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做一位快乐成功、受学生欢迎的教师是我不懈追求的目标,而培养学生拥有良好的素质、健全的人格更是我班主任工作的出发点和归宿。然而在工作中.我们不难发现,每个班级中总有一部分“问题”学生困扰着我们。 相似文献
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让教师在“案例”撰写中成长 总被引:1,自引:0,他引:1
临沭一中,地处鲁东南一偏远县城,是一所省级规范化国办高中。因普及高中的需要,于2002年新建了一座占地300余亩的校区。在不到三年的时间里,办学规模急剧扩大,班级数额迅速递增,新老教师数量比达10:1,教师间的学识和教学水平差异较大,尤其是班主任管理班级的能力、水平更是高低不一。再加上新建学校应有的文化底蕴浅薄,教师的水平很难靠浓厚的校园文化迅速提升。这一切无疑成了制约学校快速发展的瓶颈。 相似文献
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陆敏 《思想理论教育(上半月综合版)》2010,(2):36-39
班级管理,其实是一个师生互动成长的过程。教师教育思想和能力的发展,会加速学生的进步与班级的成长,并在成就学生的同时,促进班主任自身的发展,这是我在几年的“新基础教育”班级建设中所体悟到的。 相似文献
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班级管理中的自主管理要贯彻“以学生为本”的原则。让学生成为班级的主人,自己管理自己.在自主管理中成长。为此班主任应从台前退到台后,注意从以下几个方面扮演好指导者的角色。 相似文献
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吴澄是班里没有住校的五个人之一。他家和学校只有一路之隔,放学后住校生还没有回到宿舍,他就可能已经到家了。可就是他经常迟到,每次都是气喘吁吁地跑上楼来,站在门口小声喊“报告”。我详细问过情况,原来早上两个闹钟都叫不醒他!父母也没少下工夫,可他迟到却依然如故。在谈心、写保证、罚值日、叫家长等一切方法都无效后,我决定采取魏书生老师的做法,把这件事拿到班里,让同学们商量商量怎么帮助他。 相似文献
6.
如果说班级是学生在校生活的“家”,那么教师——尤其是班主任就是这个“家”中的“家长”。为了尽好“家长”这个责,我们的班主任真可谓是尽心尽力:从班级纪律的管理到卫生值日的安排,从班队活动的策划到学生点滴思想的了解……可以说为了学生的健康成长,我们的班主任们倾注了大量的辛劳与心血。可是, 相似文献
7.
刘玉田 《中国基础教育研究》2007,3(10):22-23
人们常说,一个人民教师,要给学生一滴水,需要自己有一桶水。的确是这样,而作为班主任教师却不仅如此,她付出的辛勤与汗水,承载的是国家的希望与兴亡,她有着作为教育工作者的光荣,也有着为人师表的压力与责任。班主任的一举一动,一言一行都会影响班级里的每一个学生,多年的班主任工作使我体会到: 相似文献
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如果说班级的每一个学生像一棵棵风格各异的植株,构成了一道美丽而别致的风景线,那么班主任就要在他们从幼苗期到"花季"的成长过程中以"善言"、"善行"灌溉,使他们茁壮成长,从而结出成功之"果"。学生获得成功之日,即是班主任工作获得充分肯定之时。 相似文献
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“成长树”伴随学生成长 总被引:1,自引:0,他引:1
所谓“成长树”评价,就是教师用书面的记录“亮化”学生的成绩,包括学生的行为习惯、课堂学习、课外表现、学习成果等。它要求教师时时用期待、动态、发展、积极、鼓励的目光注视每一个学生,挖掘他们的潜能,促使他们的进步。 相似文献
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作为教师,虽没有桃李播满天下,但我有讲授知识时的满怀激情.我有看到学生领会知识之后的深切满足.我认为这就足够了。但有人说,这还不够,如果没有做过班主任,你就不是一名完整的教师。为了我作为教师的完整,我终于当上了一名班主任。而在班主任的工作过程中,我不仅完整了自己的经历,也使我在很多方面得以完善,使我与我的学生一起成长。 相似文献
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崔秀娟 《中国教育技术装备》2009,(13)
多年的工作实践使笔者深深地懂得:爱心是班主任工作的源动力。只有关爱学生,做学生的知心朋友,才能与学生建立和谐平等的师生关系,才能师生互动,有的放矢,取得教育的成功。教师对学生的爱,应该是严爱结合,爱中有严,爱而有度,这样才能使学生在严格训练的基础上,在愉快的环境中不断进步。如何关爱学生,建立和谐的师生关系呢? 相似文献
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2007年,我正式走上讲台。带着对教育工作的热情与渴望,我满怀信心地对自己说:一定要把这帮孩子教好!可开学不到一个月,学生小屏便通过周记对我进行“投诉”。 相似文献
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对学生来说,每个学期末,都会从班主任手里接过素质教育报告单,他们最迫不及待要做的事,就是阅读老师给他的评语,要知道,这可意味着他一个学期以来的表现在老师心中的地位啊!对家长来说,自己孩子的优缺点,老师对他孩子的印象,也永远是他们最关心的话题。因此,什么样的评语最能触 相似文献
20.
陈淑贤 《中国教育技术装备》2010,(17):117-117
渴望得到赏识是人的精神生命中最本质的需求,所以教师要学会以欣赏的眼光看学生,要相信没有一个学生不可爱。笔者认为,班主任的工作目的是培育对社会有用的人才,工作的指导思想是没有所谓的差生,工作的方法是扬长避短。 相似文献