创新教育是学校教育的核心

创新，是人类社会生生不息、永远向前的动力，是民族兴旺不竭的源泉。而创新能力和水平，又依赖于一个国家和民族创新教育能否得以顺利实施。在迎接知识经济的挑战中，创新教育将承担培养创新人才的历史使命。我们要努力营造创新教育的环境和氛围，培养学生的创新意识和能力，不断深化和完善创新的教育理念，推动我国教育事业的发展。     

创新教育是素质教育的核心

全面推进素质教育是改革开放以来的第三次全国教育工作会议的主题。在各级各类教育中实施素质教育的内容、方法和侧重点有所不同。但是有一点是相同的，那就是创新精神的培养，因为它是素质教育的核心。     

创新是博士生教育的核心

博士生的培养是一项具有战略意义的任务。当今世界,科学技术突飞猛进,国力竞争日趋激烈,急需培养德才兼备的创造性人才。创新已成为对博士生的基本要求,也是衡量博士生水平的主要标志。《中华人民共     

创新教育是教育改革的核心

江泽民同志曾说“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。”“知识经济,创新意识对于我们２１世纪的发展至关重要”。开展创新教育,培养青少年的创新精神,开发青少年的创造力,已成为世界性教育现代化潮流。创新是知识经济的核心,创新教育也必将成为教...     

创新教育是素质教育的核心

学生的素质教育和能力培养是我们教学的重点，教师应在教学中积极开展学术研究，注重学生独立研究能力的培养，打破固有的思维方式，培养学生逆向思维的能力。     

创新教育是素质教育的核心

江泽民同志指出 :“创新是一个民族进步的灵魂 ,是一个国家兴旺发达的不竭动力。”创新 ,是即将来临的知识经济时代的一个显著标志。开展创新教育 ,培养学生的创新意识和创新能力 ,已成为世界性教育现代化潮流。职高教育的发展 ,以及由热到冷的转变 ,再次提醒我们 ,只有走创新之路 ,推进素质教育 ,培养适应未来社会需求的创新型人才 ,才会迎来职业教育的春天 ,真正为经济腾飞添砖加瓦。一、转变观念 ,开展创新教育１ 创新教育是人才培养的需要。知识经济是以人的智力为依托的 ,以人为本的创新教育 ,正是顺应了时代的要求。目前有很多企业出…     

创新教育是素质教育的核心

创新教育是一个开发人的潜能工程,创造是人的本质特性,让受教育者进行创新是人类本能的回归,创造是教育教学的最高境界。创造教育的基本要义由四个信念构成：１、坚信每一位正常的学生都有一定的创造潜能,都能通过适当的教育,取得创造性的成绩,成为某一方面创造性的人才。因此,创造教育是面向全体学生的教育;２、坚信人的创造力及其发展只有类型和层次上的个别差异,因此对每个学生的创造力,不能用一个模式去培养,必须坚持个性,因材施教;３、坚信在人的创造素质发展中,教育起主导作用,教育是培养人的创造素质的最佳途径;４、…     

创新教育是素质教育的核心

什么是创新 ?有人用三个成语来概括 :无中生有 ,有中生无 ,有无相生。“无中生有”即创造———前所未有的创造 ;“有中生无”即创新———在创造的基础上不断改革、更新 ;“有无相生”即创新的本质———创造是创新的起点 ,创新是创造的核心。也有人说 ,创新即创造。“创”就是打破常规 ,“造”就是在打破常规的基础上产生出具有现实意义的东西。　　我们这里所说的创新教育 ,是指在基础教育阶段以培养人的创新精神和创新能力为基本价值取向的教育实践。其核心是在认真做好“普九”工作的前提下 ,在全面实施素质教育的进程中 ,为了应对知识…     

创新教育是素质教育的核心

《中共中央、国务院关于深化教育改革、全面推进素质教育的决定》中，关于世界经济的新走向概括了两句话，就是“科学技术突飞猛进，知识经济已见端倪”。知识经济的基本内涵是：科技、知识转化为现实生产力的速度迅速加快，周期不断缩短；经济发展和产品中的科技、知识含量越高，则附加值越大，经济效益越显著；科技知识信息的传播、创造、加工、运用制约着经济发展的进程，成为经济增长最重要的源泉。哪个国家、     

