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词汇是构成语言的基本要素。有效教学的核心是教学的效益。即什么样的教学才是有效的,是高效,低效还是无效。有效教学的构成主要包括:教学目标的层次性,教学环节的完整性.教学探究的科学性,教学评价的激励性,教学状态的自主性.教学氛围的和谐性,教学效果的有效性及教学特色的艺术性.我们的教学效率低的原因在于我们“太敬业”,以至于不敢落下每个知识点。 相似文献
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教学反思是教师自觉地对自己的教学过程进行的审视、梳理、再认识和再思考的过程。教学反思是教学过程不可或缺的重要一环;教学反思程度的深浅直接影响教师成长的速度。 相似文献
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随着网络技术的发展,网络教学已经成为现代教育的重要手段。加强网络教学中的教学设计已成为为发挥网络教学的优势,提高教学水平的重要因素。本文介绍了网络教学对教学设计的影响,网络教学中教学设计的有关内容,以及应注意的几个问题。 相似文献
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体育教学中的教学组织形式是为了实现课的教学目标而确立的师生、生生之间的组织结构及信息交流, 人际交往的方式。合理有效的组织形式有利于充分调动师生两方面的积极性, 融洽师生关系, 提高教学效率。通过回顾体育教学中分组教学的历史演进, 在分析体育教学特点基础上, 提出体育教师应该根据教学目标、教学内容、教学对象、场地器材等条件, 合理选择与正确运用教学组织形式。 相似文献
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作者针对在初中英语教学中分层教学做了一些理论和实践的探讨,内容主要包括分层阅读的必要性,并对初中英语教学中差异教学的改进措施进行了全面的分析。 相似文献
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车工生产实习课堂化教学的实践证明.课堂化教学是车生产实习教学的最佳的组织形式。车生产实习教学的正常进行.必须遵循生产实习教学规律.而车工生产实习课堂授课的基本规律,则体现在所运用的基本教学环节上。下面以实际课题为例谈谈车工生产实习课堂化教学应遵循的原则。如图所示: 相似文献
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随着教育的不断改革.我们的课堂教学发生了很大的变化.这给高中物理教学带来了新的发展机遇,同时也给老师们的教学带来了很大的挑战。因此.在高中物理教学中,我们必须改变以前课堂上师生做无用功的教学状况.以高中物理新课程改革理念为依据和指导.不断改进和完善教学策略.提高物理教学水平和质量。本人在高中物理新课改的实践教学中摸索总结出以下几点策略: 相似文献
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传统的教学手段现在己远远不能适应现在的教学,因此,我们教师在教学过程中要学会如何运用现代化教学手段才能适应现代教学模式,那么如何运用现代化的教学手段呢,下面我谈一下我在实际教学过程的一点体会。 相似文献
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湖南大学姚利民教授在“有效”和“教学”两个概念的基础上对“有效教学”的含义进行了探讨:有效教学是教师通过教学过程的有效性,即符合教学规律,成功引起、维持和促进学生的学习.相对有效的达到预期教学效果的教学。其中包含三个因素:一是教学过程是有效教学实现的条件;二是教学效果是有效教学衡量的指标; 相似文献
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在中学物理教学中,怎样开展探究教学,应该采取什么具体的策略呢?从我的教学实践中,我颇有感触,下面将从三方面进行讨论。 相似文献
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现在合作教学就是这些年来被广大教师所应用于日常教学中的一种先进的教学理念。合作教学这一理念,充分体现了教师主动在教学过程中创造和谐的师生关系和充分发挥合作团结、互帮互助的精神的重要性。本文从合作教学的重要性出发,就如何在初中音乐教学中开展合作教学做以下论述。 相似文献
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能力取向,自主取向——几种教学方法在文献检索课教学中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
探讨了自主教学、个性化教学与合作教学的含义、意义和课堂组织,并通过案例介绍了这几种教学方法在文献检索课教学中的实际应用。 相似文献
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“反思性教学”是指教学主体借助行动研究.不断探究与解决自身和教学目的以及教学工具等方面问题.将“学会教学”与“学会学习”统一起来,努力提升教学实践合理性,使自己成为学者型教师的过程。 相似文献
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在新课程标准背景下,初中物理教学要推行素质教育,适应新课程改革的新要求,教师要面临教学观念和教学方法等方面的转变。本文就更新教学观念,转变教学方法,改革教学手段,运用教学媒体等内容进行了探讨,力求适应新课改的要求。 相似文献
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什么是有效教学?北师大陈琦、刘儒德先生的《当代教育心理学》中这样阐述:“随着教育改革的不断深化和教育理念的不断更新.越来越多的人关注学生的学习,关注教学到底在多大程度上对学生产生教育教导作用.此即教学的有效性问题。它表明教学过程中教师监控学生学习的程度和学生真正发生学习的程度。教学的有效性和教学效率密切相关,是提高教学质量的关键。”那么如何提高教学效率呢?我在教学实践中摸索探究,觉得用心做好一个“补”字,会提高教学效率。 相似文献