隐私权与知情权:冲突与协调

在现代社会,权利之间的冲突是一种较为普遍的现象,隐私权与知情权就是一对对立的权利,人们一方面要求知道自己应当知悉的一切,另一方面又不愿公开自己的私人信息,于是隐私权与知情权之间的冲突就不可避免地产生了,因此,如何协调二者之间的冲突,是在理论和实践中都应该探索的问题。     

论知情权与隐私权的冲突与协调

知情权与隐私权都应是自然人所具有的权利。在法制社会,人人都享有平等的权利。行使权利的前提,必须要有“知”的权利,并有权获得其所想要“知”的权利,这就涉及知情权。随着社会的快速发展,传媒手段的多样化,获取信息的渠道不再单一,尤其是随着网络技术的发展,信息实现了快速而全方位的共享,这就为知情权的享有提供了充分的条件。但是,另一个不可忽视的问题是,在人们充分享有获得信息的权利的同时,一些个人所享有的,却不愿为外人所知的信息也被传播与宣扬,这就涉及了隐私权。一方面,人们要求知道自己应当知道的一切,另一方面,又不愿公开自己的私人信息,而这两者都是应当正当享有的权利,这就不可避免地发生了冲突,需要实践加以协调。文章包括四个部分,首先通过一个案例对知情权与隐私权进行概述;其次简述我国法律对知情权与隐私权进行的保护;再次分析知情权与隐私权在社会中的冲突形态;最后阐述知情权与隐私权在实践中的协调。     

隐私权与知情权刍议

隐私权与知情权作为公民的一项基本人权,已得到了我国宪法的间接保护.但是知情权与隐私权的立法目的和本质的固有矛盾,造成知情权与公共官员隐私权的冲突、公众人物隐私权与公众知情权的冲突.同时我国当前有关公民隐私权与知情权方面基本法律的缺乏,导致现实中知情权与隐私权的冲突调节无标准可循,无法可依.协调和解决隐私权与知情权的冲突,应该确立权利协调一致、实际恶意等原则.同时加强理论研究,完善隐私权与知情权相关法律制度.     

知情权与隐私权的冲突与衡平

现代社会,随着法制化进程的不断深入,知情权和隐私权由于其内涵的对立性和外延的模糊性而冲突不断并愈演愈烈。知情权与隐私权的冲突大体分为知政权与国家机关工作人员隐私权的冲突、社会知情权与公众人物隐私权的冲突、法人知情权与雇员隐私权的冲突以及公民个人信息知情权与其他公民隐私权的冲突。对于不同的冲突应区别对待,通过衡平以期使二权和谐运行。     

论夫妻间的隐私权与知情权

隐私杈与知情权不仅表现在公共领域,在家庭内部,夫妻之间同样存在隐私权与知情杈的问题。隐私杈是自然人享有的对其个人信息进行支配的一种人格杈,与知情杈具有密切的联系,夫妻之间因隐私杈与知情权引起的冲突,应在权利平等保护和衡平原则的前提下,针对不同情况,分别进行协调。     

隐私权和知情权的冲突与平衡

知情权与隐私权应是公民的两种基本权利,但其冲突在现实生活中时有发生,如何避免二者的冲突,维护二者的平衡,就必须对隐私权和知情权的内涵进行科学的界定,严格掌握解决隐私权和知情权的冲突与平衡的原则,加强理论研究,完善公民人身权法律制度。     

电子邮件雇主知情权与雇员隐私权的冲突与协调

雇主监控雇员的电子邮件,可能侵犯雇员的隐私权。但是,如果不加以监控,雇员有可能利用电子邮件侵犯雇主的利益。雇员的电子邮件隐私权与雇主知情权之间的冲突已经成为一个无法回避的问题。企业从自身利益出发,有理由对电子邮件进行监控,但应尊重雇员隐私,注意保持两者的平衡。在我国目前无法律明文规定的情况下,要判断雇主是否应对监控行为负侵权责任,必须依据一些法律原则在雇主与雇员之间进行利益衡量。     

试论隐私权与知情权的冲突和法律平衡

隐私权的法律保护是现代法治国家对公民人身权保护的一项重要内容.然而对公民隐私权的保护又必然会与公民的另一项基本权利--知情权发生冲突.而随着中国加入世界贸易组织,隐私权和知情权的立法已刻不容缓.解决隐私权与知情权的冲突已成为一个无法回避的问题.     

