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教育的目标和任务是什么?这是每一个时期教育方针都必须回答的问题。《国务院关于加强基础教育改革和发展的决定》指出,要“坚持教育必须为社会主义现代化建设服务,为人民服务”。与以往相比,新世纪提出教育“为人民服务”的民本思想,在教育方针史上具有首创意义。从“一为”到“二为”,显示了教育方针与时俱进的重要品质,表达了新时期教育发展目标对人民根本利益的终极关怀。一、民本教育思想的回归新世纪教育方针最显著的特点,就是突出了教育“以民为本”的重要思想。这是党的“为人民服务”建党宗旨的充分体现,也是我国古代民本… 相似文献
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教育是面向未来的事业,是一个国家社会经济发展的基础,也是每个公民个人发展的基础。十六大对教育方针作了新的表述:“坚持教育为社会主义现代化建设服务,为人民服务,与生产劳动和社会实践相结合,培养德智体美全面发展的社会主义建设和接班人。”教育“为人民服务”不仅是“三个代表”重要思想在教育方针上的重要体现,更是教育事业发展的根本。作为以煤炭为主导产业的鸡西市, 相似文献
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新学期伊始,台山市教育系统贯彻落实“三个代表”重要思想,努力办好人民群众满意的教育的活动,在市教育局机关和全市教职工中开展得如火如荼。这项活动是结合台山市委、市政府提出今年为机关作风转变年而开展的。台山教育局以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,紧紧围绕台山教育改革与发展这个中心,围绕人民群众关注的教育热点问题,深入学习 相似文献
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江总书记关于“三个代表”的重要论述,充分体现了我们党对维护和代表人民根本利益的高度重视。全心全意为人民谋利益是我们一切工作的根本出发点和落脚点。我们在学习领会“三个代表”重要思想的过程中深深地体会到,区教委作为区政府的职能部门,必须努力实践“三个代表”重要思想,着眼于满足最大多数群众的教育需求,把大多数群众是否赞成、是否受益作为决策的重要依据,把最广大人民群众的利益实现好、维护好。为了不断满足广大人民群众日益增长的接受高质量教育的需求,我们要努力做到“五个结合”。一、坚持实践“三个代表”重要思想… 相似文献
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为了切实把“三个代表”的思想贯彻落实到教育改革和发展的实践中去,牢固树立人民教育为人民的理念,我们绥化市教育局把不断满足人民群众对教育的需求,作为教育为人民服务和实践“三个代表”重要思想的具体体现,并以此作为我们工作的基本思想。具体地说,就是端正教育思想,创新教育理念, 相似文献
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为了切实把“三个代表”的思想贯彻落实到教育改革和发展的实践中去,牢固树立人民教育为人民的理念,我们绥化市教育局把不断满足人民群众对教育的需求,作为教育为人民服务和实践“三个代表”重要思想的具体体现,并以此作为我们工作的基本思想。具体地说,就是端正教育思想,创新教育理念,充实完善“体制、机制、调整、管理、发展”工作思路的内涵,以更优秀的育人环境,更高素质的师资队伍,不断进步的教学方式,大力推进素质教育,开创教育工作的新局面。“九五”期间,我市的教育有了长足的发展。我市各级各类教育规模明显扩大,结构… 相似文献
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党的十六大报告第一次把“为人民服务”写入了党的教育方针,这是我们党贯彻“三个代表”重要思想,坚持执政为民、与时俱进,对教育方针的丰富和发展。这对新世纪新阶段的教育工作具有重要的理论和实践指导意义。首先,坚持教育为人民服务是“三个代表”重要思想在教育上的具体体现。“三个代表”的本质是执政为民,其落脚点和最终归宿是“代表中国最广大人民群众的根本利益”。随着人民群众物质生活水平的提高、知识经济的兴起和“科教兴国”战略的实施,如何提供给人民群众更多更好的受教育机会,更好地满足人民群众日益增长的教育需求,已经上升… 相似文献
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浅析我国教育方针的丰富与发展 总被引:1,自引:0,他引:1
教育为人民服务是党的十六大报告中新的论述,它渗透着“三个代表”的重要思想,突破了“物”的教育和单纯“功利”教育的束缚,具有重要的指导意义。以人民是否满意为标准,用开放的、大众化的、优质的教育服务于民,是今后教育改革的方向。 相似文献
