浅谈俄语专业零起点学生俄语磨蚀与教学策略

语言磨蚀通常被视为语言学习的逆过程,对外语教学与实践研究有重要意义,因此,本文以在校学习一年的俄语专业零起点学生为研究对象,通过俄语会话,俄语词汇,俄语写作等测试,以及调查问卷探明其在俄语词汇,俄语口语及俄语语法等语言技能磨蚀情况。     

独立学院考试制度改革的若干思考

独立学院是我国高等教育改革与发展的重大举措。独立学院要生存与发展就必须深化教育教学改革。考试改革是教学改革的一个突破口。本文结合独立学院办学的实践，提出了考试制度改革应坚持的原则和若干建议。     

建构主义视野下的专业俄语写作教学

建构主义是当代西方最为流行的学习理论,它给俄语教师及教研工作者提供了一种审视教学问题的全新的教育心理学视角。本文通过对建构主义学习观扼要的总结,旨在揭示其对专业俄语写作教学的巨大借鉴作用。     

独立学院考试制度改革的若干思考

独立学院是我国高等教育改革与发展的重大举措.独立学院要生存与发展就必须深化教育教学改革.考试改革是教学改革的一个突破口.本文结合独立学院办学的实践,提出了考试制度改革应坚持的原则和若干建议.     

硕士研究生招生考试制度改革浅析

从研究生招生考试的现状入手,分析了硕士研究生招生考试目前存在的问题,阐述了改革的必要性,并提出了如扩大高校招生自主权、加快初试科目改革步伐、增加上线生源比例、尝试两段制考试等相应的改革措施.     

数据化背景下高校俄语教师专业能力建设和发展研究

“元宇宙”概念的提出标志着数据化应用进入新的发展阶段,能对教育群体思维认知产生积极的影响。数据化思维是高校俄语教学发展极为重要的生态基础,对全面提高俄语教师专业能力建设和发展水平有着重要影响。文章以数据化时代为背景,以高校俄语教师专业能力建设和发展为研究对象,从提高俄语教师专业能力建设的必要性分析入手,深入探讨俄语教师专业能力建设现状和存在的问题,并结合实践研究制订相应的对策。     

普通高校考试制度改革的探讨

高校考试制度是目前主要的有效的教育测量手段,加强对考试制度的改革和管理,有利于教学质量的提高及促进大学生成长.高校现行的考试制度基本上还处于记忆型考试阶段,详细地论述了对高校考试制度改革的探讨.     

以创新教育观念看高校考试制度改革

高校考试活动运行的质量和效率直接关系到高校的整体教学质量、关系到学生的就业乃至高校的长远发展.本文从创新教育观念出发,分析了当前高校考试制度存在的弊端,通过对创新教育观念的理解,对高校考试制度改革进行了深入的思考和探讨.     

数据化背景下民办高校俄语专业课程思政体系建设研究

课程思政是指通过构建全程、全员、全课程育人格局,形成思政课与各类课程协同共育的综合教育体系。从实践视角分析,课程思政体系建设仍然存在不可规避的问题。基于此,文章从数据化背景下民办高校俄语专业课程思政体系建设的必要性入手,分析其存在的主要问题,并结合实践研究制订相应的策略,为相关领域发展进行有益的探索。     

大学生俄语词汇学习策略的实证研究

在语言交际中,词汇扮演着极为重要的角色。它不仅是一切言语技能的基础,而且也是学习语法句型的一个中心点。大学生在俄语学习中遇到的主要问题之一就是词汇,因此,开发一种轻松学习、记忆词汇的方法是众望所归,也是十分必要的。本文将从英俄单词对照记忆法、联想法、词根、词缀法等几个方面来探讨俄语词汇的学习策略。     

