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有效教学是指教师和学生以尽可能少的时间、精力和物力投入,取得尽可能好的教学效果,从而实现指定的教学目标,是教师在实现教学目标和满足学生发展的教学行为,是教师与学生双重价值目标的体现。在高中课程改革和课堂教学改革逐渐深入的背景下。广大一线教师和专家学者对当前高中思想政治课教学有效教学进行了许多有益探索.但在教学实践中也出现了一些不良倾向。这些都不同程度地影响了高中思想政治课教学的有效性。那么要如何克服这些不良倾向,提高高中思想政治课堂教学的有效性呢? 相似文献
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湖南大学姚利民教授在“有效”和“教学”两个概念的基础上对“有效教学”的含义进行了探讨:有效教学是教师通过教学过程的有效性,即符合教学规律,成功引起、维持和促进学生的学习.相对有效的达到预期教学效果的教学。其中包含三个因素:一是教学过程是有效教学实现的条件;二是教学效果是有效教学衡量的指标; 相似文献
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在整个物理教学过程中要我们明确几个目标.就是要求辩征地处理知识与能力,教学与教育,教学与发展的关系,使学生在智力、能力、思想等方面都得到发展。教师是课堂教学的设计者、组织者、实施者,教学效果的好坏很大程度上取决于教师的教学手段和教学艺术。下面就课堂教学谈物理教学艺术的表现。 相似文献
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有效教学是指教师通过符合教学规律的教学过程,成功引起、维持和促进学生学习,相对有效地达到教学效果的教学,是提高教师教学工作效益、强化过程评价和目标管理的一种现代化教学理念。 相似文献
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教学提问是语文教学的重要手段和教学活动的有机组成部分,是教师促进学生思维,评价教学效果以及推动学生实现预期目标的基本控制手段。教师要讲究提问的方式技巧.通过有效的提问,增进师生交流,集中学生注意,激发学生的兴趣,提供教学反馈信息,并使学生把握文章的主旨,脉络和作者的用心,参与知识的形成过程,促进思维发展,学会质疑问难,形成独特个性。而讲究方法,讲究技巧显得尤其重要。 相似文献
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词汇是构成语言的基本要素。有效教学的核心是教学的效益。即什么样的教学才是有效的,是高效,低效还是无效。有效教学的构成主要包括:教学目标的层次性,教学环节的完整性.教学探究的科学性,教学评价的激励性,教学状态的自主性.教学氛围的和谐性,教学效果的有效性及教学特色的艺术性.我们的教学效率低的原因在于我们“太敬业”,以至于不敢落下每个知识点。 相似文献
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一、广告学专业有效教育的内涵“有效教学”(effective teaching)“是教师通过教学过程的合规律性,成功引起、维持和促进了学生的学习,相对有效地达到了预期教学效果的教学”,①它是“为了提高教师教学的工作效益、强化过程评价和目标管理的一种现代教学理念”。②这一理念体现 相似文献
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职业学校以为社会培养实用技术人才为目标.实习教学是使学生掌握操作技能的重要环节,提高教学效果是每位实习指导教师义不容辞的职责。提高实习教学效果.必须做好以下几方面工作。 相似文献
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朱良杰 《中国图书情报科学》2004,(10):81-82
教学语言艺术水平的高低直接影响文献检索教学效果,教学语言要具有准确性、启发性、激励性、针对性和形象性等。文献检索课教师要有效运用教学语言,提高教学质量和效果。 相似文献
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在经济.文化与教育等瞬息万变的今天,温故而知新的教学反思理念无论对教师自身教学水平的提高.还是对教学效果的提高都有着举足轻重的作用。它可以检查是否达到教学目标:分析教学中的不足:记录教学中的困惑:发现某种教育教学行为是否对学生有伤害:可以发现自己的教育教学方法是否适合学生等。尤其作为一名高中数学教师来说不仅要上好每一堂课,还要对教材进行加工.对教学过程以及教学的结果进行反思。因为数学教育不仅仅关注学生的学习结果,更为关注结果是如何发生,发展的。 相似文献
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课有效.就是指教师能有效地运用教学手段、教学方法来展开教学活动。让课与课彼此连续并完整;时有效,就是指教师将这些教学活动能有效地控制在每一课所规定的统一的单位时间内进行。有效课堂最主要的是高效性,使学生在固定的时间和学段内学到更多的知识和提高分析问题的能力。简单地说.有效教学就是追求用最少的教学时间获得最好的教学效果。 相似文献
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有效教学是新课程倡导的一种教学理念.是教师在遵循教学活动客观规律的前提下,以尽可能少的时间、精力和物力投入,取得尽可能好的教学效果。音乐。是人类的第二语言.它拨动着人们的心灵,触及人们的灵魂, 相似文献
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本文讲述的是语文教师要关注情感教育,充分发挥语文学科的优势采用多种多样的方式实施情感教育,从而打造有效课堂。优化教育教学效果的一些教学理念。主要由教育教学实践出发,不断进行反思和归纳。 相似文献
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新课改背景下的农村初中.长期以来语文教学不尽人意.A优率很难达到县市标准。这不仅与农村学生生活环境息息相关,也还与我们教师的教学设计有着密切的关系。任何一个语文教师都只有精心教学设计,才有可能取得良好的教学效果。所以说要改变目前“语文不景气”现象.语文教师一定要动脑筋优化教学设计,其基本含义主要包括:趣味、清晰、和谐这三方面。 相似文献
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有效教学以守生发展的阶段性目标为标准,要求在有限的时间内获得最大的教学效果。初中英语教学实施有效教学是摆在初中英语教师面前急需思考的重要课题。新课改的推行使初中英语有效教学理念深入人心。本文结合自身教学实践,从教学准备策略、教学实施策略、教学评价策略三个方面阐述初中英语有效教学。 相似文献
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师生关系是多年来人们首先要研究的内容之一.在师生关系中,教师与学生的主体关系是平行的。教师的参与影响着弘学模式的建构、学生实际参与课堂教学的时间与空间的设置、学生参与的引导、教学目标的落实。因此提高课堂教学的有效参与已成为实际教学中实现主体性教育目标的一个重要切入点。 相似文献
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