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1.
韩叙 《天津职业院校联合学报》2012,(1):42-45
实践教学是高职教育的主要内容,高职实践教学体系良好的构建是高职教学质量的保障。文本探讨了高职教育实践教学体系的特征,构建高职实践教学体系的原则,阐述了高职实践教学体系的构成要素,构建实践教学体系应注意的几个环节,以帮助高职教育健康持续的发展。 相似文献
2.
实践教学是实现高职教育培养目标的主体教学,是高职教育特色的主要体现。本文系统阐述了深圳职业技术学院在示范性高职院校建设的实践教学改革中,突出高职教育实践教学特色,提高实践教学水平的探索与实践。提出要从主体性、综合性、仿真性、自主性等方面准确把握高职教育实践教学的特色,全面推进高职教育实践教学改革。 相似文献
3.
高职教育实践教学探索 总被引:2,自引:0,他引:2
实践教学是高职教育的特色教学,搞好实践教学是办好高职教育的关键.本文论述了高职实践教学的内涵、形式和作用,分析了高职教育实践教学的现状,提出了加强高职实践教学的思路. 相似文献
4.
万玻 《中国科教创新导刊》2008,(19):98-98
实践教学是高职教育的生命。但实践教学又是当前高职教育最薄弱的环节之一,成为高职教育发展的一道瓶颈。本文就如何加强高职教育中会计实践教学有关问题提出如下对策。 相似文献
5.
梁俊 《四川职业技术学院学报》2009,19(4):87-91
实践教学是高职教育的特色和生命,也是高职教育区别于其他普通高等教育的本质特征,是提高高职学生就业竞争力的核心与关键。高职教育的育人质量,主要取决于实践教育环节的教学质量。文章指出了高职院校实践教学中存在的种种问题,并提出了相应的对策与措施。 相似文献
6.
新形势下要使高职教育能够培养出符合社会需要的高素质技能型人才,最重要的是提高高职教育实践教学的质量,本文对我国高职教育实践教学的内涵和特征,实践教学在高职教育教学中的地位和作用,实践教学爵前存在的主要问题进行了归纳和总结,最后给出了改进高职教育实践性教学的几点建议。以求提高高职教育教学质量,适应当今社会对高职人才的需求。 相似文献
7.
实践教学是高职教育的重要组成部分,加强实践教学是提高人才培养质量的重要途径。新建高职院校的实践教学是一个薄弱环节。要实现高职教育的人才培养目标,必须充分认识实践教学在高职教育中的重要性;构建相对独立的实践教学体系;加强和完善实践教学基地建设;加强实践教学管理,建立科学规范的考核评价体系。 相似文献
8.
高职实践教学存在的问题与对策 总被引:2,自引:0,他引:2
实践教学是高职教育的重要组成部分,加强实践教学是提高高职毕业生就业能力的关键。本文通过分析当前高职教育实践教学存在的问题,提出加强实践教学的相应措施。 相似文献
9.
呼天星 《延安教育学院学报》2010,24(6):33-34
高职教育实践教学管理模式是高职教育人才培养质量的重要保障。为此,就如何高职院校实践教学管理模式的构建进行探讨,提出高职院校实践教学管理模式构建的基本思路。为高职院校建立实践教学管理模式提供参考。 相似文献
10.
高职教育的最显著特点是突出对学生动手能力的培养,体现了实践教学在高职教育中的重要作用。本文主要从校内实践教学和校外实践教学来阐述如何实现高职教育实践教学的创新改革。 相似文献
11.
曹春阳 《河南广播电视大学学报》2011,24(1):88-90
实践教学在高职教育中占有重要地位,经过高职院校的多年探索,高职教育的实践教学取得了较好成绩。然而,由于各种原因,高职院校实践教学建设仍然是一个薄弱的环节。因此,对我国高职院校实践教学的现状进行综合分析并找出存在问题的症结、拿出可行性的对策研究,将有利于促进高职教育实践教学的改革与发展。 相似文献
12.
王海霞 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2014,(26)
高职院校开展党的群众路线教育实践活动,是新时期高等教育改革发展的必然要求,为高职发展提供强大动力。在高职院校范围内开展党的群众路线教育实践活动,必须充分考虑高职院校环境的特殊性,积极探索高职院校群众路线教育实践活动的有效路径。 相似文献
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14.
新兴的高职教育是一种就业教育,因此应注重高职教育的专业实践教学环节。本文总结分析了高职园林专业在实践教学中存在的问题,重点探讨了高职园林专业实践教学的目标、基本思路和对策。 相似文献
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提升高职院校教师的实践能力,是突出高职教育办学特色、提高高职教学质量、实现高职教育人才培养目标的关键。根据目前高职院校教师实践能力现状的分析,提出提升高职院校教师实践能力的六个措施。 相似文献
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实践教学在高职教育中的地位是由高职教育的内涵和目标所决定的,走"工学结合、校企合作"之路,高职教育才可能培养出为社会所需要的高技能职业人才。在研究国内外高职教育实践教学模式基础上,对高职市场营销专业"2+1"实践教学模式现状进行了分析,对实践教学内容、实践教学条件和实践教学管理等方面进行了探讨。 相似文献
18.
高职心理教育研究起步较晚,发展也较缓慢,尤其是对高职心理教育研究方法的研究,更是当前高职心理教育研究中的缺位。这在一定程度上制约了高职心理教育理论的进一步发展,也影响到高职心理教育实践的发展。在高职心理教育研究方法体系的构建中,高职教育理论与实践的发展是基础,相关学科研究方法的发展是动因,科学技术的进步与发展是创新的基本条件。 相似文献
19.
实践教学体系是高职教育的核心组成部分,是高职教育的特色所在。实践教学基地建设是实践教学体系重要组成部分,其功能发挥的好坏直接影响高职教育的培养质量,而这又取决于对实训基地的有效管理。 相似文献
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实践教学是实现高职教育人才培养目标的主体性教学之一。高职实践教学体系决定了高职教育的特征及高职人才培养目标的实现;实践教学基地是培养应用性专业技术人才的基本支撑条件;结构合理、德才兼备的高素质的"双师型"教师队伍,是实施实践教学、提高实践教学质量的基本保证。 相似文献