高校数字化校史馆的功能解析及其建设要求

在高校大规模建设静态校史馆的背景下,推出数字校史馆工程具有很好的现实意义。本文从高校数字校史馆建设的学科理论分析入手,对高校数字校史馆的功能进行了分析,并就高校数字校史馆的建设提出了自己的看法。     

论高职院校建设校史馆的重要性、紧迫性与可行性

校史馆在高职院校人才培养、科学研究、服务社会、文化传承和创新上都起着不可替代的重要作用.当前,高职院校要明确建设校史馆的重要性、紧迫性与可行性,切实做好校史馆建设工作,以充分发挥校史馆在学校文化软实力建设中的特殊作用.     

校史馆与大学校园文化的建设

校史馆具有特殊的归档范围,其归属的档案注意反映学校的主要、重要事实上,这一不同的归档要求奠定了校史馆的特殊地位,成为高校档案管理中特殊的一部分.校史馆也成为高校校园文化保存和继承的特殊载体,可以以各种方式传播和发展,为校园文化的培育发挥作用.     

论大学校史馆建设与育人功效

文章从深化校史馆建设、重视校史馆布展艺术、强化校史馆管理和发挥校史馆育人功效等四个方面,论述了大学校史馆建设与育人功效。     

校史馆对大学生思想政治教育的作用研究

校史馆是记载高校历史的重要行政机构,它能够反映高校的悠久发展历程以及深厚的校园文化底蕴.本文对于校史馆作为大学生思想政治教育载体的优势及其作为大学生思想政治教育载体的重要意义进行相关的阐述和研究.     

略论高校校史馆的建设与育人功能

高等院校校史馆建设是社会经济文化发展到一定程度、高校自身历史和文化积累到一定阶段的产物。和高校其他育人手段一样,高校校史馆也是对学生进行教育的良好平台,在学校的育人体系中有着不可替代功能和作用,高校不仅要重视校史馆建设,还应充分利用校史资源,大力发挥校史馆在高校育人工作中的独特作用。     

高校校史馆实物陈列艺术及教育意义

作为展现高校发展史与大学精神的重要窗口,校史馆逐渐成为校园文化建设的重要组成部分,而校史馆的建设与发展的创新之处,也体现在校史馆的实物陈列艺术上。以此为切入点,简要阐述和分析校史馆实物陈列的艺术原则,并揭示其蕴含的特殊意义。     

浅析高校校史馆对提升大学生理想信念教育实效性的作用

当前形势下,高校大学生理想信念主流积极、健康,但同时也伴随着一系列问题。高校校史馆承载着高校悠久的发展历程,蕴含着深厚的校园文化底蕴,是大学生理想信念教育的重要载体。文章从理念、内容、环境、方法、制度几个方面入手,系统论述了高校校史馆对提升大学生理想信念教育实效性的重要作用。     

论校史馆与校史馆建设

校史馆建设具有很好的历史意义和教育意义,它是校园文化的一个重要载体,又具有很好的实物档案功能。要多措并举建设好校史馆。     

略论高校校史馆在大学生素质教育中的作用

高校校史馆具有文化功能和教育功能,在大学生素质教育中有着不可替代的作用和意义,档案工作者做好校史实物收集、整理、编研等工作,深入挖掘校史文化,充分发挥高校校史馆在大学生素质教育中的重要作用,对培养高素质的当代大学生有着深远意义。     

大学生思想教育的延伸——论高校校史馆教育资源的利用

高校校史馆蕴含着丰富的教育资源,是人才培育的重要阵地,也是大学生思想素质教育的延伸。通过结合实例,从大学精神的解读和传承、办学理念的形成和发展、人才培养的模式和成效、校园文化活动和传统、学科建设的发展和成就五方面分析高校校史馆教育资源的主要内容和特色,阐述高校校史馆教育的独特优势,探讨利用校史馆教育资源进行大学生思想教育的途径和效果。     

高校校史馆在大学生德育中的作用

本文从高等学校德育教育入手,以佳木斯大学校史馆建设为例,探讨高校校史馆的文化功能和教育功能。校史馆在大学生素质教育中有着不可替代的作用和意义。每一个曾经在大学里学习过,生活过,挫折过,感受过的人,犹如浩瀚海浪中的一抹浮萍,当终于搁浅在岸滩,已是饱经风霜,但又"脱胎换骨"。学生使尽浑身解数,努力扮演着属于自己的独特角色。然而,角色的选择是一个人生的选择,它取决于你的人生观、价值观的重要导向。要在大学阶段加强德育教育,使学生在学到扎实专业知识的同时,具备良好的思想道德品质,真正成为国家的栋梁之才。     