创新教育是素质教育的核心

江泽民总书记指出:创新是民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的动力。纵观中国的教育历史,上下五千年,为中华民族悠久灿烂的文化做出了巨大的贡献,写下了辉煌的篇章。横比世界教育发展,中国传统文化和教育观念过分强调人伦,成为缺乏自由竞争、因循守旧、保守落后、不思进取而     

创新教育是教育改革的核心

当今世界,知识和科技创新频率不断加快。一个以现代教育为基础,以现代科技和现代生产力为支柱的建设热潮正在各国兴起。只有过去知识的人都不能适应时代发展的需要。善于自主学习、具有创新精神和较强实践能力,具备新时代人才最基本的素质。     

创新教育是素质教育的核心

创新教育是素质教育的核心 ,只有充分认识创新教育的紧迫性和重要性 ,更新教育观念 ,切实实施创新教育 ,才能培养出创新型的教师 ,提高教学水平 ,促进教育事业的发展。     

培养创新人才是创新教育的核心

创新是一个民族不断进步的灵魂。教育是培养创新精神与创新人才的摇篮。只有大力推进教育创新 ,才能不断造就大批具有丰富的创新能力的高素质人才。当今世界 ,科学技术突飞猛进 ,知识经济已见端倪 ,日趋激烈的国力竞争 ,实质上是知识总量、人才素质和科技实力的竞争。科学技术的迅猛发展 ,对人才素质也提出了新的要求。首先 ,知识的迅速增长和知识的不断更新 ,要求我们把接受性的、积累性的学习转变为探索性的、发展性的、终身性的学习。学生是否具备自我学习、自我更新的能力 ,是否学会学习 ,比掌握知识本身更重要。其次 ,知识在结构上的综…     

创新教育:核心是道德观的创新

创新教育所倡导的创新意识、创新精神和创新能力的发生 ,是以其合理性的获得为前提的 ;而其合理性则只能从新的道德观中去寻找。社会主义市场经济和全球知识经济的建立和发展 ,内在地要求来一个人才观上的转变。而从以往的“顺应型”人才到新的“创新型”人才 ,首先是一个道德观上的转变。这一转变将首先是直接地表现为对“好学生”的评价标准的根本改变 ,其次表现为对“好教师”的评价标准的改变 ,再次表现为教育教学质量评价标准的改变。正如美国教育学家克罗韦尔所说 :现在“教育面临的最大挑战 ,不是技术 ,不是资源 ,而是……去发现新的…     

浅议以人为本是创新教育的核心

创新教育要"以人为本",它是把教育建立在人的能动性、独立性上,以尊重、信任、发挥人的能动性为前提,注重学生的独立性,强调学生的参与性,要求学生不满足于现成的知识和结论,尽力扩大知识面,将专业知识学习与多学科知识学习相结合,开阔视野,丰富想象力,提倡学习的多维性、多元性和自主性.     

创造性思维是创新教育的核心

创造性思维是 创新教育的核心 1.创造性思维必须有宽松、进取的学习研究型气氛。为此,教师要善于用自己的态度、语言和技巧创设一种宽松、和谐和进取的教学心理气氛和情境,使学生思想处于高度活跃并充满向往的状态,引导学生(员)自觉主动地发现新问题,挖掘新问题,挑战新问题。     

课堂创新教学是教育创新的核心环节

课堂创新教育是一个大的题目,把创新教育真正落到实处,教师是关键。教师应把培养学生的创新精神和实践能力当成自己的责任认真落实好。     

创新教育是素质教育的核心和关键

本文结合职业教育实际,从"以人为本"、"能力本位"、"素质教育发展的目标"以及"未来人才竞争"等方面论述了创新教育是素质教育的核心和关键.     

学会做人是素质教育的核心

强化做人教育,就是要对学生实施亲情教育、责任教育、挫折教育、创新教育、协作教育、自制教育,使每个学生将来都能成为一个合格的公民。这是学校德育工作的首要目标,也是素质教育的核心。     

基于核心素养的科技创新教育思考

十八大以来,国家提出实施以科技为先导、人才为核心的创新驱动发展战略。因此,加强科技教育、提高青少年科学文化素质成为新时期学校教育教学的重要任务。通过科技创新教育对在校学生进行创新培养和实践,不仅可以增强学生的社会交往、自主创新等能力,也为其他学科的同类研究以及核心素养形成提供助力,从而使教育固有的“加工”形式转变为灵活的“探索”方式,发掘孩子的禀赋,保护、促进其成长。