当代大学生人际交往的特点

当代大学生的人际交往问题一直以来就是全国各大高校共同关注的问题,也是当代大学生顺利走向社会的重要保证。研究当代大学生的人际交往问题,对于当代大学生的自我认知和自我完善有着积极的作用,对于当代大学生获取新知识及智力的开发皆有重大的影响,同时有利于当代大学生健全人格的培养,更有利于当代大学生的身心健康。     

当代架上绘画的审美观念

当代绘画进入一个崭新的时代,对当代绘画审美观念的认知是欣赏当代绘画的基础,面对千姿百态的当代绘画作品,如何去把握其创作思想,是认识当代绘画作品的主要途径之一。     

求真务实是当代中国马克思主义大众化的根本方法

求真务实是当代中国马克思主义大众化的根本方法。追求科学真理,坚持和发展当代中国马克思主义是当代中国马克思主义大众化的保障;明辨理论是非,学习和掌握当代中国马克思主义是当代中国马克思主义大众化的前提;解答现实问题,正确运用当代中国马克思主义是当代中国马克思主义大众化的实质。     

当代中学生角色伦理构建的实践探索

在多元化社会环境背景之下,当代中学生在角色扮演的过程中,对角色理解不充分。本文重在分析当代中学生的角色伦理内涵。当代中学生的角色伦理是对当代中学生全面发展的伦理期待。基于当代中学生角色现状的伦理分析,研究和探索当代中学生角色伦理构建,是当代中学生在角色扮演过程中的理论引导,有利于提升当代中学生的道德能力。     

关于当代中国马克思主义大众化的若干思考

对当代中国马克思主义大众化的必要性、当代中国马克思主义大众化的着重点、当代中国马克思主义大众化的途径与方法、当代中国马克思主义大众化的外部环境建设等问题进行了分析探讨.     

培养当代大学生对基础化学实验兴趣的初探

当代大学生有很多特别之处,如何教育当代大学生对于在大学中从事化学教育的教育工作者来说是一个新的挑战．如何充分激发当代大学生对基础化学实验的学习兴趣,让当代大学生掌握建设祖国的文化知识,是当代教育工作者的最终目标．     

中国传统文化与当代大学生的素质培养

中国传统文化对提高当代大学生的素质具有重要的作用,它能培养当代大学生热爱祖国的感情,培养当代大学生刚正不阿的民族气节,完善当代大学生的道德修养,提高大学生的审美能力,提高当代大学生的素质,必须加强传统文化的教育。     

初论当代水彩画的抽象性语言特质

当代水彩画创作不断开放、多元,抽象性水彩语言探索将赋予当代水彩画更加旺盛的生命力。文章分析了当代水彩画抽象性语言的实质,并初步阐述了对当代水彩画创作的发展意义。     

当代漆艺教育的文化担当

通过阐释当代漆艺教育的发展历程,分析当代漆艺面临的主要问题,并结合漆艺在当代文化语境中的多重身份,探讨了当代漆艺教育的发展方向。当代的漆艺教育要兼顾漆艺研究、漆艺教学与相关产品设计开发的均衡发展,坚持大漆技艺传承的基础上,促进教学形式的多样化,并结合文化创意产业发展,促进当代漆艺与现代生活的融合。     

设计教育当代性的几点研究

随着我国当代设计行业的蓬勃发展,设计教育的当代性的研究也迫在眉睫。本文主要通过对当代我国大学设计教育存在的几个问题展开叙述和论证,通过对包豪斯美学中功能主义的理解,通过新媒介对当代设计以及设计教育的影响,把握当代的数字化、全球化和信息化的时代文脉,对当代设计教育的几点现象做反思和研究。     

当代当地英模美德教育的研究

当代当地英模美德教育的研究辽源市龙山区教师进修学校金忠义，刘树杉１．当代当地英模美德及其教育的内涵。当代英模美德是成长在社会主义新中国的先进标兵、模范人物，继承、弘扬、升华的共产主义美德。是古代传统美德、革命传统美德在当代的发扬光大，它是当代社会主义...     

