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不少学生由于习惯于列方程解应用题,遇到实际问题中的不等量关系不大会处理,其实列不等式和列方程解应用题相类似,首先要正确设未知数,然后根据题设条件中的不等量关系,列出不等式(组),解这个不等式(或不等式组),再根据未知数的实际意义,有的需要取不等式(组)的整数解,才能得到应用题的解。现以近年中考试卷中有关试题为例来说明。 相似文献
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在我们的实际生活中,不等关系非常普遍.因此,利用不等式(组)解决问题是常见的方法.一般说来,一元一次不等式(组)在实际问题中的应用涉及到以下几个方面:一、“决策类”问题例1(2004年常州)某商场在促销期间规定:商场内所有商品按标价的80%出售.同时当顾客在该商场消费满一定金额后,按如下方案获得相应金额的奖券.消费金额a(元)的范围200≤a<400400≤a<500500≤a<700700≤a<900…获得奖券的金额(元)3060100130…根据上述促销方法,顾客在商场内购物可以获得双重优惠.例如,购买标价为450元的商品,则消费金额为450×80%=360元,获得的优惠额为450… 相似文献
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<正>本文结合2014年中考题,归类解析不等式(组)问题的解题方法.一、利用不等式的性质解简单的不等式(组)例1(广东)若x>y,则下列式子中错误的是()(A)x-3>y-3(B)x3>y3(C)x+3>y+3(D)-3x>-3y解析根据不等式的性质1知,A、C正确;根据不等式的性质2知,B正确,D错误.答案选D.点评本题只需根据不等式的基本性质,进行选择判断即可. 相似文献
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刘科祥 《数理化学习(初中版)》2006,(4)
一、选择谁题目洞庭实验学校准备在“五一”黄金周组织部分教师到张家界旅游,现联系了甲、乙两家旅行社,两家旅行社报价均为400元/人,同时两旅行社都对10人以上的团体推出了优惠举措:甲旅行社对每位游客七五折优惠;而乙旅行社是免去一位带队教师的费用,其余的八折优惠·(1)求人数为多少时,两家旅行社的收费相同?(2)请你通过计算说明:旅行人数在什么范围时选择甲旅行社费用较少?旅行人数在什么范围时选择乙旅行社费用较少?分析:1·本题选自《2005年湖南省益阳市中考题》·它是课本(新课标人教版七年级下册第137页)《9·2实际问题与一元一次不… 相似文献
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方程(组)与不等式(组)是现实世界中应用广泛的数学工具,它们既是初中数学知识的重要内容,也是历年中考命题的重点和热点.从近年的中考试题来看,对方程(组)与不等式(组)这部分内容的考查,主要是从以下几个方面来呈现. 相似文献
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一元一次方程(组)和一元一次不等式(组)的关系很密切,近年它们联合在一起的试题在各类考试中频繁出现,给我们带来耳目一新的感觉,下面通过例题讲解说明这类题的解法,希望对同学们有所帮助. 相似文献
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刘少伟 《山西教育(综合版)》2005,(3)
【知识归纳】一、不等式(组)1.不等式的有关概念及性质;2.一元一次不等式(组)及其解法;3.应用.二、方程(组)1.一次方程(组):(1)等式及其性质;(2)一元一次方程及解法;(3)一次方程组及解法;(4)应用.2.二次方程(组):(1)一元二次方程及解法;(2)一元二次方程根的判别式及根与系数之间的关系;(3)简单的二次方程组;(4)应用.3.分式方程(1)可化为一元一次方程的分式方程;(2)可化为一元二次方程的分式方程;(3)应用.【例题分析】1.已知关于x的方程x2-(2k 1)x 4(k-12)=0.(1)求证:无论k取何值,方程总有实数根;(2)若等腰△ABC一边长4,另两边a、b是方程的… 相似文献
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列不等式或不等式组解决实际问题,其关键是建立不等式或不等式组的模型,找出表示不等关系的语句,列出不等式或不等式组.这里值得一提的是,题目中字母的取值不仅由表达式确定,而且还必须根据它所表示的量的实际意义来确定.下面请看几例. 相似文献
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列不等式或不等式组解决实际问题,其关键是建立不等式或不等式组的模型,找出表示不等关系的语句,列出不等式或不等式组.这里值得一一提的是,题目中字母的取值不仅由表达式确定,而 相似文献
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中考中近年出现一批与"日常生活"有关的决策及最佳方案选择型试题,解决此类问题的关键是在理解题意的基础上,建立与之相应的解决问题的"数学模型"——不等式(组),再由不等式(组)的相关知识,确定问题的答案.下面以中考题为例,加以说明.例1认真阅读下面三人的对话:小朋友:阿姨,我买一盒饼干和一袋牛奶.(递上10元钱) 相似文献
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列一元一次不等式(组)解决实际问题是各种考试的常见题.这类题常以经营决策等热点问题为背景.解实际问题时,一定要正确找出实际问题中的不等关系,列出不等式或不等式组.解题的难点是建立数学模型,把实际问题转化为一元一次不等式或不等式组来求解. 相似文献
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方程(组)与不等式(组)的有关知识是初中代数的主要内容之一,各地中考主要从四个方面来考查:(1)直接考查相关的基本概念和性质;(2)考查方程(组)与不等式(组)的解法;(3)用其解决实际问题;(4)相关知识的综合考查. 相似文献
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刘文彬 《初中生世界(初三物理版)》2005,(10)
"方程(组)"和"不等式(组)"的联系十分紧密,学过这两部分内容后,如果能灵活地将它们有机地结合在一起,往往能巧妙地解决许多问题.现举几例说明.例1先认真阅读对话:小明:阿姨,我买一盒饼干和一袋牛奶(递上10元钱).销售员阿姨:小朋友,你用10元钱买一盒饼干钱是多了,但要再买一袋牛奶就不够了!今天是儿童节,我给你买的饼干打9折,两样东西请拿好,还有找你的8角钱. 相似文献
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(一)一元一次方程与一元二次方程一、知识要点1.方程的概念与分类(1)方程含有未知数的等式叫做方程.(2)方程的解能使方程左、右两边的值相等的未知数的值叫做方程的解;只含有一个未知数的整式方程的解又叫做方程的根.(3)解方程求方程的解或说明方程无解的过程叫做解方程.(4)初中所学的代数方程可作如下分类:2.方程的解法主要研究一元一次方程、一元二次方程的解法,重点是一元二次方程的解法.(1)一元一次方程及其解法定义只含有一个未知数,并且未知数的次数是一次的整式方程叫做一元一次方程,它的标准形式是ax+b一0(… 相似文献
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一、一元一次方程和一元二次方程的解法 (一)复习要点 1.方程的有关概念 (1)含有未知数的_,叫做方程. (2)使方程左、右两边_的未知数的值, 叫做方程的解.一元方程的解又叫做这个方程的根. (3)求得方程的解或说明方程无解的过程, 叫做_. 相似文献