学生自主学习高中英语能力的培养

新课标的教学理念倡导自主合作探究的学习模式。学生掌握了自主的方法,提高了自主学习的意识和能力,不但可以在课堂学习中获得益处,而且能够为学生的终身学习打下坚实的基础。就高中英语来说,英语知识需要记忆得比较多,如果养成了自觉、自愿、自主的英语学习意识,学生就会在没有老师的督促下进行自主地学习,那么学习效率会提高,课堂教学有效性也会被提高。因此,在高中英语课堂教学中,怎样提高学生的英语自主学习能力是高中英语老师需要认真探究和思考的问题。     

高中英语教学中学生自主学习能力培养探讨

英语课程是学校教学的重要组成部分之一,高中的教学随着课程改革的推进,各种新颖的教学方法陆续出现在教学中。常见的教学方法有:多媒体教学法、实物演示教学法、情景教学法、举例子教学法、讨论教学法、对比教学法等。高中的英语课程逐渐与人们的生活方式挂钩,培养学生灵活运用英语到生活中去,更好地进行学习和人际交往,英语水平的提高更有助于学生找到自己理想的工作。     

高中英语自主学习能力的培养

在高中英语教学阶段,培养高中生自主学习能力是一项重要环节,也是适应社会发展和教育教学改革的需要。自主学习能力的培养需要激发学生的英语学习兴趣,改变教学观念,在民主和谐的教学氛围中充分发挥学生的潜力,运用过程性与终结性相结合的评价方式来促进学生的全面发展。     

论高中英语教学中学生自主学习能力的培养

在信息化时代背景下和终身学习理念指导下的高中英语教学,应该不断革新教学理念、创新教学方法,在传授学生英语知识、锻炼学生语言技能的同时,还要培养学生自主学习的能力,使他们成为学习的中心和主体。     

高中英语教学中学生自主学习能力的培养

培养学生的自主学习能力是提高英语教学质量的必经途径之一,本文主要阐述了培养学生自主学习能力的一些做法：让学生树立自主学习的意识、利用自我总结,自我反思来监控自主学习等。     

浅议高中英语学生自主学习能力培养

培养学生的自主学习能力,能够提高学生的英语水平;能够增强学生的自信心,形成良好的个性意志品质;有利于培养学生终身学习的能力。培养学生自主学习能力,要扎实基础,加强听、说、读、写等各方面的训练;要优化自主学习环境,为学生营造英语学习氛围;要指导和鼓励学生自主合作学习。     

高中英语教学中学生自主学习能力的培养策略

随着我国科学水平的进步和发展,越来越多的人关注教育水平的提高,英语作为国家繁荣发展的重要交流工具,人们都开始强化自身的英语水平。高中生英语学习的重点需要我们培养学生自己学习的能力,激发高中生学习英语的兴趣,坚实自己的基础并且提高学习效率,引导学生在学习的过程中自我强化与发展。     

开放大学学生自主学习能力培养途径探析

自主学习是一种新型的学习模式,与开放教育的本质相适应.但现有的开放大学学生在自主学习方面存在诸多问题,因此学校应从完善人才培养方案入手,加强师资培训,通过激发学生学习兴趣、传授学习策略、构建多元化评价体系和完善的学习环境,对学生实施因材施教,从而培养学生自主学习的能力.     

如何在高中英语教学中培养学生自主学习能力

高中英语教学要在教育、教学的实践中找到努力的方向和着力点,探寻英语教学的基本规律,进一步深化英语课程改革和课程整合实验,积极创新和优化教学方法,端正育人方向,切实培养学生自主学习的能力,提高教育教学质量,促进学生全面发展,使之成为未来社会的有用之才。     

高中英语教学中学生自主学习能力的培养策略

随着新课程改革的不断深入,对传统教育的思想影响越来越强,要求以学生为主,培养学生自主学习的能力和思维能力。在当前高中英语课堂的教学中,教师应当转变传统的教学理念,创建新的教学方法,以此开展多样化的英语课堂教学。文章主要探讨高中英语教学中学生自主学习能力的培养策略。     

论高中英语自主学习能力的培养

培养和发展学生的自主学习能力,是英语语言学习方式和教学方式的重大变革,也是新一轮高中英语课程改革中亟待深入探讨的重大课题。为了培养学生的英语自主学习能力,教师应重点做到激发学生学习动机,帮助学生掌握学习策略,强化学生对学习的自我管理,构建基于现代信息技术的自主学习平台,营造良好的校园文化氛围。     