从马克思主义的形成看当代哲学的出路

马克思主义是开放的系统，马克思主义哲学既要吸取当代知识成果又要回答当代问题。当代马克思主义哲学要走出困境必须重归马克思主义哲学的本义。     

爱国主义──当代社会主义的现实基础

文章阐述了爱国主义是当代社会主义的现实基础这一理论问题，认为立足现实国情是当代社会主义前进的起点，选择民族形式是当代社会主义改革的方向，促进经济发展是当代社会主义成功的保证。     

论电视剧的当代性

以当代的话语精神反思历史、正视现实、放眼未来，创作富有当代性的佳作，是新时期电视剧创作的重要课题。作品的当代性与当代题材之间有密切联系，但不能划等号。当代性并不是静止不变的概念，它随着时代潮汐的流向而不断拓展和深化。创作要更新观念，勇于探索，善于创新。     

"历史”的多样化叙述--关于当代文学史写作的对话

中国当代学走过了50年的风雨历程,当代学史的写作了到了一个的转型阶段。今天,我们面临的当代学史写作现状是多元与多层的,这是一个好现象。但其中仍有许多问题值得我们思考。当代学史如何选择“经典”本？十七年学应该如何评价？当代学史写作如何回到“学”与“历史”本身？这是摆在每一位当代学研究面前的问题与挑战。     

当代中国画的价值取向

中国画要在当代文化语境下进行变革,在保持历史传承文脉的基础上,不必强求纯正经典的形式笔墨,而要以当代审美为标准,触及当代文化并画出当代的各种体验,使中国画重新纳入公众的意识之中;同时重新审视笔墨的局限性,审视其所附载的品味能与当代文化对话的可能性,更多地把我们的视点画面文本的解读和表现,寻求在当代文化语境下个人对社会文化主题的感悟及体验,关注当代社会文化主题并使中国画重新纳入公众的意识之中。     

当代彝族汉诗的兴起

“当代彝族汉诗”是中国当代汉诗的重要组成部分，它与“当代彝文诗歌”共同汇成了“当代彝族诗歌。”“当代彝族汉诗”起始于二十世纪80年代，它经历了诞生、发展、壮大，现在正逐步走向辉煌。本文试从转述、融合、重生三个方面来对之加以论述。     

孔子文化对当代大学生人文素养的影响

人文素养的高低对当代大学生有着直接而又重要的影响。然而,当代大学生的人文素养缺失严重,重构当代大学生的人文素养成为时代赋予的重任。人文素养在孔子文化中体现得淋漓尽致。因此,从孔子文化对当代大学生人文素养的影响入手,提出提高当代大学生人文素养的途径和方法,对重构当代大学生的人文素养有着重要的意义。     

关于当代科学与哲学对话的反思

反思当代的科学精神,是当代哲学反映和表达时代精神的重要前提,是当代哲学变革的先导;反思当代哲学中的科学主义思潮,其实质是拒斥和消解传统意义的哲学,以“科学”去理解和要求哲学并把它变成某种形态的“科学”。因此,澄清哲学和科学的关系问题,越来越成为当代哲学自我理解和存在意义的最重要的问题之一;反思当代科学的社会价值,哲学为其提供价值判断和价值规范的导向。随着当代科学技术的高速发展,科学的价值问题已不容忽视地摆在了人类面前,必然给当代哲学提出了新的课题。     

科学发展观和历史唯物主义的当代形态

文章从知识形态学的视角，通过分析科学发展观所体现的话语的当代性、研究主题的当代性以及思维方式特征的当代性，说明科学发展观是历史唯物主义的当代形态。科学发展观之所以被誉为历史唯物主义的当代形态，从语言层面上看，它是由具有鲜明当代特征的语词体系表述的。从研究主题层面看，科学发展观所直面的问题正是目前世界顶尖发达国家所直面的问题，与当代世界的研究主题、关切主题完全契合。从思维方式层面看，诸多思维方式的当代特征，已作为新的元素，为科学发展观所吸收，使之成为当今最新的无片面性弊病的发展观，成为具有鲜明的当代形态的历史唯物主义。