义务教育小语第一册的教学体会

义务教育小语第一册的教学体会兰州市七里河区教研室刘秋丽我在小语新教材第一册的教学实践中，对如何进行汉语拼音直呼音节的教学，如何从发展学生语言入手进行识字、写字教学，如何从低年级起培养学生说话、阅读能力等方面进行了较为深入地探讨，感到要教好新教材，必须...     

启蒙 引趣 诱导──义务教育小语第一册教学之断想

启蒙引趣诱导──义务教育小语第一册教学之断想龙岚（萍乡市北星小学）义务教育新教材注重童心童趣、内容新颖、时代感强，符合儿童好奇、有求知欲、思维活跃的特点，教师在教学中应充分发掘其中愉快因素，找到兴奋点，激励学生从情感上喜欢学习，养成自觉学习习惯。从“...     

试教新编初中英语第一册的体会

1962-1963学年度上学期,我们在四个班里试教了新编初中英语第一册(试教本),每周授课8课时。由于课本编得由浅入深,由易到难,语音、词汇、语法都安排得比较妥当,学生读起来很感兴趣,我们教师们也努力体会新课本的编辑精神,不断改进教学,经过一个学期的试验,取得了一定的成绩。全册三十二课,基本上教完,由于开学较晚,少上了四星期的课,留下两课准备到下学期教。     

使用新编初中俄语第一册的一些体会

从去年暑假后开学起,我试教了新编初中俄语第一册。每周六课时,共用17周左右,将全部教材教完,经测验考查,初步成绩如下:全班50人,90分以上的36人(72%)。80-89分的12人(24%)。70-79分的1人(2%)。不及格1人(2%)。学生基本上突破了开口关,具备了初步的听、说、读、写能力。     

备课札记三则——新编小语第八册

一、《开演之前>中的“三错”①红领巾“看错”座位。电影即将开映,时间仓促,场内光线又较昏暗,红领巾在这种情况下把票看错;一方面是他粗心,另一方面是他急于帮助老奶奶找到座位的真实心理反映。②解放军“坐错”位置。联系全文内容:解放军把票“看了又看”、“眉峰耸动了一下”、“含笑望了望”。显然他已经知道是红领巾弄错了,那么他为何还向老奶奶道嫌呢?原来他考虑到电影将开演,老奶奶再到楼上找座位不方便。     

学习新编小学《自然》第一册的体会

学习新编小学《自然》第一册,感到很有启发。课文简短,内容生动,表达模式新颖。试教几课,觉得教材确能大大促进自然课的教学质量的提高。一、新教材启发儿童积极去探索自然,促进教学改革对比新旧教材:旧教材的表达模式,为得出结论出发,设计的观察和解说,力图使儿童不费力将结论接受进去,复述出来。如《水》一课,就是为得出“水是无色、无臭、无味、透明的液     

新编高中语文第一册指瑕

人教版新编高中语文（试验修订本）第一册，存在几个知识性的问题，在此提出商榷。 １．《勾践灭吴》中“而摩厉之于义”一句注释“摩厉”为“同‘磨硕’，切磋”，其中“磋”为“磋”之别字，应改为“切磋”。（Ｐ６０注 ２３） ２．《劝学》中“假舟揖者，非能水也，而绝江河”。注释“能水”为“指游水。能，动词”。此注释不准确，“能”应为“擅长”之义，“水”应为“游水”之义。“能水”应译为“擅长游水”。这样讲，也符合上下文的行文特点。（Ｐ７６注２３） ３．《鸿门宴》中“先破秦人咸阳者王之”一句，注释“王之”为“做关中…     

教新编初中语文第一册有感

教新编初中语文第一册有感安庆市第二中学彭凤华新编初中《语文》课本第一册是一本好教材。它内容好，与老教材相比，艺术品位高了，人情味浓了，知识面宽了，趣味性强了。名人名篇汇粹，内容丰富多彩。或写爱国家、爱亲人，或歌颂祖国山川大地，或欣赏古今文化精品，其主...     

新编高中语文教材第一册质疑

一、误排1、课本29页第20行:“行程是艰验的”中的“艰验”为“艰险”之误。2、课本32页第5行:“打得眼睖缝裂”中的“睖”,查《辞海     

新编高中语文第一册注释商榷

《兰亭集序》有句云“况修短随化,终期于尽”。编者释“期”为“至、及”。《归去来兮辞》有句“富贵非吾愿,帝乡不可期”,编者同样释“期”为“至、及”。虽然从表面上看,这两处的“期”释为“至、及”,句子好像都讲得通,但我们认为这不是确解。《辞     

诱导想象 促进思维

诱导想象促进思维周建平如教学较复杂的分数应用题例２，在进行基本练习后，设计了这样的变式练习：修一段２４００一米长的公路，第一周修全长的，第二周修全长的，（１）两周共修多少米？（２）第二周比第一周少修多少米？（３）已修的比剩下的多多少米？通过条件变换，...     

