新时期高校师德建设的理论探讨

一、新时期高校师德的内涵教师是知识文化的传授者、人类灵魂的塑造者,教师素质将直接影响学生身心的发展及民族素质的提高。教师素质的构成要素主要包括教师的机体素质、文化知识素质、道德素质与心理素质等。其中道德素质,即师德是核心。师德即教师的职业道德。一般认为师德是指教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则,以及与之相适应的道德观念、情操和品质。还有学者认为,广义上的师德还应包括以下两个层面的内涵,[1]第一,教师身体力行、潜移默化地引导学生积累做一个合格公民应有的道德素质,即传统的育人。…     

新时期高校师德建设的理论探讨

本文在对师德概念进行界定的基础上 ,通过价值分析方法具体阐述了新时期加强高校师德建设的必要性 ,并对高校师德建设的方法论原则的实践模式进行了探讨。     

新时期师德建设探讨

目前,教师队伍中确有少数思想政治水平不高,教育观念淡薄,道德品质、人格特性存在缺陷,业务能力不强.加强师德建设,对带动教师队伍整体素质提高,以师德促进教师教书育人责任感的增强,以良好的教风,促学生良好的学风的形成,激发学生为国奉献、为民服务而勤奋学习,都具有重要意义.     

新时期师德建设探讨

目前，教师队伍中确有少数思想政治水平不高，教育观念淡薄，道德品质、人格特性存在缺陷，业务能力不强。加强师德建设，对带动教师队伍整体素质提高，以师德促进教师教书育人责任感的增强，以良好的教风，促学生良好的学风的形成，激发学生为国奉献、为民服务而勤奋学习，都具有重要意义。     

试论新时期高校师德建设

高校教师担负着培养高素质人才的重任。但是在社会主义市场条件下，高校师德建设取得了一定的进展，同时也出现了角色意识淡化、敬业爱岗精神弱化、学术道德腐化等问题。其中的原因是多方面的。通过加强自身修养和完善师德建设机制，来构建新时期的师德建设是当务之急。     

论新时期高校师德建设

加强师德建设,是新时期高校教师队伍建设的一项重要任务,在新形势下,应重新领会师德建设的时代内涵,深刻认识高校师德建设的重要意义,探索高校师德建设的措施和途径。     

论新时期高校师德建设

在知识经济已经悄悄改变着当前社会的新时期,高校师德建设具有了新的内涵,面临着严峻的挑战.师德建设是一个系统工程,需要建立尊师重教的社会环境,建立健全教育部门师德建设的培养机制、激励约束机制、考评监督机制,还需要教师不断加强自我修养.     

新时期高校师德建设研究

论述新时期高校师德建设的目标、原则、内涵及其协调机制和教育途径,认为高校师德建设要坚持讲政治、"三贴近"、自律与他律相结合、继承与创新相协调的原则,要以"以人为本"理念、市场经济理念、"国际合作"理念丰富和发展师德的内涵,要完善领导机制、评价机制、激励机制和监督机制等协调机制,要落实强化师德教育活动、重视心理健康教育、创新师德教育的方法以及优化高校师德建设环境等途径。     

论新时期高校师德建设

师德是衡量一个教育工作者是否合格的重要标志，师德建设关系到我国教育体制改革与教育发展是否能顺利进行，是教育教学工作中永恒的主题。     

论新时期高校师德建设

邓小平同志在１９７８年全国教育工作会议上指出：“一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才,培养德智体全面发展,有社会主义觉悟的有文化的劳动者,关键在于教师。”这里“关键在于教师”主要是指教师的业务水平和师德水平。当前,在市场经济大潮的冲击下,高校教...     

新时期高校师德建设思考

教师是人类灵魂的工程师,其素质的构成要素包括机体素质、科学文化素质、道德素质和心理素质等,其中道德素质(师德)是教师的道德意识、道德关系和道德活动的总和,是教师素质的核心内容。当前,国内外形势的深刻变化和市场经济因素的影响,导致人们的价值观念多元化,对教师的道德素质也产生了多元影响。因此,探讨新形势下如何加强高校师德建设具有积极意义。     

新时期高校师德建设刍议

一、加强师德建设的必要性1.加强师德建设是加强社会道德建设的需要江泽民同志提出的“以德治国”给教育赋予了新的、非常重要的地位。作为高等学校 ,就应当成为社会主义道德建设的“首善之区”。一方面 ,它要提高师生员工的社会主义道德水准 ,保证和促进出人才、出成果任务的完成 ;另一方面 ,它要对整个社会的社会主义道德建设发挥影响、示范、辐射的作用 ,成为道德建设的“思想库”、“示范区”、“辐射源”。而教师又是高等学校的主体 ,是道德建设的关键。教师要想不愧为人类灵魂工程师的光荣称号 ,就必须在人格上勇于履行“以身立教 ,为…     

新时期高校师德建设小议

师德建设工作是学校的一项根本性、长期性的工作,需要倾全校之力、积多年之功才能奏效。师德建设重在实践,高校应与时俱进,进一步明确任务,采取有效措施,积极推进师德建设。     

新时期高校师德建设浅谈

教书育人德为先,师德问题直接影响大学生的成长与成才.在新时期建设一支素质良好、结构合理、相对稳定的教师队伍,是一项刻不容缓的任务.     

论新时期高校师德建设

加强高校师德建设是新时期高校教师队伍建设的一项重要任务。其重要性在于全面贯彻党的教育方针,培养德才兼备人才;建设一支高素质的教师队伍,改进高校教风并带动学风建设,全面提高教学质量;落实以德治国方略。本文根据当前高校的实际情况,提出了加强高校师德建设的措施。     

浅谈新时期高校师德建设

近年来,高等院校在师德建设方面做了不少工作,取得了一定的成效,但还存在着一些问题和不足。要解决这些问题,就要建立健全高校师德建设的制度,探索新时期高校师德建设的新方法、新途径,形成师德建设齐抓共管的工作格局。     

新时期高校师德建设探析

目前我国高校师德素质现状与现代化人才素质教育所要求的水平之间存在着不可低估的差距。本文阐述了新时期师德的基本内涵 ,对当前高校师德素质现状中存在的问题进行探析。面对新时代、面对新挑战 ,我们必须全面加强高校师德建设 ,提高教师队伍的整体素质 :一是完善和创新高校师德建设工作的运行机制 ;二是把师德建设作为“以德治教”的重点 ,不断强化教师的道德意识 ;三是开启新的道德资源 ,从中吸取丰富的师德营养 ,以此来深厚教师的道德根基     

浅谈新时期高校师德建设

高校师德建设的内涵,既要继承我国传统的优秀师德内容,又要充分反映我国社会主义建设和国际竞争发展的整体需要。高校师德建设应紧跟时代步伐,加强教学常规建设督导,建立高校师德的有效考评机制和奖惩机制,关心教师的切身利益,积极营造师德建设的舆论氛围,努力从整体上提高高校师德水平。     

论新时期高校师德建设

加强高校师德建设是新时期高校教师队伍建设的一项重要任务.其重要性在于全面贯彻党的教育方针,培养德才兼备人才;建设一支高素质的教师队伍,改进高校教风并带动学风建设,全面提高教学质量;落实以德治国方略.本文根据当前高校的实际情况,提出了加强高校师德建设的措施.