精神文明建设与城市体育文化

随着社会主义市场经济的不断深化与发展,城市体育文化作为一种特定的文化现象在精神文明建设中肩负着重要的责任及发挥着独特的作用,为社会主义物质文明和精神文明建设作出应有的贡献。     

论和谐社会中的城市社区体育文化建设

作者采用文献资料法和调查法,通过对石家庄城市社区体育文化建设的剖析。探析和谐社会下构建社区体育文化的观点和想法,以期为创建文明社会、构建和谐社区提供参考依据。     

浅议城市社区体育文化创新

运用文献资料、逻辑分析等研究方法对我国社区体育文化建设现状进行全面了解,调查分析我国全面建设小康社会对社区体育文化发展目标的要求,从我国社区体育文化创新的必要性、创新的内容等方面展开论述,全面深入探讨社区体育文化今后的发展方向,及社区体育文化对全面建设小康社会和社会主义精神文明建设的重要意义.     

论城市文化与文化城市的辩证关系

目前,发展城市文化、构建文化城市成为人们共同面临的重要议题,一方面,它是解决城市化问题的核心;另一方面,文化已成为城市的核心竞争力,直接影响城市综合竞争力的提升,文化战略已经成为城市发展的一个重要战略。本文主要论述了城市文化与文化城市的内涵及二者的关系,意图通过深入的理论分析,为解决城市发展困境,引导城市可持续发展等实践活动提供理论指导。     

论《城市游戏》的体育美学

《城市游戏》是一部表现体育美学的电影.电影以极限运动为对象,表现了极限运动的特点和审美因素,同时多角度、多层次地展示了从事极限运动者的人生经历、生活乐趣和个性特征.它把体育运动置于社会的背景下,反思了体育的社会影响、价值和作用等,表现了对体育文化的现代性思考.     

我国城市社区体育文化创新研究

随着人们生活水平的提高,人们对社区体育的要求也越来越高.社区体育文化在当今社区建设中也起到了越来越重要的作用.社区体育文化作为社区体育和社区文化的分支,具有很重要的作用,它发展的好坏与否关系到社区居民的精神文化能否得到满足,也将对整个城市社区的精神文化面貌产生重要影响.因此,本文对我国全面建设小康社会形式下城市社区体育文化发展目标进行重新定位,寻找适合我国国情的城市社区体育文化发展的新模式,进而促进我国社区社会主义精神文明建设.     

体育文化建设论纲

体育是人类特有和特殊的育化方式.体育作为文化是文化的亚形态,它与文化在结构上存在对应性且互动共生.体育文化建设要旨在体育价值的文化评判与开发;要重在尊重与维护人的体育权,推动这一权利的普遍实现;要着力在促进民族、时代精神的传承与弘扬,促进人的全面发展;目标要定在体育强国的塑造.     

文化体制改革背景下我国城市体育文化发展走向探析

城市体育文化是城市文化的重要承载体,在现代城市发展进程中具有贯彻落实《全民健身计划》、推进城市文明和现代化进程、活跃城市居民精神文化生活、创建城市现代化形象、繁荣城市文化产业等重要功能．随着文化体制改革的不断深入,城市体育文化将逐步实施全民健身计划、加大社会媒体的宣传力度、完善体育场地设施、加强融资途径等改革策略,最终确立跨文化融合的区域城市体育文化发展模式．     

河北省城市中学校园体育文化的现状调查

校园体育文化是教师在学校这个场所,通过体育教学、体育活动、体育竞赛来传播精神和物质文明需要的各种文化现象。在本篇文章里把校园体育文化分为校园体育物质文化、制度文化、精神文化三部分,并针对师生在学校体育工作中的体育教学、体育学习、体育活动进行了研究。     

以科学发展观构建高校体育文化

高校体育文化是高校师生在各种体育活动与实践中所创造出来的一切物质财富和精神财富的总和,它包括物质文化、制度文化、行业文化和心态文化四个层面,其构建对于高校师生完善自我、对于高校人文素质教育以及提升高校办学水平都意义非凡。目前高校体育文化研究的现状主要表现为研究对象模糊,研究主体多元化不够,研究方法较单一,研究视角亟待扩展。构建高校体育文化,必须坚持以人为本,必须坚持用科学发展观,必须要有特色意识。     

