函授教育的学籍管理

函授教育的学籍管理是函授教务管理的重要组成部分,是保证函授教育质量的重要手段。所谓学籍管理,就是对学员的入学,考试、免修免试、升(留)级、转学(站)、退学、学习成绩、毕业和奖惩等方面的管理。函授教育的学籍管理,有其自身的特点;一是学员人数多、分散,办理各种学籍管理手续周期长、难度大;二是学员处在“动态”的学习环境中,常常     

发挥学籍管理的职能

几年来,在认真贯彻《中共中央关于教育体制改革的决定》的基础上,我们着重探讨了如何实施国家教委制定的关于学籍管理的各项要求,制定了一系列实施细则和具体办法,使我校学籍管理工作进一步向制度化、规范化、科学化迈进,并在一些基本管理项目上逐步加强,对提高教育质量和加强学风建设起到了保证作用。从适应高等教育改     

论函授教育网络的职能

函授教育的教学和管理是在广阔地域里进行的十分复杂的活动,需要统一指挥和协调运行。这种远距离教育必须依靠函授教育网络在函授生、学校、函授站、函授生所在的单位四者之间起桥梁纽带作用。所谓函授教育网络,就是函授教肖的组织机构及其联系。函授教育组织机构分布在广大的地域,众多的函授教育组织象一个个纽结,以举办     

强化函授教育评价职能，提高函授教育质量

教育教学质量是函授教育的生命。加强函授教育三个教学过程的评价，强化函授教育的质量监控，是保证教育教学质量的有效手段。     

高师函授教育的招生与学籍管理——高师函授教育改革初探

高师函授教育是我国成人教育系统的子系统,是一项与社会经济和中等教育发展密切相关的远距离的开放性教育,是我国高师教育的重要组成部分。三十多年来,高师函授教育虽然历经曲折,但它仍然很好发挥了高师函授教育的职能作用,为我国系统地培养和提高中学在职师资做出了巨大贡献,充分显示了它的积极作用。当前,面临着经济改革不断深入发展的大好形势,高师函授教育的主要任务是充分发挥“低耗高教”、“在职”、“业余”的优势,争取在五年或者更长一点的时间内使大多数教师能够胜任教学工作,以适应普及九年制义务教育的需要。这就要求高师函授教育必须面向中学实际,为提高基础教育水平服务。当前中等教育除经费不足外,主要是教师队伍数量不足,质量不高,学科不全,严重地影响着中等教育质量和贯彻“全面发展”的教育方针。据统计,全国高中教师不合格     

谈函授教育的管理

高师函授教育,是高等教育的一个重要组成部分。它投资少,见效快,符合多快好省培养人才的精神。它特別适合学校工作的特点,平时函授学员以自学为主,统一内容和作业,对同学遇到的疑难问题一般以信函指导。这样不大影响学员的教学工作,特別是所学和所教为同一学科的     

函授教育中对自学管理的初步探索

我国四化建设迫切需要造就数以亿计的人材。人才问题是关系一个国家强弱兴衰的重大问题,是关系到我国能否建设成功中矧式社会主义现代化的重大问题。《中共中央关于教育体制改革的决定》中明确指出:“今后事情成败的一个重要关键在于人才,而要解决人才问题,就必须使教育事业在经     

学籍管理创新与高校学籍管理质量的提高

高校学籍管理工作是高校教学管理工作的重要组成部分,是教育质量保障体系中的重要环节。然而在目前高校的学籍管理工作中存在着不足,在一定意义上影响了教学质量和学籍管理水平的提高。对此在从事学籍管理多年积累经验的基础上,提出了加强学籍管理创新与提高学籍管理质量的几点思考。     

学籍管理初探

学籍管理是教学管理的重要组成部分。管理人员通过运用一定的管理原则、程序和方法，根据教学计划和规章制度，对教学双方的执行情况进行监督。对学生的入学资格、学习状况以及毕业资格进行全面考核、记载、控制和处理，从而掌握学生的学籍变化，了解考核学生学习的成绩。它贯穿于学员注册、考试、登分以及在学习期间出现的转学、休学、复学、退学、取消学籍和学籍档案管理等各个环节。     

