我国民办高校图书馆的发展策略探讨

本论述了我国民办高校图书馆迅速崛起的原因，从陕西省民办高校图书馆现状入手，探讨我国民办高校图书馆的发展道路，提出了走实用性、规范化、高起点、自动化、网络化道路，实现超常规、跨越式发展的策略。     

语码转换作为大学英语教学策略的运用探析

语码转换作为语言接触的一种常见现象,始终得到诸多研究领域的重视。本文试借助顺应论分析大学英语教学中语码转换作为语用策略、交际策略的运用可行性及效用,旨在提出其积极作用,希望对大学英语教学及改革有一定帮助。     

提高计算机网络可靠性的有效策略

随着近些年来计算机信息技术的飞速发展,不断地提高与确保计算机网络安全性和可靠性成为了今后计算机网络发展的趋势,然而,计算机网络安全一直困扰着人们安全使用计算机。本文主要探究了影响计算机网络安全性、可靠性的几个方面,并针对安全问题提出了一些相关的的措施。     

谈如何提高英语教学水平

英语教学要讲究效率,所以我们要追求精益求精,有效教学是指在有限的时间和空间内使学生获得最大的发展,通过采取恰当的教学方式,增强学生积极参与学习活动的意识,提高学习兴趣,领略成功的喜悦,在融洽的教学氛围中得到最好的发展,取得教与学的最佳效果。如何在新课程背景下把有效教学观融入英语教学中以实现有效教学？对此,笔者在教学实践中进行了以下探究与思考：     

提高文献分类质量的策略与方法

本文分析了影响文献分类质量的种种因素，探讨了提高文献分类质量的策略与方法。     

论馆际合作讲座的发展模式与共赢策略

本文分析了公共图书馆在面临讲座资源不足的情况下,运作讲座的主要症结,提出了讲座可持续发展的振兴之路——馆际合作讲座,探讨了馆际合作讲座的发展模式与特点,并从品牌延伸、节约资源、整体提升、扩大影响四个方面论述馆际合作讲座的共赢策略。     

论馆际合作讲座的发展模式与共赢策略

本文分析了公共图书馆在面临讲座资源不足的情况下,运作讲座的主要症结,提出了讲座可持续发展的振兴之路——馆际合作讲座,探讨了馆际合作讲座的发展模式与特点,并从品牌延伸、节约资源、整体提升、扩大影响四个方面论述馆际合作讲座的共赢策略。     

浅析电视新媒体转型的困境与突围策略——以央视国际为例

在互联网技术的强劲冲击之下,传统媒体纷纷走上了融合转型之路,媒介融合、三网融合的实践也被提升到国家战略层面。但从目前的融合情况来看,并不太令人满意。以央视国际为例,尽管有中央电视台的雄厚内容资源打底,国家政策的优待扶持,但其融合转型之路慎重而迟缓,且陷入没有用户基础的困局之中。那么从融合转型的可实践操作来看,为了巩固并充分利用央视国际现有的优势,走出缺乏用户的泥沼,拥抱新三网融合的趋势,把握终端、开放终端似乎成了其有效的突破方式。     

探讨勘察设计企业电子图档管理系统实施策略

针对勘察设计企业的电子图档数据库的建立,比较完整地考虑了图档管理系统全过程建立、健全、管理、维护等全生命周期步骤过程,方便实施时的具体任务分解和细化。     

浅析新课标英语教学有效性的思考

努力学习新课标理念,深入实践新课程教材,切实提高英语课堂教学效率,是广大中学英语教师的根本任务。本文从树立新型教学观念,转变教学认识;走进教材了解内容,走出教材把握思路;强化教学设计,优化教学过程几个方面探讨如何提高英语课堂教学的有效性。     

提高网络媒体对外传播能力的策略

网络媒体的快速发展成为引导舆论的重要力量,对外宣传的有效载体。新闻网站已经成为发布信息、引导舆论、传播文化、扩大对外宣传的重要阵地。当突发事件发生时,网络是受众了解信息的首选媒体,特别是国外受众,     

