打破行业垄断 推进全国联网

打破行业垄断,推进全国联网是实现资源优化配置,形成全国电力统一大市场,使电网经济安全的需要,借鉴国际经验,推进全国联网也是完全可行的。因此,通过革新现行的行政审批制度,理顺电价机制,重组改造电力企业组织结构,确保电力改革方案的顺利实施,就能破除行业垄断,实现全国联网。     

打破行业垄断 国家扩大教材招投标试点

根据国家发展和改革委员会近日的部署，教材招投标试点工作已经从先期的两省一市扩大到11个省区市。     

我国市场结构中的技术垄断分析

市场结构是决定产业组织竞争性质和垄断程度的基本因素，寡头垄断是市场结构在现实生活中的常见的表现形式。知识经济时代由技术垄断强化的寡头垄断形式在我国也日益明显，但占据寡头地位、获取垄断利润的却是在华投资的跨国公司。我国企业必须通过自主研发和积极吸收技术外溢等方法力争成为技术垄断者。     

试析马克思垄断理论及我国市场结构优化

马克思在从事政治经济学的研究过程中，曾对19世纪中后期出现的同主义经济新现象进行了分析和研究，从资本积累学说的论证中、在对资本主义新经济现象的考察中以及在对竞争与垄断辩证关系的探讨中，预见到了资本主义垄断产生的客观必然性，并以股份公司作为垄断组织的萌芽形式来分析资本主义垄断的形成和影响。马克思的垄断理论对于分析和指导我国市场结构的演变和优化，仍有极强的理论意义和现实意义。     

进入WTO后中国石化行业如何面对国际化竞争

经济全球化是世界经济发展的重要趋势，WTO是全球经济一体化进程的载体。新的国际分工正在形成，其运作规则及产生的影响，正逐渐向企业渗透。加入WTO后，中国石化工业面临更为严峻的挑战。市场经济法则是优胜劣汰，回避或退缩意味着失败，因此唯有认真分析和认识我国石化工业与国外的差距，找准自己的位置，增强盈利能力和竞争能力，才能正确地筹划未来。     

我国国有企业融资结构优化的探讨

我国国有企业融资结构的优化已日益成为发展经济的关键问题和关注热点，笔认为，只有形成市场主导型融资机制，才能优化国有企业融资结构，本对国企融资结构优化的对策进行了初步分析。     

面向协同创新的行业划转院校科技资源优化配置研究——以辽宁省为例

行业划转院校作为我国科技资源的一个特殊的产出地,是许多行业科技创新的重要源头,充分发挥行业划转院校推动行业科技生产力发展的独特作用十分必要。目前行业划转院校普遍存在科研管理体制不健全、科技资源配置机制不灵活、科技资源配置规模与结构效益较低等问题。因此,需要充分发挥政府在协同创新中的主导作用,建立健全的市场机制和有效的合作平台,加强高校内部规划部署,创新人才激励机制,建立高效稳定的合作关系是优化行业划转院校科技资源配置的有效途径。     

人力资本投资对我国旅游产业发展的影响

当今人力资本的经济理论迅速崛起，人力资本已成为经济增长的重要因素。人力资本投资将对促进我国旅游产业的发展，优化旅游行业结构产生重要的影响和作用。     

进一步推进高校后勤社会化改革的探索

国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）提出,完善中国特色现代大学制度,推进高校后勤社会化改革。自2000年新一轮后勤改革以来,传统后勤模式所形成的体制性障碍彻底被打破,促进了教育资源的优化配置,大大增强了高校的办学活力。     

一个行业职业教育的蓝本——电子商务人才培养推进

历史赋予行业组织的一项重要使命是人才培养.2003年全国人才工作会议和2005年全同职业教育工作会议明确了依靠行业组织发展职业教育的重要战略.近几年,我同电子商务发展迅速,逐步成为增强国民经济竞争力的有效手段.作为一个行业性组织,自2000年成立以来,中国电子商务协会一直以人才培养和推动行业发展为己任,积极开展各类职业教育与培训工作.     