关于校史馆建设的几点思考

校史馆的教育功能越来越受到人们的重视,校史馆建设也因此越来越引起人们的关注。校史馆建设必须抓好史料收集、编撰、陈列等主要环节,其中,史料收集要注意原则性、广泛性和多面性;撰稿要有专人主笔、确定写作主线、专人主审;陈列要多样化。展示与管理两手抓、稳定与拓进并翅飞、编撰与研究同步走,是校史馆建设的三项有效对策。     

“以人为本”——浅议新时期高校校史馆的建设与管理

国内不少校史馆因挂靠于本校的档案馆,其"以物为本"的惯性思维使得校史馆在建立之初即存在发展思路定位不明确、管理运作迟滞落后等诸多弊端。因此,新时期高校校史馆的发展建设,亟需转变这种固有的发展思路,树立"以人为本"这一科学的现代管理理念,在注重校史馆自身建设的同时,努力提升多元文化服务能力,从而促使校史馆健康而持续地发展。     

校史讲解员讲大工传统 师生自己动手建设家园

"尊敬的各位来宾,欢迎来到大连理工大学校史馆。大连理工大学(简称"大工")与共和国同龄,是中国共产党在新中国成立前夕,面向新中国工业体系建设亲手创办的第一所新型正规大学。"这是大工校史馆讲解员傅腾每次讲解时的开场白。凌水河畔开始的传统大连理工大学新校史馆于2019年4月15日正式启用,布展面积约2000余平方米。     

普通高中网上校史馆建设的实践研究

一所学校就是一部历史,积淀着各个时期的校园文化生活,记载和延续着学校的学术传统和文化精神;从某种意义上说,学校的发展可视为这种历史文化的传承和开拓。咱1暂校史馆的建设,近年来愈来愈受到各级各类高等院校的高度重视,但普通高中校史馆的建设还面临资金投入、场馆、人力、管理等多方面的难题。在实践过程中,笔者从课题研究入手,建设网上校史馆,采用把校史馆的建设与课题研究相结合的策略,从而大大降低了校史馆建设的门槛,突破了阻碍普通高中校史馆建设的瓶颈。     

英国伊顿公学掠影

伊顿公学(EtonCollege)坐落在伦敦郊区的温莎镇,美丽的泰晤士河从她身边静静流过。温莎镇距市区50公里。一路上,扑入眼帘的是大片大片的绿草,木栅栏围着,充满了诗情画意。一个多小时后,我们来到了温莎镇,站在桥上,远远地望见了伊顿公学那高耸入云的塔尖。穿过一条幽静典雅的小街,前面就是伊顿公学。我们步行经过小街,惟恐惊动了静谧的街道。对面不时走来身穿燕尾服的青年学生,导游说:“这就是伊顿的学生,绅士风度。”Dr.Frank先生接待了我们,他是化学教师。还有一位汉语教师陪同。我们先后参观了校史馆、图书馆和化学实验室。伊顿的校史馆…     

高校网上校史官建设的学理基础

网上校史馆作为展示大学价值的新式载体,它的建设与多个不同学科相关.文化学、传播学、档案学、教育学是它赖以建立的学理基础.文化学的内涵、传播学的意识、档案学的根据和教育学的功能,是它实现自己的角色必须兼具的四个基本维度.     

基于Web的虚拟展馆的开发与应用——以高职院校校史馆为例

基于Web的虚拟展馆是虚拟现实技术在教育中最早的应用之一,本文以高职院校校史馆的开发为例,对如何开发虚拟展馆进行了探讨.文章首先对虚拟展馆的特点与种类进行了介绍,列举了几个比较有代表性的虚拟展馆,指出基于WEB的三维仿真式是虚拟展馆技术的发展趋势;其次文章对虚拟校史馆的开发意义进行了阐述,指出开发校史馆对高校尤其是高职院校的重要作用.本文还对虚拟校史馆的基本结构及开发流程进行了探讨,并以ASP与VRP为开发平台,介绍了开发虚拟校史馆的关键技术,主要包括动态网页开发技术、模型准备标准化技术、虚拟环境IE内嵌技术、FLASH文件嵌入与数据库连接技术等.最后,本文对虚拟校史馆的开发工作进行了总结与展望.     

校史馆资源融入中学历史教育研究

校史馆具有信息呈现直观和实践体验便捷的特点,校史资源是历史课程资源之一,具有浓郁的地方教育特色。教师将学生身边的校史资料纳入历史课堂中,能调动学生历史学习兴趣,提升史学专业的核心素质,也有利于弘扬中华优秀传统文化,达到立德树人的教育目标。