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卢筱玲 《快乐作文（低年级版）》2014,(13)
正课堂训练内容人教版二年级下册"语文园地七·口语交际"。看一看1.先把四幅图一幅一幅地看,大致了解每幅图的意思。2.仔细看图中的小朋友在什么时间?什么地方?他正在做什么?3.展开合理的想象,小朋友遇到了什么事?他是怎样想的?是怎么做的?事情的结果是什么样的?说一说把几幅图连起来看,讲一个完整的故事。写一写请你给图中的小朋友起个名字,看图把故事写下来。演一演 相似文献
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李婧 《中小学作文教学(小学版)》2004,(4)
犤训练要求犦请你仔细观察一、三两幅图画,说说画面表达了什么内容,想想这两幅图画的内容有什么联系。根据这两幅图的内容和联系,想像一下,第二幅图的内容应该是什么,并在头脑中浮现画面。然后把这三幅图的内容连起来想一想,编一个故事。可以根据图意大胆进行想像,把故事的内容编得更加丰富。想好了,按一定顺序说一说,再写下来。注意把语句写通顺,不写错别字。犤作文指导犦重点指导:同学们要把训练要求认真地读一读,想一想,因为它对本次作文作了很多提示。这次习作要求同学们根据一、三两幅图的内容想像第二幅的内容,然后把三幅图的内容连起… 相似文献
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程曦 《故事作文(高年级版)》2004,(1)
小朋友,你喜欢听故事吗?你会讲故事吗?是给小伙伴讲动画片中的英雄人物,还是讲小画书中的神狐鬼怪?你讲的故事一定非常动听,一定会让小伙伴听得入迷。可是你会编故事吗?会看着一幅画编出一个动听的故事讲给小伙伴听吗?其实这也是一件简单的事情,只要你读明白了下面的话,稍加练习,你就会成为“故事大王”,很快成为小伙伴心目中的“明星”。当你看到一幅画,首先要注意画上画了些什么东西,要仔细看,不要丢三落〔là〕四。如果画上画的是人或小动物,就要看看他们长什么样,有什么特点。比如:小兔毛白、眼红、耳朵长、尾巴短;长颈鹿脖子长、头小、… 相似文献
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吴阶荣 《中小学作文教学(小学版)》2006,(4)
●训练要求●请你仔细观察一、三两幅图画,说说画面表达了什么内容,想想这两幅图画的内容有什么联系,根据这两幅图的内容和联系,想像一下,第二幅图的内容应该是什么,并在头脑中浮现画面。然后把三幅图的内容连起来想一想,编一个故事。可以根据图意大胆进行想像,把故事的内容编得更加丰富。想好了,按一定顺序说一说,再写下来。注意把语句写通顺,不写错别字。●作文指导●重点指导:仔细观察是写好看图作文的关键。同学们一定要按照顺序细致观察图画。通过观察要弄清几个问题:图上画的是什么时间,什么地点,有什么人,他们在干什么,有什么动作和… 相似文献
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《故事作文(高年级版)》2008,(3)
在小仙女文文的花园里,爱捣蛋的小乐又在搞破坏啦!他把双鱼座辛辛苦苦挖好准备种树的坑全填平了。一气之下,小仙女文文就把小乐变成了种子:"叫你不老实!"双鱼座见了 相似文献
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《故事作文(高年级版)》2008,(7)
暑假终于到了,巨蟹妹妹强烈要求小仙女文文带她到糖果云朵上去玩一次,因为那里有吃不完的糖果……好了,关心他们的小伙伴们,现在你们就可以发挥自己的想象力,让巨蟹她们的故事继续下去啦!最棒的故事将被刊登出来,并获得编辑部寄出的精美 相似文献
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《故事作文(高年级版)》2008,(4)
四月,春暖花开,是郊游的好季节。白羊兴奋地拉着小乐说:"小乐!我带你去糖果森林吧!"为了郊游,小乐可是做了充分的准备。瞧!他的背包里装满了好吃的东西…… 相似文献
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《故事作文(高年级版)》2008,(9)
教师节快到了,文文和处女座正忙着给老师做贺卡。瞧,这个贺卡贴上一圈花边会很可爱哦!只有小乐帮不上忙,在一旁睡着了……好了,关心他们的小伙伴们,现在你们就 相似文献
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《故事作文(高年级版)》2009,(1)
小唯最喜欢的就是旅游了,一次,她遇到了一只穿着大斗篷的老猫。老猫告诉了小唯许多她从未听说过的奇特的事情,最后,老猫压低了嗓门,神秘地对小唯说:"这件斗篷里其实藏着一个重大的秘密……" 相似文献
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《故事作文(高年级版)》2006,(10)
看到下面这幅图画了吗?怎么样?看到它,你是不是一下子联想到了很多东西?那还等什么,快点开动脑筋,根据这幅画写出一篇作文来吧!你可以把自己当成那两个小朋友中的一员,写一篇记叙文,比如《记一次捕鼠活动》什么的。你还可以把自己想象成那只小老鼠,写一篇想象故事,如《我是一只 相似文献
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活动目标１．鼓励幼儿大胆讲述自己编的故事。２．引导幼儿动脑筋想出取皮球的办法。３．提醒幼儿在回答问题时说完整话。活动准备：图片一张。活动过程１．出示图片,请幼儿仔细观察（图片的下半部分被白纸遮住,只有几只小动物在图片上）。目的是让幼儿不受图片限制,发... 相似文献