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根据在“第四纪地质学”教学实践中的体会,对课程的教学思想、教学内容、教学方法等方面进行了总结。第四纪地质学是大地质学领域中发展较迅速的学科,在教学上本着“瞄准国内外科学前沿、面向国家需求、注重理论与实践结合、体现区域环境特色”的教学指导思想进行。在教学中注重介绍目前学科研究前沿成果。使学生了解世界上本学科当前研究热点,了解学科在国家建设发展中的作用,培养学生独立运用第四纪学科理论、方法解决第四纪科学问题,体现现代社会对本学科的需求。通过第四纪地质学教学,使学生更加热爱地质事业,倾心第四纪地质学专业。 相似文献
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一、“信息剧增”更应提倡“少而精” 沉积岩石学是石油地质勘查专业的一门重要的地质基础课。石油及天然气生成于沉积岩中,绝大部分也储集于沉积岩中,石油地质勘探人员要了解和掌握石油和天然气的生成、储集以及在空间上和地质历史时间中的分布规律,应牢固地掌握沉积岩石学的基本知识、理论和方法。 相似文献
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石油构造分析是资源勘查和石油工程本科高年级的重要专业必修课程之一,是伴随着石油勘探工业的发展而兴起的与生产实际联系最紧密的一门边缘学科,是构造地质学在石油地质学领域的延续,是构造地质学与石油地质学相结合的产物。作者通过“石油构造分析”课程教学的实践活动,分析了该课程在油气勘探开发中的重要性及课程的特点,并对如何提高教学的实效性提出了具体方法和措施。 相似文献
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秦剑 《黄冈师范学院学报》2005,25(2):49-51
以高校学理论的教学与研究为切入点,针对学理论学科中存在的“本质主义”的质疑进行了反思。认为只有将“本质”悬置起来,学理论才有可能走出当下“失语”的困境,而真正获得“实践性品格”。 相似文献
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国务院学位委员会第十五次会议(1997年4月23日~4月24目审批通过的《授予博士、硕士学位学科、专业目录》旨在规范我国研究生教育,提高学位授予质量。这次研究培养专业目录的调整,学科门类从11个调到12个,增加了“管理学”门类。一级学科得到规范和理顺,从原来的72个增加到88个,如原来“地质勘探、矿业、石油”现分为“地质资源与地质工程”、“矿业工程”、“石油与天然气工程”三个一级学科。主要难点是二级学科的拓宽和调整,由原来的654种压缩为381种,减少了41.7%,尤其是取消合并了一些按行业、产品设置的学科、专业,如将原… 相似文献