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谈处理教师的工作失误文/孙莉莉案例简述张老师业务能力强,爱孩子,但有一次工作出现了失误。有天晚上接孩子时,有个孩子不见了。张老师认为可能是孩子的奶奶中午提前将孩子接走了,但孩子的父亲却肯定奶奶没有来接孩子。孩子走失,家长和教师都非常着急。家长一时情绪... 相似文献
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大自然不仅开阔孩子的眼界,也开阔孩子的思想和心灵,大自然更有其丰富的哲理,有知识,有启迪,大自然是开发孩子智力的好老师。 相似文献
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蒋亚芳 《中国教育研究与创新》2005,2(3):93-94
现在每个家庭都只有一个孩子,家长把希望都压在一个孩子的身上,当然只许成功,不许失败。父母总是拿一个理想的目标来套不断成长的孩子,可是孩子是一个有理想有感情的人。不顾及孩子成长的时间表,孩子的个性特点,用各种方法催促孩子奔向那个目标。现在孩子的许多问题,实际上就一句话:父母不满意。我们的家长非常注重子女取得好成绩和获得良好的学历教育。我们常听家长抱怨,孩子学习虽好,但没有某家的孩子好;孩子考了90分, 相似文献
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1.杀师,杀校长,同杀父母一样,都是人口危机后遗症在现阶段的反映。在30多年前,一个家庭有许多孩子,父母为了生计奔波,没有过多地宠爱孩子,甚至“洪水来时先赶牛顾不上救孩子”;但在今天的社会,多数家庭都只有一个孩子,孩子成了家中的小皇帝,父母会有一种恋子情结,他们极端地重视孩子, 相似文献
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孩子一出生便会给全家人带来欢乐,带来希望。希望孩子长大了会有出息,可是孩子长大后真的会有出息吗?这与平时对孩子责任感的培养是分不开的。一个没有责任感的人,在事业上肯定不会有什么成就。那么怎样培养孩子的责任感呢? 相似文献
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黎丽云 《中国教育研究与创新》2006,3(5):114-115
数字的学习比较枯燥,和语言的讲述有本质的区别,与音乐美术等艺术教育也有许多不同.因此有不少孩子对较抽象的知识不容易理解,加上孩子活泼好动,当他们在进行数字方面的操作时常常容易分神,缺乏自信,因此我从孩子的年龄特点和兴趣出发,努力寻找数字的教学与其它学科的共性,联系孩子的生活经验,充分调动孩子的感知能力,对提高孩子学好数字起到了有效的促进作用。 相似文献
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家长与孩子对快乐的理解差异越来越大,很少有孩子觉得自己正过,一着快乐的童年生活孩子有一个快乐的今天是他幸福人生的基础,让孩子快乐,是家长的职责。[编者按] 相似文献
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孩子从诞生起,许多家长,从祖辈到父辈就有这种思想:一切都为了孩子。孩子成为家庭的中心。家长们为使孩子过得舒服些,自己不惜做出自我牺牲。人家有的,我的孩子也要有,不想让孩子受一点委屈。家长们这种奉献精神固然可佳,但是,事事包办代替无疑使孩子失去了自我锻炼和经历挫折的机会,形成了孩子们自高自大、唯我独尊的思想,从而也会形成一种攀比和依赖思想。事实证明,在家庭中对孩子实行挫折教育必不可少。挫折是追求的伙伴。追求总是有成功也有失败,而只有经历了一次次失败,才能体味到成功后的快乐。 相似文献