六年制小语第一册总复习练习设计

一、汉裕拼怒 1.读一读.改意声母发音的不同,横线上。 竹爪字走舟足 2:__zh: 寸船虫吃从出 叭__c为: 水四生三山扫 s:如:______ 2.读一读,注意韵母发音的不同,横线上。 产党羊南弯上 。n,________一ong:_-一_ 灯分风很门朋 en:_eng:_____ 斤京亲心星民 ln:_______.角g,_ 二、字 1.看拼音填字并分别写在并分别写在︸l 飞n沪Uy( 白ihu6 sh己b。()把()头尾( l、l‘ 过一一一r,.lr,破了se﹄ 吃下y口mTk己n Ji己n己r()()()()()(t ion 11凸ng{e,jT jioo,()()()公〔)()(z己oq下s卜dng xu感xl己。。()(夕(夕()(少nQ eh己ngg已 )()(d己Ji口 )() 侣…     

五年制小语第一册句子教学的设想

句子是组成文章的基本单位。理解文章要以理解句子为基础,写文章也必须先学会遣词造句。因此,句子教学就成为小学各年级语文教学的重要内容。《大纲》规定“小学阶段的基础训练,低年级以字、词、句的训练为重点”,我们应该从一年级第一学期开始就重视句子教学,切实打好基础。这一学期句子教学的基本要求是:一、初步建立句子的概念;二、初步感知三种最基本的句式;三、从实际上认识陈述句、疑问句和感叹句;四、理解句子的意思;五、能用学过的常用词口头造句,学习由说一句完整的话到说连贯的几句话,能回答问题和看图说话。本文根据《大纲》要求,试就五年制小语第一册教材的内容,谈谈关于句子的教学。     

新编高中数学第一册第一章教学简述

新编高中数学第一册第一章教学简述●太原市第十二中学章家谦张玫柴有茂一、对第一章的总体印象集合论是现代数学的基础,逻辑推理在数学中有特殊的作用。鉴于它们的作用,新教材将“集合与简易逻辑”作为高中数学的起始章是完全正确的。这样既可更好地发挥它们的基础作用...     

新编高中语文第二册第一单元导学

[阅读要求] 1、抓住重点。①抓住单元文本重点,即以《改造我们的学习》和《<物种起源>导言》两篇文章作为研读的重点。②抓住单元学习重点,即整体把握,筛选文章主要观点。③抓住各文本的重点,例如: 《改造我们的学习》的重点在于明确理论与实践相结合这一马列主义的基本原则,以及“引论——本论——结论”的结构     

新编教材初中第一册常用比拟

<正> 植物——天然的“吸尘器”。 森林——绿色的卫士。绿色草坪——天地之肺。 银杉——森林中的“珍珠”、植物中的“熊猫”。 珙桐——鸽子树。银杏——“活化石”、公孙树。 种子植物——植物界的“霸主”。 苔藓植物——植物的拓荒者、能干的“拖拉机手”。 地衣植物——植物界的“开路先锋”、灵敏的空气指示计。蘑菇——雨伞     

全面回顾,抓住重点──小语第六册第一单元教学建议

全面回顾抓住重点小语第六册第一单元教学建议隆德县教研室仇千记小语第六册第一单元教材承担着承上启下的任务,一方面对第五册语文“读懂每一句话,把句子写通顺”的训练重点进行复习与巩固;另一方面为第六册语文“了解句与句之间的联系,弄懂每个自然段意思”做了过...     

评新编初中俄语课本第一册

新编的一套全日制学校初中俄语课本(一九七八年第一版)(以下简称新编俄语课本)是我国目前比较好的一套俄语教材。这套教材课文选材好,大多选自原文或原文改写的文章。从第三册起原文改写的课文就占有一定的比例,随着年级的提高,语言知识的扩大,原文和原文改写的课文比例不断增加。课文是学生用俄语表达范例的主要源泉。它的语言质量直接关系到学生学习俄语的水平与质量。新编俄语课本不仅课文选材好,而且各册的练习中选择     

新编六年制重点中学高中化学第一册内容简介

今年秋天使用的六年制重点中学高中课本化学第一册(以下简称新编本),是在原初中课本(试用本)卤素和碱金属一章和原高中第一册(试用本)硫、硫酸、摩尔、反应热、物质结构、元素周期律部分内容的基础上,吸收了几年来各地在试用中的一些教学经验和意见编写而成的。新编本分为五章:第一章摩尔共四节:摩尔、气体摩尔体积、摩尔浓度、反应热;第二章卤素也是四节:氯气、氯化氢和盐酸、氧化一还原反应、卤族元素;第三章硫、硫酸共六节:硫、硫的氢化物和氯化物、硫酸的工业制法一一接触法、硫酸、硫酸盐、离子反应、离子方程式,氧族元素;第四章碱金属三节:钠、钠的化合物,碱金属元素;第