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综合国力的竞争.关键是人才的竞争.教育肩负着光荣而神圣的历史使命.教育必须满足社会发展对人才的需求,以“为人民服务、为社会服务”为出发点和落脚点,以对人民群众满腔热忱和对党的教育事业极端负责的精神,扎扎实实办好教育.努力打造“公信”教育,办“让人民高兴、让党放心”的教育。 相似文献
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被毛泽东同志赞为“伟大的人民教育家”的陶行知先生(1891.10.18—1946.7.25),其教育思想尤其是乡村教育思想和教育实践,对我国教育的发展产生了很大影响。今天,我们学习并践行陶行知“乡村教育是立国的根本大计”、“校长是一个学校的灵魂”、“教学做合一”等乡村教育思想,对办好我省农村教育有着重要指导意义。 相似文献
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我国加入世界贸易组织后,教育面临着许多新情况、新问题和新的挑战。高等教育当前最重要而又紧迫的是要建立面向新世纪,能够应对激烈的国际竞争、适合社会主义市场经济体制,为现代化建设培养具有创新精神和实践能力的人才培养模式。近三年来,长江职业学院在迎接和应对入世挑战中,坚持“人民教育为人民”的宗旨,忠实地实践邓小平“三个面向”的教育理论和江泽民“三个代表”的重要思想, 相似文献
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“三个代表”重要思想对于中国特色社会主义事业具有普遍的指导意义。教育是中国特色社会主义事业的重要组成部分,自然要按照“三个代表”重要思想的要求深化改革,促进发展。代表中国先进生产力的发展要求,必须以发展先进生产力为价值取向实施教育改革;代表中国先进文化的前进方向,必须全面推进素质教育,尤其是加强思想道德建设;代表中国最广大人民的根本利益,必须优化教育结构,满足人民群众多元化的教育需求。 相似文献
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为人民服务:党的教育方针的新亮点 总被引:1,自引:0,他引:1
“坚持教育为社会主义现代化建设服务,为人民服务,与生产劳动和社会实践相结合,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”。这是十六大报告中明确提出的新时期党的教育方针。教育方针从“一为”到“两为”的演变,是对党的教育方针的继承、创新和发展。深刻认识教育“为人民服务”的重要意义,是当前教育战线的一项极为重要的任务,对于全面贯彻新时期党的教育方针,坚持教育创新,加快教育改革和发展步伐,不断满足人民群众日益增长的教育需要,是至关重要的。一、教育“为人民服务”浸透着“三个代表”重要思想,具有显明的方向性“三个代… 相似文献
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“三个代表”重要思想是全党全国人民在新世纪新阶段团结奋斗的共同思想基础,当然也是大学开展创新教育的根本指针。大学创新教育应当坚持“以人为本”,即教育以学生为主体,教学以教师为主体,旨在培养大学生的创新思维和创新能力。 相似文献
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百年大计,教育为本。教育事业涉及千家万户,关乎群众切身利益。教育是人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题之一。习近平总书记曾用“十个更”阐述了“人民对美好生活的向往”,其中第一个“更”就是“更好的教育”。党的十八大报告提出,要努力办好人民满意的教育。十八届三中全会《决定》对全面深化改革做出重大部署,“深化教育领域综合改革”是其中的一项重要内容。这充分体现了党和国家对教育事业的高度重视, 相似文献
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党的十六大报告第一次把“为人民服务”写入了党的教育方针,这是我们党贯彻“三个代表”重要思想,坚持执政为民、与时俱进的具体体现,是对教育方针的丰富和发展。这一做法对新世纪新阶段的教育工作具有重要的理论和实践指导意义。一、为人民服务是我们党的根本宗旨,也是改革和发展教育的基本指导原则“三个代表”的本质是执政为民,其落脚点和最终归宿是“代表中国最广大人民群众的根本利益”。教育涉及千家万户,是与广大人民群众的根本利益最密切的事业之一,是人民群众实现幸福生活和美好未来的重要基础。随着人民群众物质生活水平的提高、… 相似文献
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肖新发 《黄石理工学院学报(人文社科版)》2004,21(4):1-5
“三个代表”思想具有普遍的指导意义。教育是社会主义事业的重要组成部分,必须按照“三个代表”重要思想的要求深化改革、促进发展:代表中国先进生产力的发展要求,必须大力发展教育事业,提高国民整体素质;代表中国先进文化的前进方向,必须全面推进素质教育,尤其是加强思想道德建设;代表中国最广大人民的根本利益,必须优化教育结构,满足人民群众多元化的教育需求。 相似文献