怎样运用教材内的作文素材

论据篇例文1且息且行“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”在人生的求知路上孜孜不倦,踽踽独行是美的。“榆柳荫后檐,桃李罗堂前”,“策扶老以流憩,时矫首而遐观”,初夏的午后在骄阳里聆听蝉鸣,入夜于茵茵芳草中     

高考作文怎样运用教材内的素材

翻新篇[训练导言]名作翻新,历来是高考考场上比较受欢迎的一种写作方法。追溯开来,一些文学名家喜欢对名作进行‘翻新"。著名     

作文素材运用

【素材展示1】难与易两只钟已经忙活了一辈子。有一天,一只老钟对一只小钟说:"你一年里要摆525600下啦。"小钟吓坏了,说"哇,这么多,这怎么可能?!我怎么能完成那么多下呢!"这时候,另一只老钟笑着说:"不用怕,你只需一秒钟摆一下,每一秒坚持下来就可以了。"小钟高兴了,想着:一秒钟摆一下好像并不难啊,试试看吧。果然,很轻松地就摆了一下。     

怎样积累作文素材

湖北省荆门市楚风小学的吴玉言代表班上的同学给黄老师写了封信,想问问黄老师有没有什么积累素材的高招?黄老师:写作文要有丰富的写作素材,而写作素材要靠日常生活的积累。因为日常生活中发生的许多故事,触发瞬间的许多体验,如果不及时记录,必然会随着岁月的流逝而消失,那不是太可惜了吗?积累作文材料的方法有很多,其中最有效的,还是备个本子随时记录。我国古代有位学者叫陶宗仪。当时正值元朝末年天下大乱之际,他在江苏松江一带教书糊口,还从事一些农业劳动,生活十分贫穷。每次下地他都将笔墨带在身边,劳动休息时便顺手摘下树叶,把耳闻目睹…     

怎样积累作文的素材

<正>俗话说,巧妇难为无米之炊。写文章同样如此。一篇文章,即使有再好的立意和构思,如果没有典型而有力的材料作为支撑,也只是一个空架子而已。宋人朱熹曾云:"问渠哪得清如许,为有源头活水来。"要写好文章,材料积累必不可少。那么,怎样积累作文的素材呢?     

作文素材运用两例

如何运用素材作文十分重要。有些同学使用素材时,要么一字不漏地照搬照抄;要么寻章搞句,不得要领;要么游离主旨,牵强附会;要么随意改编,生编硬造;要么若即若离,没有把握精髓。这些都影响了文章的表现力。素材运用得好,会给文章增光添彩。但如何运用,却需要方法和技巧。下面结合高考作文,介绍几种常见的素材运用技法。     

作文素材运用指导

<正>"一则金素材,半篇好文章",这是说素材对于作文的重要作用。素材运用得好,会给文章增光添彩。但如何运用,却要讲究方法和技巧。具体说来,素材运用出彩的技法有以下几点:一、凝缩素材,紧扣主旨凝缩就是"挤干"素材中与主旨无关或关系不大的"水分",或舍去细节而概述总体,或舍去总体而取其细节,往往只攻其一,不及其余。写作时要根据文章的需要,对素材进行剪裁、加工,进行定向叙述,并且要深入     

浅谈作文素材的运用

根据写作自身的特点以及对学生作文现状的分析,结合作文教学实践,论述了素材运用的重要性,并举例论说了如何运用素材。     

普通高中语文作文教学有效运用教材素材的策略探究

高中语文作文的教学有利于学生理解教材内容,并且依据教材的内容进行写作能力的提升,老师在运用教材素材时要重视素材内容的选取,提升学生正确使用素材的意识,同时让学生在素材的学习中进行素材的引用和仿写,提升学生写作能力的水平。     

作文卡片实用素材品读篇

周洋,冬奥会最美的90后 周洋!周洋!随着温哥华赛场内观众们的齐声尖叫,18岁的周洋第一个冲过了冬奥会女子短道速滑1500米终点,以2分16秒993的成绩获得冠军。周洋第一次参加冬奥会,就让全世界目瞪口果,面对队友卅局,韩国选手的嗣剿,孤军作战的她如一道闪电般掠过重重障碍,以绝对优势打破了世界纪录,终结了韩国人在该项目上的垄断地位,创造了一个令人难以置信的奇迹！     