论体育生活化与体育城市建设的互动关系

采用文献法、逻辑分析法等,对体育生活化的缘起、概念、内涵及其与体育城市建设的互动关系进行分析.研究认为：体育生活化是体育城市建设的价值指归,是体育城市体育产业发展的增长点,是体育城市建设的和谐因子,是体育城市健康发展的重要手段;体育城市建设让城市体育生活条件更便利,让城市体育生活环境更优美,让城市体育生活方式更科学,让城市体育生活结构更合理.     

和谐社会背景下社区体育文化对城市文化发展的影响

分析了和谐社会背景下社区体育文化对城市发展的重要意义,指出了目前我国社区体育文化存在的问题,并对和谐社会进程中城市社区体育文化建设提出了建议。     

论城市文化与城市个性

文化是城市个性的体现，是城市的生命和灵魂，文化在现代城市发展中发挥着十分重要的作用。当前，我国城市化已进入快速发展的时期，而城市建设趋同化现象却十分严重，亟需科学的城市文化理论支撑。因此，明确城市文化的概念、构成要素和特点等基本理论问题具有十分重要的理论和现实意义。     

论学校体育文化的艺术性构建

学校体育不仅是完成体育知识技能传授和提高,而且应从文化的角度与层面提升体育素养。把体育文化艺术化,形成特定的文化符号,是体育素养增强的途径之一。弧形流畅动感呈现的建筑,草坪绿茵跑道赤红的色彩,果敢决断判罚分明的哨声,淑女绅士执法严明的裁判,拼尽全力最后一搏的赛手,塑造一个个活灵活现栩栩如生的艺术形象,是学校体育文化艺术性提升的最佳捷径。     

湖南城市文化论

城市既是人化自然的产物,又是人类文明进步的重要标志和物质载体。不同地域、不同历史文化背景下形成的城市具有不同的文化气质。湖湘文化源远流长,丰富多彩,湖南澧县城头山遗址被学术界公认为中国最早的"城",湖南这块神奇的土地孕育了独具特色的湖南城市。本文作者郑佳明教授是研究湖南城市文化第一人,他从城市地理生态文化、城市规划建筑文化、城市政治文化、城市精神文化、城市经济文化、城市社会空间文化六个层面系统解读了湖南城市文化。本刊从2014年第1期开始特设"湘城论道"专栏,以飨读者。     

论校园体育文化建设

校园体育文化是学校文化的一部分,是大学生在体育实践活动中形成的物质和精神财富。它以学生为载体通过各种方式进行传播,它的进步、发展与整个校园文化密切相关。加强校园体育文化的建设,首先,应加强校园体育文化理论与实践的研究,协调发展校园体育文化;其次,应动员全校师生积极参与校园体育文化活动,并确立积极向上、能够展现体育精神的校园体育口号。     

论学校体育文化与学校体育

通过对学校体育文化与学校体育之间关系的分析,从构建学校体育活动多元化的组织机制,建立参与和激励机制、提高学生的体育运动兴趣,充分发挥体育教师在学校体育中的骨干作用和加强学校体育文化建设、促进学校体育发展等四个方面,就如何将学校体育融入校园体育文化中去进行了论述,指出学校体育是学校体育文化的重要组成部分,而学校体育文化是为学校体育目标服务的。     

论高等院校体育文化的构建

章主要阐述高等院校(以下简称高校)体育化探析,构建高校体育化的理论依据,如何营造高校体育化环境,大学生体育意识的培养等问题。目的在于增加高校化品味,创建高校健康、活泼的体育化氛围,提高学生的综合素质和终身体育锻炼意识和能力。     

论体育的文化现象

体育文化既表现为人类生存的一种方式、文化生活的重要组成部分,又是文明社会的显著标志和人格个性的充分展现.     

论体育的文化价值在学校体育中的传承

一、学校体育深层次的目标——文化传承教育作为一种文化,既在一定的文化背景下进行,又对文化进行传承和创新。教育的过程实质就是