使受众获得他们想知道的事实。 一、信息与新闻 信息是事物运动状态及其描述。“事物的运动状态”是指非观念性的自然信息。“描述”是指自然信息经过人脑加工复制，转化为人工信息，又称文化信息或社会信息。新闻信息是指新闻传播活动所反映出来的信息，即关于客观世界新近变动的描述。它属于信息中的社会信息，而不是自然信息。     

传播新范示催生公民新闻学

伴随着新媒体技术的飞速发展和公民参与意识的日渐增强,公民新闻、公民记者成为新闻领域一种全新的尝试,由此催生的公民新闻学有着独特的价值理念和操作手段,它在新闻传播的主体与受众、传播内容、传播载体、传播模式和新闻管理模式等方面给传统新闻传播理念带来了挑战,并日益形成一种比较规范的新闻传播范式。     

新闻学的学科内涵及新闻学理论体系的创新1)

中外新闻学最初都是人文学科的旁支,新闻学专业大多起源于文学专业,新闻学缺乏受人尊重的学科地位。经过一百多年的学科建设,新闻学逐渐摆脱了"新闻有学无学"、"新闻是学非学"等问题的困扰,逐渐发展成一门人文与社科交叉的学科。然而,新闻学总体上还是一门理论门槛低的学科,它所研究的核心问题不够聚焦,学术共同体达成的共识性理论不多。进入21世纪新闻传播权的分化使新闻传播逐渐向公共传播转变,新闻学的知识体系和课程结构均出现了重大变化。当前新闻学研究需要不断创新研究范式,努力规划新闻学的理论谱系,重建新闻学在学术场域中的地位。中国学者应该充分发挥"新闻学想象力",不断从民族场域、国家场域转向国际场域、世界场域,努力为全球新闻理论建设提供中国经验、中国智慧和中国理论。     

新闻学的核心：政治与权利

2004年4期《北京广播电视》刊登马嘉、海燕的章——《电视频道专业化离我们还有多远》章认为频道专业化可以看作这样一个行为：把一定的化作为一定组织(或社群)变量，通过专业化过程，在技术、观念和制作、播出诸多层面，实现该类化的生产、传播和反馈，满足该类社群人们的需要是频道专业化的根本目的，以此而达到这个频道的兴旺发展。专业化不是目的而是手段，     

浅析市民新闻

随着传播技术的不断发展,人类的传播空间进一步扩大。受众不再仅是信息的接受者,也是信息的传播者。新闻传播不再是记者的特权,而是每个人的权利。市民新闻在这样的背景下应运而生,本文通过分析市民新闻产生的背景、原因及其特征,来探析市民新闻。     

马克思主义新闻学创新体系刍议

若不着手建立自主的、完善的、科学的马克思主义新闻学创新体系,则中国的新闻传播学科与新闻传播教育势必遭到越来越多的潜在挑战,中国的新闻传播事业势必面临越来越大的现实危机。     

文学新闻学在美国的兴起、现状与发展

文学性新闻报道是目前西方报纸、杂志上常见的一种新闻报道方式。尽管美国学者对文学新闻学的研究源于 60、70年代盛行一时的新新闻主义报道 ,这种报道方式事实上早已存在于新闻实践中。本文试图探讨文学新闻学在美国的兴起、现状与发展。     

十八大以来马克思主义新闻学研究的特点、问题与发展路径

十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视马克思主义新闻观教育.在此背景下,马克思主义新闻学教育与学术研究全面推进.本文梳理了十八大以来马克思主义新闻学研究的特点,分析探讨了存在的一些问题,在此基础上对马克思主义新闻学的发展路径提出了设想.     