关于考试分数的隐私权与知情权的冲突与协调

近来学校因公布学生成绩名次而被学生以侵犯隐私为由推上被告席的案件时有发生。还有的学生以“考试分数是隐私”为借口拒绝把考试分数告诉家长。这些现象令学校老师和家长都很尴尬。那么,到底考试分数是不是学生的隐私呢？学校有没有权利公布学生的分数呢？考试分数该不该对家长保密呢？学生对考试分数应享有隐私权所谓隐私是指公民个人生活中与社会公共利益、群体利益无关的、不愿为他人公开或知悉的秘密。它具体包括私人活动、个人信息和个人领域。私人活动,是指一切个人的、与公共利益无关的活动,如日常生活、社会交往、夫妻的性生活…     

关于我国隐私权立法的思考

隐私权作为一种典型的私权，是一项独立的人格权。随着社会的进步和发展，人的法律意识越来越强烈，关于隐私权引起的法律诉讼日益上升。然而，我国至今还没有为隐私权独立立法，导致实践操作较差。因此，为隐私权立法刻不容缓。     

论公司股东知情权的法律保护--兼议我国《公司法》的修改

股东通过获取更多的经营信息实现对公司的间接控制，这是全面保护股东权利的重要一环。股东知情权从宏观上可分为财务会计报告查阅权、帐薄查阅权、询问权。《公司法》立法上存在缺陷。股东知情权的范围应当扩大。投东知情权的行使方式是权利的实现的关键。股东不能滥用知情权。     

关于隐私权的法律保护问题探讨

在当前地社会和生活之中,私人的隐私的保护一直都是社会所关注的热点,由于个人的疏忽,经常都发生隐私泄露的情况,这严重的威胁到了人们的正常工作和生活。目前在我国现行的立法体系当中,对于公民隐私权保护的相关法律还不够健全,并没有形成完整的法律保护体系,这极大不利于对公民隐私权全面、充分的保护。国家通过健全法律体系来维护国民的隐私权不受损害,能够促进社会的和谐发展。本文对隐私权地相关概念做出诠释,并结合目前私人隐私权地法律保护所存在地问题,对于如何用法律来保护隐私权提出一些建议。     

论我国网络隐私权的法律保护

随着网络技术的飞速发展和在国际范围内的普及,侵犯隐私权的手段也呈现出多样化、隐秘化等新特点,形成网络进一步深化发展的潜在阻碍。在借鉴国内外有益做法的基础上,我国保护网络隐私权应做好以下几个方面的工作:加强网络立法;政府积极管制和行业自律相结合;成立专门保护隐私权的机构以及强化信息主体的自我保护。自主原则、无害原则和知情同意原则应成为保护网络隐私权的几项基本原则。     

The problematic relationship between knowing how and knowing that in secondary art education

This article explores and attempts to rectify current conceptual confusion found in secondary art education in the UK between procedural knowledge or ‘knowing how’ and declarative knowledge or ‘knowing that’. The paper argues that current practice confuses procedural knowledge with declarative knowledge. A corollary is that assessment evidence for ‘knowing how’, which is shown or demonstrated, is confused with assessment evidence for ‘knowing that’, which requires spoken or written forms of reporting. The confusion is replicated in the national examination, the General Certificate of Secondary Education, taken by students at the age of 16. The article traces this confusion to three dualisms: the Cartesian dualisms of mind and body, an individual mind and the distributed mind of culture, and the more recent mind‐in‐brain hemisphere dualism. The article advocates a Wittgensteinian embodied, socio‐cultural view of mind as a way of solving the current conceptual confusion that prevails in art education in the UK.     

试论隐私权的宪法保护

在当今信息社会,人与人之间的联系越来越紧密,与此同时侵犯个人隐私权的现象也越来越普遍。但我国现行的法律对隐私权的保护仅限于部门法范围,主要是通过民法对人格权的保护的方式来实现的,且并未将隐私权作为一项独立的权利进行明文规定。在宪法层面,虽然有关于隐私权的隐性规定,但通过直接适用宪法即宪法司法化来对隐私权进行保护,在我国还没有先例。需将宪法的精神和原则贯彻到部门法中,通过部门法的适用来实现宪法所保障的公民的基本权利和利益,最终实现隐私权的宪法保护。     

浅议隐私权的保护

隐私权是一项重要的人格权,我国在人格权的保护上,虽然已制定了相关法律,但对于隐私权却没有明确的条款加以保护。本文从隐私权的概念与特征入手,阐述了我国隐私权保护的现状,并提出了相应对策。     

论政府信息公开中的个人隐私权保护

在信息公开的世界潮流中,随着行政主体与行政相对人交互关系的广泛性和多元化,行政主体掌握着数量可观的个人信息,而个人信息的合理正当使用影响着相对人的切身权益,个人隐私权由此也受到了前所未有的威胁。在当前强调信息公开的学术氛围中,行政主体在信息公开的过程中如何充分保护个人隐私权是一个容易被忽视的研究课题。应从隐私权的演进、政府信息公开中知情权对个人隐私权的保护以及政府信息公开中个人隐私权的制度性保护三个方面,进一步完善我国政府信息公开的法律体系。     

论高校辅导员的隐私权保护

高校辅导员在高校教师队伍中与师生联系最为紧密,个人信息、个人行为、个人空间等隐私权益受侵扰的情况尤为突出。这不仅危害辅导员自身的工作效能,也影响整个队伍的职业化、专家化,进而影响与之密切联系的大学生们的隐私权保护。高校辅导员的隐私权保护是一个全局性的课题,不仅需要最高层面的立法保护,也需要各高校结合实际情况完善本校的相关规章制度,在广大师生间提高隐私权保护的认知水平,形成师生隐私权保护的互动氛围。