行业特色型高校推进协同创新的思考

胡锦涛总书记在庆祝清华大学建校100周年大会上的重要讲话中指出:"要积极推动协同创新,通过体制机制创新和政策项目引导,鼓励高校同科研机构、企业开展深度合作,建立协同创新的战略联盟,促进资源共享,联合开展重大科研项目攻关,在关键领域取得实质性成果,努力为建设创新型国家作出积极贡献。"为贯彻落实讲话精神,教育部、财政部印发了《关于实施高等学校创新能力提升计划的意见》,公布了《"高等学校创新能力提升计划"实施     

开展教师交流工作 推进教育均衡发展

2008年以来,平遥县正式启动教师交流工作,以此作为深化教育人事制度改革、推进教育均衡发展、实现教育公平的一项重要举措。经过三年来的实践运行,教师交流工作已形成常态化机制,初步实现了教师资源的相对优化配置,焕发了学校内部的生机活力,取得了多方面的效益。     

充分发挥行业企业作用 大力推进培训带来发展——首届中国培训发展论坛在京举办

为学习贯彻全国职业教育工作会议精神，进一步促进行业企业发展职业教育与培训，在教育部的组织和指导下，中国钢铁工业协会、中国轻工业联合会等二十家全国性行业组织参与和主办的“首届中国培训发展论坛”，干2005年11月12日至14日在北京成功举办。论坛开幕式于12日下午在人民大会堂隆重举行。教育部副部长吴启迪委托教育部有关领导致开幕辞，国务院发展研究中心主任王梦奎结合十六届五中垒会精神做了重要讲话，     

尹冯“串补”再创中国电力装备业辉煌

伊冯500千伏可控串补装置的成功投运为我国超高压电力技术装备史谱写了辉煌的一章。项目成果的推广应用，可大幅度提高电网输送能力、减少投资、节约用地、保护环境，确保电网安全、稳定、经济运行，并将使传统的电力装备产业发生重要变革，带动相关电力装备产业整体跨越式发展，对于推动我国电力资源优化配置发挥重大作用。     

充分发挥行业企业作用大力推进培训事业发展--首届中国培训发展论坛在京举办

(本刊讯 记者 张现)在全国职业教育工作会议刚刚闭幕的重要时刻,为学习贯彻全国职业教育工作会议精神,进一步促进行业企业发展职业教育与培训工作,在教育部的组织和推动下,中国钢铁工业协会、中国轻工业联合会等近二十家全国性行业组织联合主办的"首届中国培训发展论坛",于2005年11月12日至14日在北京召开,论坛开幕式于12日下午在人民大会堂举行.     

优化资源 注重实效 高起点推进标准化学校建设

近年来,朔州市朔城区教育局围绕"高起点推进义务教育学校标准化建设"这一主题,坚持优化资源、着眼效益、提升品位、内涵发展,采取集团办学、课堂改革、增值评价等举措,创优了教育发展环境,改善了学校办学条件,促进了学校规范办学,推动了城乡教育均衡发展,深化了教育内涵发展,提升了义务教育学校标准化建设水平。一、创新机制,组建集团,推进城乡教育一体化     

高校改革要优化教师能力结构和学术组织结构

正高校改革的关键是创新人才培养机制,办出特色,争创一流,而这就需要高校优化结构。高校要在优化结构中凸显特色。首先要优化人力资源结构,特别是优化教师能力结构。大学教育除了纯知识技能方面,还有传递思维方式和人生视野的功能,甚至有一种情感和文化的传递。大学老师思想境界的高低决定了其学术水平的高低。因此,既要优化     

农林科“双基”实验室资源优化配置与运行机制的研究与实践

一、改革的背景和项目研究思路 为了适应我国高等农业教育改革和发展的需要，针对全国农林高校“双基”实验室普遍存在分散、封闭、资源配置和结构不合理等问题，西南农业大学向教育部提出项目申请，研究农林科“双基”实验室资源优化配置与运行机制，于2000年获准实施。课题组按照项目研究总体目标，积极开展对“双基”实验室的运行机制及管理模式、建设投资体制及实验教学体系等方面的研究。