试论高校和谐校园文化建设

高校和谐校园文化既是构建社会主义和谐社会的重要组成部分,也是构建和谐校园的题中应有之义。它包括和谐的物质文化、精神文化和制度文化等方面的内涵。和谐校园文化是高校和谐稳定的保障并对社会的和谐稳定具有重要影响,同时也是提供和谐社会建设人才的保证。构建高校和谐校园文化,必须坚持社会主义核心价值体系的指导作用,落实以人为本的育人理念,倡导科学精神和人文精神,正确处理先进文化与大众文化的关系,等。     

以和谐的理念建设校园文化

和谐是一切事物发展的核心要义之一.校园要充分发挥文化优势,在构建社会主义和谐社会的进程中发挥重要作用.“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善.”所谓“大学”的精神,就体现在人与文化的和谐之美.因此,要从构建和谐的校园物质文化、制度文化、精神文化和特色文化入手,以和谐的理念建设校园文化,提升学校的品住,提升师生员工的素质,进而推动构建和谐社会的进程.     

以和谐的理念建设校园文化

和谐是一切事物发展的核心要义之一。校园要充分发挥文化优势,在构建社会主义和谐社会的进程中发挥重要作用。“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。”所谓“大学”的精神,就体现在人与文化的和谐之美。因此,要从构建和谐的校园物质文化、制度文化、精神文化和特色文化入手,以和谐的理念建设校园文化,提升学校的品位。提升师生员工的素质,进而推动构建和谐社会的进程。     

以学生社团为载体构建和谐校园文化

学生社团作为学校的第二课堂,是建设和谐校园文化的重要力量。本文通过研究学生社团在和谐校园文化建设中的作用,分析了现阶段学生社团建设中存在的主要问题,提出加强学生社团的建设,搭建构建和谐的校园文化载体的对策,达到构建和谐校园文化的目的。     

以和谐的理念建设校园文化

和谐是一切事物发展的核心要义之一。校园要充分发挥文化优势,在构建社会主义和谐社会的进程中发挥重要作用。大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。所谓大学的精神,就体现在人与文化的和谐之美。因此,要从构建和谐的校园物质文化、制度文化、精神文化和特色文化入手,以和谐的理念建设校园文化,提升学校的品位,提升师生员工的素质,进而推动构建和谐社会的进程。     

论和谐校园建设中校园文化的构建模式

文章利用教育生态学原理,通过对校园文化与和谐校园建设之间的关系和作用的分析,提出了大学和谐校园建设中校园文化构建模式的基本原则、实现目标和实施途径,具有普遍的指导意义。     

浅议和谐的校园文化建设

和谐校园文化是和谐校园建设的重要组成部分.构建和谐校园应从以人为本建立良好的人际关系、校园文化环境建设、课堂创新培养氛围和教育体制文化环境四个方面层层规范.     

以学生社团为载体促进和谐校园文化的构建

学生社团作为学校的第二课堂,是建设和谐校园文化的重要力量.本文通过研究学生社团在和谐校园文化建设中的作用,分析了现阶段学生社团建设中存在的主要问题,提出加强学生社团的建设,搭建构建和谐的校园文化载体的对策,达到构建和谐校园文化的目的.     

校园文化与和谐校园

建设和谐社会是党中央在新的历史时期提出的重要战略任务,学校作为培养人的机构,理应担负起构建和谐社会的重任,把建设和谐校园作为办学目标。文章从构建和谐校园应确立共同理想信念,营造和谐的学校文化,建立融洽友爱的人际关系和关注学生的和谐发展四个方面进行阐述,旨在贯彻落实科学发展观,将构建和谐校园的各项任务落到实处。     

校园文化与和谐校园建设的实践与思考

学校文化是全校师生员工所共同遵循的办学理念、行为规范、价值追求和奋斗目标,具有教育人、引导人、塑造人的功能,它在构建和谐校园、凝聚团队精神、提高核心竞争力、实现学校主动可持续发展有着重要的作用。因此,如何建设学校文化特色,发挥文化育人最大功能,以提升学校的生命力、竞争力,是摆在各类学校面前的课题。本文就校园文化的概念内涵、功能意义、策略研究等方面,结合我校行动,就如何创建和谐校园、探讨构建和谐校园文化的思路作一理性思考与行动探索。     

和谐校园文化与和谐校园建设

建设和谐的校园文化在建设和谐校园中具有基础性、先导性的作用.高等学校要以先进文化为指导,坚持以人为本的科学发展观,努力培养学校社会主义的核心价值观,确立大学和谐文化的具体目标,建立人性化的制度文化,开展多元的主动式创建活动,建设大学的和谐校园文化.     