市民新闻的特点及应对

市民新闻是指市民(非专业新闻传播)通过大众媒介和个人通讯工具向社会发布自己在特殊时空中得到和掌握的新近发生的、特殊的、重要的信息。     

网络采访兴起的新闻学思考

1844年5月24日，莫尔斯从华盛顿向巴尔的摩发出了世界上第一份电报，电文是：“上帝给我们创造了怎样的奇迹。”如我们所知，这个“上帝”事实上是人类自身。这以后，人类创造的电子和数字科技的飞跃发展从根本上颠覆了人类传统的生存方式和生存环境。同样，媒体记者的工作方式也在这样的语境中不断实现着自身的转型。尤其在今天这样一个数字化的信息时代，记者们开始学会充分地利用网络来丰富、     

发展新闻学与马克思主义新闻学——基于科学发展主题的思考

自20世纪50年代逐渐诞生并成长起来的发展新闻学,主要研究新闻传播与国家发展的关系,探讨如何利用新闻传播与沟通技术不断促进发展中国家的现代化,促进"增长、公平、民主、稳定、自主"等目标的实现。有学者认为,与国外相比较,中国新闻学界对发展新闻学的研究不多,基本上没有形成正式的概念,也很少为专家学者提及,其主要原因之一     

网络评论的特点和局限

网络评论是新闻评论这一传统新闻体裁在网络媒体中的具体运用,也是新闻评论在网络平台上的延伸与创新。因为所依附的载体不同,与传统的报纸、广播、电视等新闻评论相比,网络新闻评论在体裁和样式上都有其特殊性。而作为一种新兴的评论体裁,网络评论也不可避免的表现出不足和局限性。一、网络评论的特点1、反应迅速、及时。网络技术使得信息的发布不像传统媒体那样复杂,通过网络传播信息所需的时间要比报纸传播少得多,只要按一下相应的键,信息便会迅速传至各个网站,且不受地理空间的限制。网络技术还使每一个人都有可能成为传播者,既可以传播…     

中国少数民族新闻学研究的兴起与现状

一、少数民族新闻研究的兴起与发展民族新闻研究与民族新闻教育的兴起与发展是密切相关的，是相辅相成的。首先谈谈少数民族新闻教育的兴起与发展状况。我国少数民族新闻教育事业兴起于50年代初叶。1953年，内蒙古蒙文专科学校创建，设新闻编辑科，此乃少数民族新闻教育之滥觞。1961年中央民族学院开设新闻研究班，学制两年。1984年，经国家教委批准，中央民族学院创建新闻专业，始招本科生，至今已有15年的历史，毕业生达410人。这个专业始终坚持正确的办学方向，坚持发扬民族性和实践性独有特长。由于是为民族地区培养新闻采编人员，因而…     

市民新闻的兴起与媒介接近权的演进

市民新闻的兴起与传播景观的变动 市民新闻也称公民新闻或草根媒体，是一种崭新的新闻理念和操作实践，它不同于传统的以媒介社会责任理论为代表的新闻观，也不同于西方近些年兴起的公共新闻和民主参与理论的新闻观。[第一段]     

网络采访的兴起及其特点

网络的出现，使新闻记者大受其益，比如外出采访成稿后可以通过电子邮件、聊天室将稿件迅速传回，这种传输方式方便、快捷、安全，而且交互性强，费用低而随着网络的普及，记者在更多的时候足不出户即可通过网络完成特定的采访，即所谓网络采访。网络采访主要是以互联网为媒介，依托网络环境，寻找新闻素材，完成对新闻事件的采访，并通过下载和编辑等方式整理、补充有关新闻要素，最终完成新闻文本。     

新闻学核心的三个层次

作者在北京、上海等地的新华书店数度巡猎，终于在一个溽暑骄阳的下午购得了一本第二次印刷的《新闻学核心》。在学术类、理论类著作出版难，经销发行难，再版更难的情况下，《新闻学核心》的再版重印，无疑是这一常理中的悖论。内心的惬意、爽快夹杂着读后的欣喜与冲动，诱发并促使我对新闻学核心这一攸关新闻学和新闻教育总体走势的问题进行进一步的思考，以学习的感悟为由头凑成新闻学核心的三个层次作为续貂之狗尾，就教于李希光教授。新闻学核心的核心层是：新闻学是寻找故事和写作故事的一门学问有关中国新闻学的研究已有了近二百年的…