网络环境下图书馆的重新定位

探讨图书馆在新信息环境下所处的地位，给图书馆带来的机遇与挑战，论述图书馆服务功能的转变，并针对未来图书馆发展模式－数字图书馆建设过程中的一些问题提出自己的设想。     

网络环境下党校图书馆的定位思考

面临网络环境的挑战，本论述了技术环境变化对图书馆的影响，分析了党校图书馆在网络环境中拥有的自身优势，提出了要在全国信息资源网中占有一席之地，党校图书馆必须重新定位，实现多方面的转变。     

网络环境下党校图书馆的定位思考

面临网络环境的挑战,本文论述了技术环境变化对图书馆的影响,分析了党校图书馆在网络环境中拥有的自身优势,提出了要在全国信息资源网中占有一席之地,党校图书馆必须重新定位,实现多方面的转变。     

论网络环境下图书馆虚拟咨询服务

虚拟咨询服务是网络环境下图书馆服务领域中的新拓展。这里主要论述了虚拟咨询服务出现的必然性,以及它的服务模式和国内外开展这一服务的概况,并指出了我国开展虚拟咨询服务应采取的一些措施。     

浅谈网络环境下多媒体服务的重新定位

伴随网络技术和多媒体的高速发展,外部环境逐渐转变。基于网络环境下,多媒体服务的功能是当前关注较为广泛的问题。因此,本文围绕网络环境下多媒体服务的重新定位展开研究,对多媒体服务功能和特征进行创新,对其空间布局进行重新设计。以期使多媒体服务发挥最大价值。     

网络环境下计算机教师角色的重新定位

现代计算机教育中,网络技术使教材的思想性、科学性、艺术性充分结合,为计算机教学提供了更为丰富的视听环境,给受教育者以全方位的、多维的信息,提高了形象视觉和听觉的传递信息比率,缩短了教学时间,扩大了教学规模。现代化的教学法,不仅要向学生传授知识,培养他们     

试论网络环境下图书馆员角色的重新定位

随着计算机技术、现代通信技术、网络技术的迅猛发展,人类社会迈进了一个以信息技术为中心的新时代,其最显著的标志就是全球范围内的网络革命以及这场革命所形成的网络环境。 一、网络环境下图书馆员工作的新变化 国际互联网的全球化发展以及信息技术的不断进步,促使图书馆向一种更高形式的图书馆——数字图书馆迈进,突破了收集、整理、保存、传     

网络环境下计算机教师角色的重新定位

现代计算机教育中，网络技术使教材的思想性、科学性、艺术性充分结合，为计算机教学提供了更为丰富的视听环境，给受教育者以全方位的、多维的信息，提高了形象视觉和听觉的传递信息比率，缩短了教学时间，扩大了教学规模。现代化的教学法，不仅要向学生传授知识，[第一段]     

网络时期高校图书馆的重新定位

一、现代信息技术的发展特点大学图书馆是整个信息业的组成部分之一,而现代信息技术则是信息产业的关键所在。现代信息技术,通常指计算机技术和通讯技术,其表现有如下特点：１媒体多样化纸质文献、文本类型一统天下的格局已被打破。从信息媒体介质来看,以缩微胶片、...     

虚拟图书馆：网络环境下图书馆馆藏建设新策略

虚拟图书馆是伴随着因特网的产生而出现的概念。在网络环境下建立虚拟图书馆，对于馆藏建设发展有着积极的意义和必要性。21世纪的图书馆应是传统图书馆与虚拟图书馆并驾齐驱、互为补充与促进的，是公众信息服务的综合体。     

论网络环境下图书馆的虚拟馆藏建设

图书馆虚拟馆藏拓宽了图书馆的馆藏和服务模式，具有节省资金、见效快等诸多优点，因此，应加强网络环境下图书馆建设，搞好虚拟馆藏的信息搜集和组织，发挥其应有的作用。     

网络环境下图书馆的虚拟参考咨询服务研究

虚拟参考咨询服务是网络环境下图书馆的新型服务方式,目前,有异步服务和实时交互服务两大类,具有数字化、共享性、实时性和广泛性的特点,并逐步向特色化、协作化、社会化、个性化以及物理咨询与网上咨询相结合、同步咨询与异步咨询相结合的方向发展。     

论网络环境下图书馆的虚拟馆藏建设

图书馆虚拟馆藏拓宽了图书馆的馆藏和服务模式 ,具有节省资金、见效快等诸多优点 ,因此 ,应加强网络环境下图书馆建设 ,搞好虚拟馆藏的信息搜集和组织 ,发挥其应有的作用。     

构建网络环境下虚拟学习社区探索

当前探讨虚拟学习社区的构建在教育上具有重要的意义。本文从虚拟学习社区的概念出发,就虚拟学习社区构建的意义、特征功能和实现方法进行了论述。     

关于高职体育教育重新定位的理性思考

在党和国家提出“健康第一”的指导思想和实施《全民健身计划纲要》这一社会系统工程的新形势下,高校体育教育必须重新定位。文章从教育改革的纵向与横向两个角度,对高校体育教育的重新定位进行了理性思考,并就双向定位后的高校体育教育做了探讨。     

网络环境下图书馆的人文精神及其构建

针对网络环境下的图书馆出现的重技术，轻人文倾向，文章从服务理念、管理制度、软件环境等角度探讨如何构建图书馆的人文精神。     

网络环境下开展德育课教学的理性思考

随着网络技术的飞速发展，新兴的网络教学成为21世纪教育教学改革的一个重要突破口。这种基于网络环境下的教与学，学生的主体性得到充分的发展。作为一名职业中专德育课教师，如何有效地利用网络技术和网络资源，优化德育课堂教学，是我们当今德育课教学面临的又一新的问题。     

网络环境下学校图书馆建设发展的理性思考

网络技术的发展对学校图书馆信息服务带来巨大挑战,也具有多方面的优势.学校图书馆承担着为学生提供信息服务的职能,网络环境下学校图书馆要从建筑定位转变为功能定位,建立网络学习社区,扩大信息共享空间,提升服务延伸的能力和水平.     

网络环境下图书馆管理再思考

网络环境下，图书馆管理方法应重视人的服务和人的价值。一方面，应树立以人为本的服务思想，以满足个性化的需求，使读者公平获得文献信息；应主动传递信息给读者，改变图书馆被动服务的状态。另一方面应营造一个良好、和谐的环境帮助优秀人才发展，培养一专多能的馆员，提高馆员的法律意识，加强系统馆员的培养。