互联网+时代YY语音平台的营销启示与策略

互联网的发展加速了媒介融合,媒介和媒体的界限已经变得越来越模糊,多元化发展的趋势不可阻挡。近年来社交媒体不断兴起,已与人们的生活、学习和娱乐产生了密不可分的关系。社交媒体从原来只是充当沟通媒介的角色,发展成了具有文化传播和舆论导向作用的媒体。语音平台是社交媒体重要的组成部分,有庞大的用户群体,持续增长的消费能力预示着语音平台有着广阔的市场前景,YY语音又是当前中国最大的语音平台,通过分析YY语音是如何不断地变革来适应时代和市场的需求,探讨成就其持续九年业绩成倍增长的营销策略,同时找出YY语音的发展过程中存在的问题和面临的难题,从而总结和归纳出可供中国语音平台借鉴的营销策略和发展方向。     

探讨小学英语语篇教学的有效措施

语篇教学是小学英语教学重要的组成部分,是学生获取语言信息、进行听说读写及综合语言运用的重要素材。探究小学英语语篇教学的有效方法具有十分重要的意义。本文从新课程理念出发,结合教学实践经验,将从指导预习、情景导入、问题探究和拓展运用几个方面入手探讨小学英语语篇教学的有效措施。     

生命科学类期刊量和单位的标准化

1 关于bbp,kb等的表达 b有4种含义[1-2]:1)核反应中截面积的非SI单位靶恩(barn)的符号, b=10-28m2=102fm2;2)压力的非SI单位“巴(bar)”的旧符号,现通用符号为bar, bar=105 Pa;3)对数量单位“贝(bel)”的旧符号,现规定为B,B为2 lg(p/p0)=1时的声压级,通常用dB为单位, dB=0.1 B;4)意大利质量单位“bes”(等于kg)的符号, b=1 kg.此外,在计算机科学中,常把比特(bit)缩写为b,用于表示二进制信息量(位数)、信息储存器的容量,它不是计量单位,不受法定单位使用规则约束.     

科技期刊中常见的误用“浓度”现象分析

目前科技期刊中误用“浓度”的现象十分常见.通过实例对常见的误用“浓度”现象进行分析,纠正其中的错误.认为科技期刊中在定量表达某组分的含量时,应正确使用质量分数、体积分数、摩尔分数、质量浓度、浓度、质量摩尔浓度等标准化量名称.     

地学领域几个常见量符号的规范使用

介绍地学书刊中经常出现的同位素比值、同位素组成、元素及氧化物的质量分数、摩尔分数和物质的量含量等 5类量的含义 ,阐明这些量在表达及量符号使用上存在的问题 ,以及如何规范地使用量符号来表达这些量。认为提高地学书刊编辑人员的地学专业知识水平是解决存在问题并正确执行《量和单位》国家标准的关键     

拆离——语际转换的变通手段

拆离是翻译方法论中最重要也是使用最广泛的变通手段。是将原句中不能按常规手段顺译的词、短语或从句从原句中拆出来。另作处理,一般是放在全句之首或全句之尾。本文重在探讨英汉翻译时句子中词的拆离,通过分析句子结构及意义,对障碍点进行变通性处理,以符合汉语的表达及行文习惯。句子中词、短语及小句的拆离往往伴随着其他变通手段的发生,其拆离后的处理办法也不拘一格。这里旨在通过对英语句子的分析研究及实践,来证明拆离法的可靠性及实用性。     

怎样提高英语教学的质量

作为一门语言,英语教学必须增加语言实践的量,使学生获得充分的语言实践机会,不断加强听、说、读、写的基本训练,掌握为交际运用英语的能力．从而提高英语教学的质量。阅读是我国学生接触外语信息、参加外语实践的重要途径．     

对提高人事档案生命力的思考

提高人事档案生命力,可从以下几个方面着手:相关主体重视人事档案;档案自身形式上要求同,内容上可存异;人事档案要揭去神秘面纱,还当事人一种参与权;改善影响人事档案作用发挥的外在因素等.     

科技期刊强化“量和单位”编校工作的对策

针对获得国家期刊奖和高校精品科技期刊奖的科技学术、技术期刊在执行<量和单位>国家标准时存在的诸多错误或不规范之处,分析了出错的3个原因,提出了强化量和单位编校工作的5条对策.