以学生为本构建中小学和谐校园

坚持"以人为本"的科学发展观,构建和谐社会是当前党和政府提出的社会发展的指导思想。树立"以人为本"的教育理念,从人才培养目标、教育观念、校园人际关系、校园文化环境、整合各种教育力量这5个方面来探讨中小学和谐校园的构建,以便更好地推动基础教育改革和发展。     

初中学生培养需要和谐的校园文化氛围

随着时代的发展,学生的教育与培养也越来越受到关注,尤其是中学生的教育问题。初中学生的培养不仅需要有优秀的教师资源,更离不开和谐的校园文化氛。然而,和谐的校园文化建设是一个长期的、复杂的过程,在这一过程中不可避免地会遇到很多问题,如何改进这些问题,促进和谐校园文化的发展是当前学生教育的首要任务。本文就和谐校园文化建设的现状、问题、重要意义以及如何构建和谐校园文化进行了阐述,以期校园文化得到更多人的关注,促进其良好地发展与进步。     

以科学发展观统领和谐校园建设

构建和谐校园是坚持用科学发展观统领教育发展的必然要求.高校必须以科学发展观统领全局,坚持以人为本,正确处理好各种关系,实现学校各项事业全面、协调、可持续发展.     

德育视角下小学和谐校园文化建设初探

德育工作下学生个体能够遵循社会道德准则和学校道德准则,其在学习和生活中表现出来较为稳定的心理特征和倾向,在正确的内在信念系统支持下驱动学生做出正确的行为规范。学校坚持育人为本、德育为先的教育理念,积极创造校园精神环境,在相关建设下学生能够自觉意识到是非善恶,特有环境下形成的道德行为可以推动学生自觉调节行为,具有重要作用。     

高校和谐校园文化建设探析

校园文化作为体现学校价值趋向和育人环境的重要特征,在不同类别、不同层次学校的发展进程中,无论是对学生的文化素质培养,还是对学校的德育工作都发挥着重要的作用。本文通过对和谐校园文化的内涵、建设和谐校园文化的指导思想和目标及内容的阐述,认为高校校园文化建设应体现创新精神,突出学术和专业特点,应充分发挥校园文化建设的育人功能。     

以构建和谐校园为宗旨,建设和谐的校园文化

和谐校园需要和谐的、健康向上的、协同进步的校园文化,校园文化是促进学校和谐发展的重要力量,加强校园文化建设是建设和谐校因的首要任务.本文着重论述在建设和谐校园中的校园文化建设问题,针对当前构建和谐校园文化存在的不足,从校园文化内涵的三个层次出发,对如何构建和谐校园文化进行了探讨,指出高校要营造和谐校园文化的氛围,促进和谐校园制度文化的发展,优化校园文化环境建设,拓展和谐校园物质文化的空间.     

校园文化建设初探

学校是塑造人类精神文明的特殊场所。良好的教育和生活环境，既有利于学生提高学习效果，又有利于陶冶学生的情操。加强校园文化建设极为重要，它是构建和谐校园的有效手段。     

简论基于中西高校校园文化比较视角下的和谐校园文化建设

高校校园文化是随着大学的产生和发展而演进的,现代意义上的大学起源于西方。因此研究西方校园文化建设的理论和实践,对于我国高校校园文化建设具有重要的借鉴意义。本文从中西方校园文化对比角度,分析中西方校园文化差异,探索高校校园文化育人功能的实现途径,为推进和谐校园建设提供参考。     

以廉政文化建设促和谐校园构建

构建和谐校园是高校培养合格人才的必然要求,而加强廉政文化建设是构建和谐校园的有效途径。和谐校园构建需要廉政文化,廉政文化建设支撑和谐校园。两者相辅相成。因而,高校必须较强廉政文化建设,促进和谐校园构建。