大学生俄语词汇学习策略的实证研究

在语言交际中,词汇扮演着极为重要的角色。它不仅是一切言语技能的基础,而且也是学习语法句型的一个中心点。大学生在俄语学习中遇到的主要问题之一就是词汇,因此,开发一种轻松学习、记忆词汇的方法是众望所归,也是十分必要的。本文将从英俄单词对照记忆法、联想法、词根、词缀法等几个方面来探讨俄语词汇的学习策略。     

高职院校考试制度改革的思考与实践--以陕西邮电职业技术学院为例

本文结合陕西邮电职业技术学院的实际,对高职院校考试制度的改革作了思考、探索和实践,对高职院校考试制度的改革具有一定的借鉴和指导意义。     

地矿特色的科技俄语人才培养模式探索——西安科技大学设置科技俄语专业可行性分析

通过分析全国一些高校俄语专业方向和人才培养模式的改革之路,提出理工类院校要创办外语专业应充分利用理工院校外在学科环境优势,走与强势专业结合的道路,通过有效的教学资源整合,提升外语专业科技教育内涵。文章结合西安科技大学办学特色和实际情况,分析了创办突出地矿(专门用途外语)特色的科技俄语专业的可行性。     

论俄语导游口译中的跨文化交际意识

导游口译工作是一个复杂的跨文化交际过程。近年来,越来越多俄语国家的游客来华旅游,这对导游口译工作提出了更高的要求:具备跨文化交际意识,消除文化障碍,灵活运用翻译策略方法,更好地传播中国文化之美。     

新形势下改革大学俄语教学模式初探

在21世纪的时候是知识不断更新的时代,信息技术不断更新的时代。在新形势的引导下,大学的俄语教育也应该要随着改变,教育方式应该要与时俱进,不断探讨新的教学方式,这样才能够走在大学俄语教育的前列。文中就是针对在大学俄语教育中应该要关注的热点问题进行入手,改变俄语教师的教学方式与方法,这样在一定的程度上可以及时的了解学生的心理,也可以不断的拓宽自己的视野,教师在讲课的时候应该要增加语言魅力以及研究语言的方法。本文主要就是针对新形势下改革大学俄语教学模式进行论述分析的。     

俄语教学应重视跨文化因素的渗透

文化背景知识是语言教学的一个重要组成部分,忽视了这一点,语言教学就不是一个完整的过程.简要分析阐明了文化知识与俄语教学之间相辅相成的关系.     

中俄文化差异下的俄语教学

现今的俄语教学常以词汇和形式为重心,而忽略了俄语的文化因素,以至于常因文化因素导致误解、误译、交际障碍等现象。因此在教学过程中,学生必须了解两国的文化差异,并在实施过程中注意文化的引入。     

基于人才培养模式下中职数控专业改革研究

当前,中职教育已经开始由注重扩大规模,转为注重提升内涵的阶段。全面提高人才培养质量,已经成为中职教育的首要任务。根据技能型人才的培养模式和职教发展的改革需要,基于生产与教学一体化模式,已经成为中职学校提高核心竞争力的需要。本文针对中职人才培养的基本特征,从师资队伍建设、教学方法、教学内容、模式和教学思想几个方面,对中职数控专业的课程改革进行了探索。希望能通过课程改革,对学生就业和人才市场两个方面的需求给予满足。     

网络环境下专业图书馆工作的改革设想

现代网络技术的迅速发展，为了适应中国网络建设的需要，专业图书馆应优化馆藏资源，建立专题数据库，创造条件争取早日上网。专业图书馆工作者亦应调整角色，全面更新知识结构，熟悉网络信息资源，掌握本学科专业知识，做好为用户服务工作。     

"一带一路"倡议下内蒙古高校俄语人才新培养模式改革探索

从内蒙古高校应在条件允许的情况下均开设俄语专业、内蒙古高校应加强与俄罗斯高校的合作、内蒙古高校应加大师资队伍建设3个方面探索了"一带一路"倡议下内蒙古高校俄语人才新培养模式的改革路径。