中职校学生学籍档案信息化管理

本文对目前中等职业技术学校学生学籍档案管理的现行管理机制进行深入的研究后,针对中职学校传统学生档案管理的弱点与不足,提出实现中职学校学生学籍档案管理信息化的几点意见。     

学籍管理的做法

学籍管理的做法黄少晞我校是省重．点学校。学校领导高度重视学籍管理工作．校长经常检查、督促，并且责成有经验的教师专门负责管理工作。学校设有学籍管理办公室，分门别类．专橱专柜．妥善保管学籍档案。每学年初学校都要组织全校师生学习学籍管理的有关规定，做到《规...     

电子学籍助推学籍管理方式变革

电子学籍是以计算机和网络为基础的信息化方式全程管理的学生学籍。教育部颁布了《中小学生学籍管理办法》,启动实施了全国中小学电子学籍管理系统,从制度和平台上确保了全国基础教育实行统一规范的电子学籍管理,实现了中小学学籍管理方式的变革。电子学籍管理不仅有利于促进基础教育公平、合理配置教育资源和优化教育决策,而且能够推动基础教育管理方式的变革。在实施过程中要加强信息化管理人员培训,提高信息化管理能力,建立学籍信息保密制度,建立健全问责机制,确保电子学籍管理顺利开展。     

浅析网络教育中学生学籍档案的管理

近年来.我国各高校和电大都开设了网络教育,随着网络教育的发展,学生人数越来越多,学生学籍档案的管理问题在其发展过程中就显得越来越重要.本文介绍了档案的含义,并对网络教育中学生档案管理工作的特点进行了概括,在此基础上,提出了改善网络教育中学生学籍档案管理工作应采取的几条措施.     

试论函授教育的科学化管理

试论函授教育的科学化管理吴满，谭育虹函授教育是我国成人教育系统的子系绞，是我国现代化教育的重要组成部分，它对培养四化建设和跨世纪人才具有举足轻重的作用．因此，如何提高函授教育的科学化管理水平，确保人才培养质量，已成为函授教育的关键所在．本文仅就函授教...     

高等函授教育的质量管理

高等函授教育的质量管理南京建工学院顾美洁函授教育的质量管理有着自己不同于全日制学校的特点。从纵的方面讲，函授教育的计划、实施、检查和处理主要分布在招收新生、制定教学计划、编写和分发教材、组织教学、检查作业、考查、考试、成绩注册。转学退学、期满毕业。也...     

函授教育规范化管理的实践

函授教育规范化管理的实践吴波南京邮电学院函授教育，长期探索提高教育质量的办法，特别是国家教委在１９８７年颁发了《普通高等函授教育暂行工作条例》，邮电部教育司在１９８８年颁发了《邮电高等函授教育工作组织管理办法》以后，给函授教育指明了道路，使邮电高等函...     

高等函授教育中如何发挥班主任的管理效用

高等函授教育中的班主任,是高等函授教育管理活动必不可少的组成人员.但在实际工作中,往往不能产生令人满意的效果,主要表现为班级组织管理力度不够,对学员的实际需求不能很好地满足,引导学员科学处理面授与自学关系不到位,不能够及时主动沟通学员与任课教师的关系,学员与函授部门之间的中间作用没有很好地发挥等等.因此,应该进一步提高对高等函授班主任重要性的认识,鼓励他们要强化人性化管理,放手管理权限,扩大学员自我管理的效能,从整体上提高班级管理质量.     

论高校学籍管理中树立以人为本理念

本文从高校学籍管理的地位、作用出发,阐述了学籍管理工作中树立以人为本的重要意义。为了促进学校的学风建设,应该在始终坚持以人为本的办学理念。高校教育改革的深化和不断发展给学籍管理工作带来的新问题,提出了一些探讨性的建议。