论高中英语教学中学生自主学习能力的培养

新课程改革要求英语教师要重视学生的主体性地位,而实际的英语教学过程中,经常是教师主导整个课堂,学生的课堂参与度不强,学习积极性也不高。教师应根据学生的实际情况,适时开展多元化的英语教学方法,以唤起学生的主体意识,提高英语学习的兴趣。     

浅析高中英语教学中学生自主学习能力的培养

要切实有效地提高英语教学的质量,教师必须在认真教授基本知识的同时充分调动学生学习的主观能动性,本文结合教育部颁布的《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准(实验稿)》和笔者多年的教学经历,就如何培养学生的自主学习能力,谈了一些个人的看法。     

浅谈高中英语教学中学生自主学习能力的培养

在教育改革工作全面推进的背景下,英语教学环境也出现了显著转变,因此对英语教学也提出了更为严格的标准和要求.在高中英语教学工作中,教师更需要提升学生自主学习意识,只有这样才能引导学生实现学习兴趣和动力的稳定提升,推进高中英语教学工作的顺利开展.针对这种情况,本文将对高中英语教学中学生的自主学习能力培养进行详细研究,希望能...     

试论高中英语教学中学生自主学习能力的培养

信息时代的到来,对英语的要求不断提高,促使更多的人学习英语。课堂教学不是学习英语的唯一途径,人们可以通过各种各样的方式学习英语。传统的外语教学已经不能满足学生的需要,因此,要培养学生的自主学习能力,为英语学习提供基本的保障。本文从实际教学经验出发,对高中英语教学中自主学习能力培养作了简要的探讨。     

高中英语教学中学生自主学习能力的培养策略探究

英语是高考的必考学科,也是国际交流最常用的语言,因此高中英语教学在学生成长过程中可以起到至关重要的作用。随着各国在文化方面的交流不断加深,英语的普及程度也在不断加深,新课程标准对学生自主学习能力提出了较高的要求,这就要求高中英语教师在实际教学中,要注重把学生的综合语言运用能力提升上去,以此为前提,把学生的英语分析和解决问题的能力培养出来,特别是对高中学生来说,英语学科不仅可以用于生活领域,而且也是重要的工具性学科,因此我们培养高中生英语自主学习能力是非常关键的,必须通过各种有效手段,侧重高中生英语自主学习能力的培养。文章阐述了培养高中学生自主学习英语能力的意义,并就如何有效提高高中学生的英语自主学习能力提出了自己的意见和建议。     

高中英语教学中怎样培养学生的自主学习能力

本文通过构建和谐的师生关系,培养自主学习能力的途径和策略,提高教师的综合能力等三方面的内容,探讨了怎样有效地培养学生的自主学习能力。     

试论高中英语教学中学生自主学习能力的培养

英语学科是当前时期我国各个学段教育教学中都将会设置的一门学科,尤其是在高中阶段,英语学习的成绩是否理想将直接决定着学生能否顺利进入自己理想中的高等学府,直接决定着学生未来一生的命运。在以往的高中英语教学中,教师对学生的知识传授不可谓不精心,对学生成绩的提升不可谓不重视,但是对学生的自主学习能力的培养却相对忽视了。在此我们对在高中英语教学中如何培养高中生自主学习能力的策略进行简要探究。     

高中英语教学中学生自主学习培养探讨

随着课程改革的不断发展,高中英语教学越来越受到人们的重视,而当前在高中英语课堂上,很多教师依然运用传统教学法,致使教学质量无法提高。因此我们必须对当前的高中英语教学进行改革,而培养学生的自主学习能力,为高中英语的学习提供了基本的保障。本文主要研究了高中英语教学中,怎样培养学生的自主学习能力。     

论高中英语自主学习能力的培养

高中英语在高中学习阶段是十分重要的一门课程,对我们今后发展具有很大帮助,因此提高英语学习效率十分重要。在笔者看来,在高中英语学习过程中,为能够使学习效果得到有效提高,一项重要内容就是应当对自主学习能力进行培养,使我们能够自主进行英语学习,从而使自身英语知识水平及素质得到进一步提升。本文就高中英语自主学习能力的培养进行分析。