作文素材卡片·中华文化篇

《诗经》获誉“世界最美的书” 由德国图书艺术基金会主办的2010年度“世界最美的书”评选日前揭晓,中国古籍经典《诗经》荣获“世界最关的书”称号。这是中国图书连续第七年在此项代表当今世界最高水平的图书设计评奖活动中获奖。     

利用教材做好作文素材积累

教材为学生读、写、说等语文学习活动提供了诸多示范和例子。尽管教材所选的文本也有质量高下之别,但从整体而言,都是文质兼美。借助教材,教师可以开展丰富的教学活动,培养学生应有的语文素养。然而有一点经常为我们所忽视,即教材还可以为学生提供丰富的写作素材。如果教师能有意识引导学生用好这个作文素材宝库,并把教材的内容转化到作文写作中,当能在很大程度上缓解学生作文巧妇难为无米之炊的苦恼。     

回归教材寻找作文创新素材

一谈到作文,很多学生就感到无物可写,无从下笔,没有素材已成为学生写作的一大障碍。不错,中学生生活积累很少,囿于校园之内话古今,眼中风景不多,笔下风云难卷,也是客     

浅议高中语文教材中的作文素材

<正>作文在高考语文试卷中占60分的比重,作文写的好坏在很大程度上决定着考生的成败。阅读和写作是语文教学的两大领域。在高考语文试卷中,无论是阅读题还是作文题,都不直接从教材里出。这种看似脱节的现象,让学生有这样一种心理:既然高考不考教材内容,我也没必要用心学习这些课文了。错误的思想导致错误的行动,语文课堂上,很多学生不注意听教师讲课,有的睡觉,有的学习其它科目。一到作文课,就唉声     

回归教材寻找作文创新素材

一谈到作文,很多学生就感到无物可写,无从下笔,没有素材已成为学生写作的一大障碍。不错,中学生生活积累很少,囿于校园之内话古今,眼中风景不多,笔下风云难卷,也是客观事实。但仔细分析起来,中学生真的无物可写、无话可说吗？为什么不回归课本,向教材索要素材呢？     

作文素材及运用举例

造谣者的葬礼美国已故的专栏作家,他的名字叫瓦尔特·温契尔,在整整几十年间,他既写文章又做广播,天天羞辱名人,造谣生事,而他的听众多达5000万。5000万啊!也就是     

作文素材点拨与运用

保洁员拾金不昧“医院保洁员拾金不昧,水池里冲出万元现金,他不为所动,上交4天至今却无人认领.”今年4月26日,朋友圈内不少人转发这条微信,并为这位山东济医附院保洁员的善举点赞.一个周六的下午,两点多钟,保洁员许之雨从3号病房楼收完地布,就解开黑色塑料袋将地布倒入水池浸泡清洗,谁知竞漂出了几十张百元钞票.见此情形,许之雨赶紧停下手头的活儿,将所有浸湿的人民币捞出,并立即通知保洁办值班人员到现场.同时,他和另一位同事将湿透的钱先铺在室内干燥的地方,经清点后发现刚好是1万元.这笔钱烘干后,许之雨在值班经理的陪同下将其交到了医院保卫处.     

谈高中作文如何运用素材

“工欲善其事,必先利其器”。在高中作文写作训练与考试中,我们只有“先利其器”,对写作素材进行合理的运用,才能“善其事”,写出优秀的作文来。随着教师对学生作文提出对素材重视的要求,学生平时也花费了一定的精力去进行素材积累,但是在对素材的运用上却出现了一些问题：     

考场作文素材运用示范

【素材回放】玉龙雪山,西临金沙江河谷,西北隔金沙江虎跳峡与哈巴雪山相对峙,主体部分平均海拔在4000米以上,13座高峰南北排列,耸入云天,大都终年积雪,气势雄伟。玉龙山的美不仅在于巍峨雄伟,气势磅礴,而且随四时的更替、阴晴的变化而显示出千种风情、万般姿态。     

多角度地运用作文素材

文章针对学生写作文常见的材料老套问题展开论述,在不改变材料的前提下,创新运用材料,从多个角度挖掘运用材料,能使平淡常见的材料焕然一新。